某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题：

（1）材料用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等。

（2）实验步骤：

①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D。

②补充完整下表，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。

③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。

（3）结果预测及结论：

①            ，说明DNA是该病毒的遗传物质；

②              ，说明RNA是该病毒的遗传物质。

（4）从注射的物质看，该探究实验所依据的生物学原理是           。

（5）若该病毒的遗传物质为DNA，则其彻底水解产物有             种。

某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验：

实验原理：（略）

实验目的：探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA。

材料用具：显微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活鸡胚，DAN酶，RNA酶，蛋白酶。

实验步骤：

第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。

第二步：在适宜条件下培养。

第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。

实验相关内容如下表：

（1）   完成表格中有关内容的填空。

（2）该科学探究过程所依据的生物学理论基础是a.____________；b. _______________。

（3）若禽流感病毒的遗物物质为RNA，水解后生成的最终产物是_____________________，禽流感病毒的遗传信息储存在________上。

实验室有花生幼苗和玉米植株若干，请用其为材料完成下列实验。

(1)玉米植株的基本元素是________。花生种子和玉米种子收获以后必须晒干储存，否则就会发芽，说明了______________________。玉米种子中含有丰富的________，可以用___________进行鉴定。有些地方的农民们喜欢将玉米秸秆燃烧，留下灰烬肥田，灰烬的成分是________。

(2)用花生叶的表皮细胞来做观察DNA和RNA在细胞中分布的实验时，用盐酸的作用是______________________________________，在鉴定蛋白质、糖类的实验所使用的试剂中，与吡罗红甲基绿染色剂用法相似的是_________。

(3)大多数水果和蔬菜中含有蔗糖，蔗糖需要水解成_________________（填出具体名称）才能被我们吸收。叶肉细胞的叶绿素中含有元素Mg，说明无机盐有_____________________作用。

(4)花生幼苗根细胞之间通过_______________进行信息交流。

回答下列有关实验的问题：

（1）

（2）制备细胞膜时，通常选取的细胞为________。

（3）当把紫色洋葱鳞片叶的表皮置于0.3g／ml的蔗糖溶液中后，由于细胞外浓度________（填大于或小于）细胞液浓度，在显微镜下可以观察到发生________现象，此时细胞液浓度会________（升高还是降低），在盖玻片一侧滴入清水，可以观察到________现象。

（4）H₂O₂酶的催化效率比无机催化剂Fe^3＋的催化效率高，体现出酶具有________，淀粉酶只能催化淀粉水解成麦芽糖，但却不能催化麦芽糖水解成葡萄糖，体现出酶具有________。

（5）在提取绿叶中的色素时，研磨绿叶碎片需要加入少许二氧化硅目的是________，加入碳酸钙目的是________。

根据以下教材中的相关实验回答问题：

①用生物组织提取液和蛋白质溶液检测该生物组织提取液中是否含有蛋白质

②蝾螈受精卵的横缢实验（下图）

③用显微镜观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离和复原现象

④比较过氧化氢在不同条件下的分解

⑤探究酶的活性受温度影响的实验（下图）

⑥萨克斯的实验（图见下方）。

⑦恩格尔曼的实验：把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在缺氧的环境中，a.在黑暗环境中用极细的光束照射水绵；b.将装片暴露在光下。（见上图）

（1）实验①的检测试剂是双缩脲，该试剂分为A液和B液，使用方法是：向甲试管加入2mL待测液，向乙试管加入2mL蛋白质溶液，        （选填X1、X2、Y1、Y2操作，X1操作：先将A液与B液各1mL等量混合，再加入待测液中并摇匀；X2操作：先向待测液中加入A液1mL,摇匀，再加入B液4滴并摇匀；Y1操作：50-65℃浴热2min；Y2操作：不需加热）。

（2）分析实验②的结果，能得出的结论是：                                 。

（3）实验③中，当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，植物细胞发生渗透作用不断失水，由于                                  ，致使两者逐渐分离开，产生质壁分离现象。

（4）分析比较实验④中2号与1号的结果可知，过氧化氢的分解需要        能。分析比较3号与1号、4号与1号的结果可知，Fe³⁺和过氧化氢酶都有                 的作用，从而加快过氧化氢分解的速率，由3号和4号结果对照可知，酶的这种作用比无机催化剂更显著。

