【生物选修3】

   干扰素是抗病毒的特效药，干扰素基因缺失的个体，免疫力严重下降。科学家设计了以下流程，利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。根据所学的知识，结合图中相关信息，回答以下问题：

（1）上图中进行的是     （填“体内”或“体外”）基因治疗，该过程利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和       等。

（2）ES细胞是由早期胚胎或      中分离出来的一类细胞，利用其具有       性，可以将其培养成人体各种组织器官。

（3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的           ，该结构除了复制原点外，至少包含                                 (3分)和干扰素基因等；为检测干扰素基因是否表达，可以采用             的方法。

下列关于育种和进化的叙述，正确的是（ ）

某Ti质粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶切割位点，同时还含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因。利用此Ti质粒获得转基因抗盐烟草的过程如图所示，请回答下列问题。

(1)将抗盐基因导入烟草细胞内，使烟草植株产生抗盐性状，这种新性状（变异）的来源属于________。

(2)在构建重组质粒时，为保证目的基因和运载体的定向连接，选用________和________两种限制酶切割。

(3)为筛选出导入了重组质粒的农杆菌，下图表示运用影印培养法(使一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法)检测基因表达载体是否导入了农杆菌。

①图示培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外，培养基A中还含有___________。

②从检测筛选的结果分析，选择菌落________(填数字)中的细菌导入植物细胞。

（4）为了确定抗盐烟草是否培育成功，需要进一步做检测,进行如下图所示的操作.

①使用                       作探针进行分子杂交;

②将薄膜曝光在显微胶片上,胶片显影结果上所对应培养皿中相应位置的细胞    (含/不含)目的基因.

(5)将转入抗盐基因的烟草细胞培育成完整的植株所需要技术的原理是             。

假设培育转基因抗虫棉（二倍体）时，目的基因（抗虫基因）均整合到该植物的染色体上（见下图），未破坏其他基因并能正常表达。普通棉不具有抗虫特性，下列相关叙述，错误的是（ ）

下列甲、乙、丙三个与DNA分子相关图形所示的说法不正确的是

（1）图中育种流程中，基因重组发生在                （填编号），甲和乙虽然能够杂交，但是它们杂交产生的后代                ，所以还是两个物种。

（2）过程③通常使用的试剂是                ，其通过抑制                的形成来发挥作用。

（3）实现过程④和⑤所需要的两种重要的工具酶是                、                ，请列举一种将抗虫基因T导入受精卵的运载体                。

（4）下面是甲物种某核基因的部分碱基序列，

上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一纈氨酸 … ”（甲硫氨酸的密码子是 AUG）。

①该基因表达过程中，RNA的合成在________________中完成，此过程称为_______。

②翻译上述多肽的mRNA是由该基因的________链转录的(以①或②表示)。

③如果序列箭头所指碱基对缺失，该基因上列片段编码的氨基酸序列为：______________________________________________________________________________。

下面为某植物育种流程图，相关叙述错误的是(　　)

下图是五种不同的育种方法图解，请据图回答：

（1）生物变异的最根本来源是上述________过程(填写字母)所利用的原理。

（2）G过程所利用的原理是________。一般单倍体育种的过程包括________。（填图上的字母） 

（3）上述育种过程中，哪两个过程所使用的方法相同？________(填写字母)，具体使用的方法有             ____________________________(至少回答两个)，其作用机理是____________________________________

_____________________________________________。

（4）上述A～I过程中，哪些过程作用前后一般没有改变作用对象的基因型？_______。(填写字母)

请完成下列遗传知识填空：

（1）多倍体育种的基本原理是：            ；诱变育种的基本原理是：          ；基因工程所需要的“针线”指             酶。

（2）可遗传变异包括:基因突变、基因重组和               。

（3）生物多样性包括：基因多样性，          ，生态系统多样性。