研究小组取生长状况一致的甲、乙两种不同植物的叶片，分装于7对密闭透明盒子中，保持各组温度相同且适宜，在不同光照强度下测定氧气释放速率，记录于下表：

（1）若植物分解的能源物质仅为葡萄糖，那么叶片甲在光照强度为0时，消耗葡萄糖的速率为________mmol／h。

（2）植物细胞内，产生O₂的具体部位是________________，利用O₂的具体部位是________________。

（3）当光照强度为C时，叶片甲细胞中能产生[H]的细胞器有________________，当光照强度为C时，叶片乙产生O₂的速率为________mmol／h。

（4）若绘制甲、乙两叶片O₂释放速率的曲线图，则两条曲线相交时，叶片甲制造有机物的速率________（填“大于”“等于”或“小于”）叶片乙制造有机物的速率。

（5）在该密闭透明盒子中，若长期保持光照强度为F，乙叶片O₂释放速率会随着时间的延长而下降，原因是________________。

科研小组对某品种哈密瓜进行了一系列实验。请回答：

(1)将生长状况相似的哈密瓜幼苗均分为A、B两组，分别置于完全培养液、缺Mg²⁺的完全培养液中，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养。一段时间后，持续提供¹⁴CO₂，检测比较含¹⁴C的有机物量。检测发现6s后有十余种产物具有放射性，而0.5s内只发现一种产物具有放射性，这种产物最可能是______；若B组¹⁴C标记(CH₂O)的量比A组低，原因是___________________________。

(2)在爬地栽培和立架栽培两种不同栽培方式下，哈密瓜不同节位叶片的净光合速率变化情况如图所示。爬地栽培的同一植株不同节位叶片的净光合速率不同，高节位新生幼叶的净光合速率往往较低，从相关细胞的结构及代谢特点分析，原因主要有两个方面：一是高节位幼叶______________________，所以其总光合速率较小；二是高节位幼叶____________________________，其呼吸作用更强。立架栽培植株的高节位叶片的净光合速率反而比低节位叶片更大。主要原因是低节位叶片_________________影响了其总光合速率。

（4）写出引起小室内氧气含量变化的生理过程的反应式：①                              ；②                                          。

（5）该组同学为测定该植物某时间段的氧气产生速率，该如何设计对照实验？如何处理实验数据？

①简要写出对照实验设计思路：                                                         。

②数据处理：若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物的真正光合作用速率为                  。

禾雀花为蝶形花科黎豆属木质藤本植物，颇具观赏价值。图甲是禾雀花体内的部分代谢示意图，图中①～⑦表示不同的生理过程。图乙表示该植物叶片在适宜条件下O₂的吸收量与光照强度之间的关系曲线。请根据相关知识，据图回答下列问题：

（1）图甲中阶段Ⅰ和阶段Ⅱ分别为                   ，过程①～⑦中能够在叶肉细胞的生物膜上进行的生理过程有                   （填不全不给分）；在光照强度不变时突然降低CO₂浓度，则短期内X的含量变化情况是             （填“增加”、“不变”或“减少”）。

（2）乙图中P点时叶肉细胞内可发生哪些生理过程？                      （用图甲中的①～⑦回答，填不全不给分），此时细胞内产生ATP场所有                               （填不全不给分）。

（3）图乙中曲线A点是在                  条件下测定的。据图乙分析，在N点所示光照强度下，该叶片在5h内光合作用实际产生CO₂的量为                 mol。

（4）欲通过检测CO₂的释放量来判断该植物的呼吸作用强度，除澄清石灰水外，还可用                  （试剂）检测，通过由蓝变绿再变成黄色的时间长短来判断。

下图是光合作用的示意图，根据图回答问题：

（1）A和B表示光合作用的两个阶段，其中A是         ，B是        。

（2）①和②代表两种物质，其中①是        ，②是        ，③是        。

（3）⑦是一种物质。来自空气，它是        。

（4）在适宜的光照等条件下，适当的增加[    ]       ，可提高[   ]        的产量。

图1表示某植物叶肉细胞中两个重要的生理过程，图2为某生物兴趣小组研究有关光合作用和细胞呼吸的实验装置，烧杯中装有氢氧化钠溶液，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如下表。

请回答下列问题：

(1)图1中I为________，在甲中[H]参与的具体过程是______________________。

(2)图1甲中产生[H]的场所是_____。乙中[H]的来源场所分别是____________________。

(3)生物兴趣小组利用图2进行的实验中自变量是________。在该实验中左侧液面均高于右侧，其原因是_________________。

(4)为了使测定的数据更客观准确，应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响)，设置对照实验，对照实验装置与图2装置的不同处理是_________________。

在一定实验条件下，测得某植物的光合作用如图（一）所示，细胞呼吸如图（二）所示，请据图回答下列问题

（1）在光合作用过程中，光反应为碳反应提供了两种物质，是____      

（2）影响图（一）中a曲线P点上下移动的主要外界因素是        ；如果p点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于         %。

（3）若此植物为阴生植物，在实验条件不变的情况下，改为生长状况相同的阳生植物，则图（一）a曲线的L点向________________方向移动。

（4）图（二）中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得？___________。

（5）绘制下列有关曲线图：①图（一）中光合作用强度是用CO₂吸收量（mol/h）表示的，如果改为O₂的吸收量（mol/h）表示，请在图（一）中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；②在图（二）中绘出厌氧呼吸CO₂的释放量与O₂浓度的关系

图甲表示在光照充足、CO₂浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答：

（1）由图甲可知，与 作用有关的酶对高温更为敏感。温度会影响光合作用的_________阶段。

（2）分离叶绿体中色素的方法是：_______ 。

（3）乙图中用_______ 表示植物的净光合作用速率。

（4）当环境温度为40℃时，该植物的有机物净积累量为 mg/h。理论上预计，在温度为 条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为45℃，图中b点将向__ 移。

（5）乙图曲线中，当光照强度为0时，叶肉细胞中产生ATP的结构有 ________。

（6）在一定条件下，若用丙图装置测定获得图乙中的a点对应的值，则丙图中B三角瓶内应放置的液体为_______ （“NaOH”或“清水”）；“一定条件”的一个关键处理是指 。

28、下图甲中曲线表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO₂浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO₂浓度为0.03％的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化；在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化。请分析回答：

（1）甲图中A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是                          。

（2）甲图中，植物开始进行光合作用的时间为                ，植物的光合作用强度大于细胞呼吸强度的时间段为                        。

（3）分析乙图在B点时可能改变的条件及判断的理由。

①可能改变的条件是                         ；判断的理由是                                                                                 。

②可能改变的条件是                         ；判断的理由是                                                                                。

（4）乙图中A点与B点相比，A点时叶绿体中C₃的相对含量     (填“较多”或“较少”)。