在基因工程中要使目的基因与运载体结合形成重组DNA，-般所需的两种酶是 ①限制酶 ②DNA 连接酶 ③解旋酶 ④DNA 聚合酶

以下不能说明细胞全能性的实验是( )

（1）在构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该选用限制酶______________分别对_______进行切割，切割后产生的DNA片段分别为_____种。

（2）培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体Ⅰ中含有________________作为标记基因。

（3）研究人员通常采用_________________法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用________________技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。

（4）利用组织培养技术将导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培育成植株。图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞

的________过程。

自20世纪70年代，遗传工程发展起来以后，人们逐步在人体的细胞内发现了干扰素、白细胞介素和凝血因子等相应的目的基因，并使之与质粒形成重组DNA。再以重组DNA引入大肠杆菌，利用这些工程菌可以高效率的生产出上述人的各种高质量低成本的药品。请分析回答：

（1）在基因工程的第一步是____________。

（2）在切割外源基因和质粒时，常用同种限制酶切割，目的是为了切割后，获得_________  。

（3）限制酶的作用特点是，一种限制酶只能识别一种_____________ ，并在特定的切点上切割DNA分子。

①下列选项中，_____所示两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合。

A．BamHI和EcoRI               B．BamHI和HindⅢ  

C．EcoRI和HindⅢ               D．BamHI和Bglll

②上述能互补黏合后的重组DNA，_______（ 能/不能）被这两种限制酶再次切割开。

（5）将含有“某激素基因”的质粒导入细菌细胞后，该基因可在细菌细胞内直接合成“某激素”，合成出的激素可能没有功效，原因可能是该激素不能在细菌中被____________。

下列各育种实例中应用的培育原理相同的一组是（ ）

下图表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程，其中①‐⑧表示操作步骤，a、b表示分子，c‐e表示培养过程，其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养。下列有关叙述正确的是（ ）

应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：

(1)在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是_______，②过程常用的方法是______。要检测受精卵染色体上是否插入了目的基因可采用_________技术。

(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有____________。

(3)prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是________细胞，Ⅲ代表的细胞具有_____________的特点。

(4)若prG位于无限增殖细胞的细胞质中，有人提出用核移植的技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，试用图示过程及文字表示该过程。

(5)在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是______________，⑤过程常用的激素是____________，采用的技术是___________。愈伤组织的特点是_____________________________________________________。

(6)下面是获取目的基因的几种方法，其中需要模板的是_______。

①从基因组文库中获取目的基因②利用PCR技术扩增目的基因③构建cDNA文库④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因

A．①② B．②③ C．①③ D．①④