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            • 1.

              I 自然条件下,哺乳动物不发生孤雌生殖。2014年3月,云南农大科研团队把猪卵母细胞进行人为的孤雌激活处理,使其发育成胚胎,移植到代孕母猪体内,获得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆猪。这种克隆猪不同于核移植获得的克隆猪。现将两种技术进行比较。

              (1)图中过程_____________(填序号)是获得核移植克隆猪的技术流程。

              (2)孤雌激活处理其实质是要激活卵母细胞的_______________,使其发育成早期胚胎,得到克隆猪。

              (3)体细胞核移植技术中也会用到卵母细胞,需要选择_________时期的卵母细胞,并用微型吸管吸出_______________________。欲得到更多的卵母细胞,需用______________________处理良种母猪。

              (4)早期胚胎移植时,必需移植到同种____________________的其他雌性动物子宫中,才可能移植成功。

              (5)当抗原进入动物体内时,动物体内的某些B细胞分化为浆细胞,这种浆细胞只分泌针对该抗原的一种抗体,但B细胞在体外培养不会无限增殖,解决这一问题的方法是通过动物细胞融合技术得到杂交瘤细胞,常用的化学诱导融合试剂为_______________,要分离出杂交瘤细胞,应该用________________培养基进行筛选,单克隆抗体最主要的优点是它的______________________________ ,并可大量制备。

              II   花椰菜易受黑腐病菌的危害而害黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图,据图回答下列问题:

              (1)过程①所需的酶是___________________________________。全部过程用到的生物技术的原理是________________________________________

              (2)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的____________________存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。

              (3)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和______________________植株的根尖,通过解离、漂洗、染色和制片等过程制成装片,然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目。

            • 2. 通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势(甲耐盐、乙高产),培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题:

              (1)A是__________________酶,B是______________、D是具有________优良性状的幼芽。D长成的幼苗需要选择的原因是_________________________。

              (2)由C形成植株的过程利用了______________技术,形成愈伤组织需要经过________过程,愈伤组织形成D需要经过________过程。整个培养过程要在________条件下进行。

              (3)植物体细胞融合成功的标志是_____。目前植物体细胞杂交还存在许多问题没有解决,如________,尽管如此,这项新技术在________等方面取得的重大突破还是震撼人心的。

            • 3.

              如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程,请回答下列问题。


              (1)①②过程使用了________________酶,以使植物原生质体相互分离。

              (2)过程③在化学药剂_________的作用下会发生细胞融合。

              (3)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是__________。当愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时,出现具有分生能力的芽点,但继续出芽,通常在培养基中添加________ ,以促进幼苗形成。植物体细胞杂交的研究在________方面,取得了巨大突破。

              (4) 培育过程中用显微镜可以观察到的现象是________。

              A.①②发生质壁分离        B.③刚融合的杂交细胞发生质壁分离

              C.胚状体细胞中有叶绿体    D.分化的愈伤组织的各细胞的形态大小一致

            • 4.

              植物组织培养技术被广泛应用于培育无病毒植株、育种等生产实际。玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家做了大量的研究工作。下图是关于玉米培养的过程,请据图回答:

              (1)取玉米幼苗的茎尖进行组织培养,如图A→D,此过程所用的各种器械都要经过彻底地        ,防止污染。取茎尖进行培养的原因是          。由A→D过程获得的植株D,D可以称为         

              (2)A瓶培养基中添加蔗糖的目的除了提供营养外,还有       的作用。

              (3)取D的花药离体培养成幼苗,如图E→F,经秋水仙素处理后发育成植株G,该育种方法称为         ,由E→G途径育种的优点         

              (4)同一玉米植株不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因        (填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。

              (5)若想培育出一种能抗虫的玉米新品种,可以采用         育种;若想培育出一种地上结玉米,地下结马铃薯的植株,可以利用        技术。  

            • 5.

