优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1．

              【生物选修3】

                 干扰素是抗病毒的特效药，干扰素基因缺失的个体，免疫力严重下降。科学家设计了以下流程，利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。根据所学的知识，结合图中相关信息，回答以下问题：

              （1）上图中进行的是     （填“体内”或“体外”）基因治疗，该过程利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和       等。

              （2）ES细胞是由早期胚胎或      中分离出来的一类细胞，利用其具有       性，可以将其培养成人体各种组织器官。

              （3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的           ，该结构除了复制原点外，至少包含                                 (3分)和干扰素基因等；为检测干扰素基因是否表达，可以采用             的方法。

              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 2．

              下列关于育种和进化的叙述，正确的是（ ）

              A．诱变育种会改变种群中有关基因频率，从而导致生物发生进化
              B．通过基因工程育种可以培育出新的物种
              C．在单倍体育种和多倍体育种过程中，需要用秋水仙素处理萌发的种子
              D．诱变育种和多倍体育种的原理能为所有生物的进化提供原始材料
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 3．

              某Ti质粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶切割位点，同时还含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因。利用此Ti质粒获得转基因抗盐烟草的过程如图所示，请回答下列问题。

              (1)将抗盐基因导入烟草细胞内，使烟草植株产生抗盐性状，这种新性状（变异）的来源属于________。

              (2)在构建重组质粒时，为保证目的基因和运载体的定向连接，选用________和________两种限制酶切割。

              (3)为筛选出导入了重组质粒的农杆菌，下图表示运用影印培养法(使一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法)检测基因表达载体是否导入了农杆菌。

              ①图示培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外，培养基A中还含有___________。

              ②从检测筛选的结果分析，选择菌落________(填数字)中的细菌导入植物细胞。

              （4）为了确定抗盐烟草是否培育成功，需要进一步做检测,进行如下图所示的操作.

              ①使用                       作探针进行分子杂交;

              ②将薄膜曝光在显微胶片上,胶片显影结果上所对应培养皿中相应位置的细胞    (含/不含)目的基因.

              (5)将转入抗盐基因的烟草细胞培育成完整的植株所需要技术的原理是             。

              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 4． 为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”，科研人员提出以下两套培育方案．请分析回答下列问题：

              （1）甲方案中，β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是    ．若研究人员已知β-胡萝卜素基因序列，可采用    方法获得β-胡萝卜素基因．②过程中可用    技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β-胡萝卜素基因．
              （2）乙方案中，在体细胞杂交前需要用    酶除去细胞壁获得原生质体，诱导其融合的化学试剂常用    ．通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过    两个过程，依据的原理是    ．在培养过程中，除了在培养基中添加营养物质外，还需要添加    ．
              （3）与传统育种方法相比，甲、乙两套方案共同的优点是    ．
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 5． 下列实践与基因工程无关的是（　　）
              A．利用DNA探针检测饮用水是否含病毒
              B．获得杂交瘤细胞
              C．选择“工程菌”来生产胰岛素
              D．培育转基因抗虫棉
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 6． 请回答下列有关胚胎工程和基因工程方面的问题：
              （1）目前，科学家通过细胞核移植实验，培育出多种哺乳动物新类型．在哺乳动物的核移植实验中，一般通过    （物理方法）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂并发育，当胚胎发育到    阶段时，将胚胎植入另一雌性（代孕）动物体内．
              （2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行    处理．另外，培养的卵母细胞需要发育至    ，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体．
              （3）利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是    ．
              （4）若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、    、终止子、标记基因和复制原点等．目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的    （填“受精卵”或“乳腺细胞”），导入方法是    ．
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 7． 科学家将含有人的胰岛素基因的DNA片段注入牛的受精卵中，该受精卵发育的牛能分泌人的胰岛素．下列对这一过程的叙述，不正确的是（　　）
              A．如果用逆转录法人工合成人的胰岛素基因，应从人的胰腺组织中获得相应的mRNA
              B．人的胰岛素基因能够在牛的细胞内复制、转录、翻译
              C．该牛称为“克隆牛”，其细胞内会发生RNA的复制
              D．该过程定向地改造了生物的遗传性状
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 8． 下列关于转基因植物的叙述中，不正确的是（　　）
              A．科学家可以利用一些调节细胞渗透压的基因来提高作物的抗盐碱和抗干旱的能力
              B．由于抗虫棉可以抵抗一切危害棉花植株的害虫，所以抗虫棉已经推广应用
              C．科学家往往将必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因导入植物细胞中，以提高食品的营养价值
              D．引起植物生病的病原微生物，主要有病毒、真菌和细菌
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 9． （2016春•天水校级月考）科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达．过程如图据图回答：
              （1）人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是①    ②    
              （2）过程①获取目的基因的过程是    ．
              （3）图中（3）过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，主要是利用细菌或病毒    细胞的途径．一般将受体大肠杆菌用    处理，使细胞处于能    的生理状态，这种细胞称为    细胞，再将表达载体溶于缓冲液中与    混合，在一定的温度下完成转化．
              （4）检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒，可采用的方法是    ，理由是：    ．
              （5）如果把已经导入了普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌，放在含有四环素的培养基上培养，将会发生的现象是    ，原因是：    ．
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 10． 科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系．下列叙述错误的是（　　）
              A．如果目的基因的核苷酸序列是全部未知的，可用PCR技术得到
              B．可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞
              C．含耐盐基因的水稻细胞可经植物组织培养获得植株
              D．可用较高浓度的盐水浇灌来鉴定水稻植株的耐盐性
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