知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．
根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；______________________， ________________________ ；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。

难度：较难

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2．

发挥想像，仿写句子。

童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。

少年是___________，___________，___________。

青年是___________，___________，___________。

难度：较难

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3．

九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分)

(1)活动中,小雪同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮她修改。

[A]中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术,谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。[B]谚语能增强语言的表达效果和分量,形象、生动;歇后语幽默、风趣,能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华,是人们喜闻乐用的语言形式。

①[A]处画线句中有用词不当的语病,应将“　　　　　”改为“　　　　　”。

②[B]处画线句与下句语序不一致,应调整为:　。

(2)小军同学做事拖拉,请你引用下面的谚语写几句话,劝说他改正缺点。

事情宜早,越早越好;拖拖拉拉,没完没了。

答:

(3)班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内)

答:

难度：较难

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4．

仿写
请根据语境，再仿写一句话。
每一朵鲜花，都有结出果实的梦想；每一滴雨露，都有滋润大地的梦想; ________，________________。

难度：较难

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5．
下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正
  雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。为此，②研究人员建议，清除局部雾霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷雾喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。④不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。
（1）第①处不合逻辑，应删去               。
（2）第②处成分残缺，应在            词语后增补                    。
（3）第③处搭配不当，应将           改为                   。
（4）第④处语序不当，应将                与             互换位置。

难度：较难

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6．

【写作练】【写法借鉴】象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似点,可以借助想象和联想把它们联系起来。如《未选择的路》,诗人以林间岔路象征不同的人生道路,人对路的选择即对人生道路的选择。

【片段仿写】请你选取一种具体事物(如竹子、青松、梅花、白杨等),运用象征手法写一段文字表达其象征意义。(100字左右)

难度：较难

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7．

请以“鲁迅先生，我想对您说——”为句子的开头，运用排比手法写一段话。

难度：较难

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8．

揣摩下列句子特点，并仿写句子。（心理描写：概括+具体+结论）

但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

难度：较难

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9．

完成下面的对联题

上联：滴滴汗水勇赴学海逐鹿华夏

下联：

难度：较难

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10．
杜甫有句名言曰：语不惊人死不休！语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中的“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。
水清鱼读月山静鸟________天

难度：较难

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