（5）实验⑤不能采用过氧化氢酶催化H₂O₂分解的反应，原因是                        。

（6）在⑦的设计中有许多巧妙之处，比如利用好氧性细菌来确定              等。该实验不但证实叶绿体照光后能释放氧气，而且证实叶绿体是                          。

（7）这7个实验中哪个或哪些不存在对照？                (填题干中实验编号，若都存在对照，则填“都存在对照”)

请回答下列用洋葱做实验时的有关的问题．

（1）若要检测洋葱鳞片叶细胞中有无还原糖，应选用        ．

（2）若将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，会发生 现象，；在此过程中由                        共同构成的原生质层相当于一层半透膜．

（3）若要提取洋葱叶绿体中的色素，需要用药品或试剂有二氧化硅、碳酸钙和

分离色素的原理是                                                        。

（4）用洋葱根尖做有丝分裂观察实验操作步骤：                                。

有几位同学利用不同生长时期的大豆作为实验材料，进行了下列实验，请回答问题：

（1）选取大豆种子检测子叶中的脂肪与蛋白质，图1、图2分别为相应步骤的实验操作示意图。图1玻片上的子叶切片已经用苏丹Ⅲ染液染色3min，接着滴加1～2滴试剂甲的作用是         图2中试剂乙的名称和颜色分别是     ,     

（2）选取大豆幼根进行观察植物细胞有丝分裂实验。

①在上图器具中，该实验一般需要用到的有       （填序号）。

②同学甲看到同学乙剪取大豆的一条幼根根尖所做的实验效果很好，于是同学甲也从该条幼根上剪取一段进行实验，经规范操作后始终没有能观察到处于分裂期的细胞，其原因是       

（3）现欲探究大豆不同叶龄叶片呼吸作用强度的差异，请你简要写出实验的主要思路：            

某生物兴趣小组在学习了DNA的粗提取和鉴定实验后，尝试开展RNA的粗提取和鉴定实验。通过查阅资料，制订了以下的实验方案：

【实验课题】酵母RNA的提取和鉴定

【实验目的】1．从酵母中提取RNA；2．鉴定RNA。

【实验原理】微生物是工业上大量生产RNA的原料，其中以酵母尤为理想，因为酵母核酸中主要是RNA，DNA很少，菌体易收集，RNA易分离。RNA不溶于乙醇和无水乙醚。利用稀碱法（稀碱能使细胞壁溶解）或高盐法（高浓度的盐改变细胞膜的通透性）来释放RNA。RNA水解液（加硫酸、加热）+苔黑酚-FeCl₃试剂加热直到沸腾1分钟，会呈现墨绿色。

【实验材料】干酵母粉、离心机、烧杯、试管、玻璃棒等；0.2%氢氧化钠、95%乙醇、无水乙醚、乙酸、10%硫酸溶液、苔黑酚-FeCl₃试剂等。

【实验步骤】

①称6克干酵母

②加0.2%氢氧化钠45mL，沸水加热20分钟，搅拌，后加乙酸7滴

③离心10分钟后取上清液

④边搅拌边缓慢加95%乙醇并静置10分钟

⑤离心后先用95%乙醇洗两次，再用无水乙醚洗两次

⑥获得RNA粗制品

⑦RNA鉴定

请根据实验方案，思考并回答下列问题：

（1）酵母菌细胞中含有RNA的结构有细胞核、     、       和       。酵母菌也是便于用来研究细胞呼吸不同方式的好材料，理由是             。

（2）实验步骤⑤中，离心后取     用乙醇、无水乙醚进行洗涤。

（3）RNA提取过程要注意温度的控制，在20～70℃的温度范围内停留的时间不能太长，其原因是     ，

（4）稀碱法提取RNA须在沸水浴中进行的目的，一是     ，二是     ，以便获得更多更纯净的RNA。

（5）若用花椰菜来提取DNA，可用       瓦解细胞膜，然后充分研磨，实验中研磨速度要     。

回答有关实验的问题。

（1）A—G七组实验中需要使用光学显微镜的是___________；

（2）A组实验水浴加热后，能否观察到砖红色沉淀？_______为什么？_______  ____。

（3）C组实验酒精的作用是____________，细胞中着色的小颗粒的颜色是____  ____。

（4）D组实验中，盐酸的作用是                   ，加速染色剂进入细胞，同时使DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。在D组实验中观察细胞质被染成了红色，说明_________大部分存在于细胞质中。

（5）F组实验结果中，观察到的           呈                色。