              下图为细胞融合的简略过程图,请回答:

              (1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已经用 _________处理,除去了_______;A、B到细胞C的过程中,常用的物理方法是 __________,融合完成的标志是_________。

              (2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用_____________技术把D细胞培养成植株。

              (3)若A、B是动物细胞,一般取自__________________,然后用___________使其分散开来。A、B到C的过程中,常用的不同于植物细胞的手段是___________,所形成的D称为_______________。

              (4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已经被注射了___________。由D细胞连续分裂生成大量细胞的过程,称为__________。这种细胞既能无限繁殖,又能分泌_______________。

            • 6.

              如图所示为细胞融合技术的一些过程,请据图回答:


              (1)若a、b细胞为植物细胞,在细胞融合前,可先用_________酶除去细胞壁,余下的部分称为______;在形成C细胞时,常用的化学方法一般是用__________诱导融合;杂种细胞形成的标志是___________。

              (2)若a、b细胞为动物细胞,一般取自幼龄动物组织或胚胎,然后用________处理使其分散开来;动物细胞体外培养需要满足的条件有______、______、合适的营养、一定的气体环境等。

              (3)与植物细胞培养基有所不同的是,动物细胞培养液的配方除含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等营养物质外,通常还需加入_________。动物细胞培养包括:原代培养和____________。为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的 ___________

            • 7.

              下图为细胞融合的简略过程,请据图回答:

              (1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已用________________处理,除去细胞壁;A、B到细胞C的过程中,常用的物理方法是_____________。

              (2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用______________技术把D培养成植株。

              (3)若A、B是动物细胞,一般取自______________,A、B到C的过程中,常用的不同于植物细胞的手段是_______________。

              (4)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有______种(只考虑两两融合),获得的单克隆抗体特点是_____________。

            • 8.

              下图表示培育农作物新品种的过程示意图。请回答问题:


              (1)图示育种过程涉及到的细胞工程技术有 ________________________。③过程表示_______________________________。

              (2)⑩是用人工种皮包裹丛芽或根及人工胚乳制成的人工种子,人工胚乳除含有一定的营养外,还可添加________________等物质。

              (3)若用二倍体植物甲、乙的花粉按④过程融合成新细胞,再经组织培养成新品种,其育性如何?________ 。

              (4)要从大量培养的人参愈伤组织中提取人参皂甙,则哪项条件是不需要的? ( )

              A.消毒灭菌     B.充足光照       C.适宜温度       D.适宜养料和激素

            • 9.

              下图为“番茄-马铃薯”的培育过程示意图,请据图回答:


              (1)在“番茄-马铃薯”的培育过程中,运用了植物细胞工程中的__________技术,原理是__________。

              (2)可用____________对番茄和马铃薯细胞进行处理获得原生质体;诱导番茄和马铃薯原生质体融合的化学试剂一般用__________。

              (3)愈伤组织常用作诱变育种的理想材料,理由是__________________。

              (4)不同物种生物之间存在着天然的__________,用传统的有性杂交方法不可能得到二者的杂种后代,而体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍。

              (5)植物组织培养的培养基中除了含有一定的营养物质之外,还必须含有__________从而促进愈伤组织的形成和再分化;而用合成培养基体外培养动物细胞时,通常需加入__________等一些天然成分。

            • 10.

              (选修3:现代生物科技专题)

              应用现代生物技术可以大量获得针对甲型H1N1病毒的抗体,并可用于临床治疗,如图表示制备该抗体的设想,请据图回答下列问题:

              (1)在培育转入甲型H1N1病毒抗体基因的牛的过程中,①过程需要的工具酶是___________________________,②过程常用的方法是______________。

              (2)转入甲型H1N1病毒抗体基因的牛可通过分泌乳汁来生产甲型H1N1病毒抗体,在基因表达中,甲型H1N1病毒抗体基因的首端必须含有__________,它是________________识别和结合的位点。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用____________技术,培养出多头相同的转基因牛。

              (3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体,Ⅰ最可能是__________细胞,Ⅱ代表的细胞具有____________________________的特点。

              (4)制备单克隆抗体也可以用动物细胞融合技术,与动物细胞融合过程不同,植物体细胞杂交在细胞融合之前要用______________________对细胞进行处理。

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