秦艽，别名大叶龙胆，多年生草本植物，圆柱形根，披针形叶，夏秋季开深蓝紫色花。秦艽具有极高的药用价值，是治疗风湿关节痛、结核病、潮热、黄疸等症的主药之一。陕西省某高校大三学生小金带领其研究团队以秦艽为实验材料，进行了以下系列实验，据此回答相关问题：

（1）该团队首先提取了秦艽绿叶中的色素，他们所依据的原理是_____________________，提取后的色素用纸层析法分离得到如图1所示结果，造成此现象的原因最可能是_______________

（2）小金的研究团队进行了秦艽的栽培试验，图2为在恒温密闭玻璃温室中，连续48h测定温室内CO₂浓度及秦艽CO₂吸收速率变化曲线；图3为适宜CO₂浓度条件下，温度和光照强度对秦艽的CO₂吸收速率的影响曲线。请结合图像分析回答下列问题：

①图2中，0h—48h内光合作用速率等于呼吸作用速率的时间点有__________个；实验开始后3h—6h之间秦艽叶肉细胞产生ATP的细胞器有_______________；在30h时秦艽叶肉细胞中O₂的移动方向为_______________②图2中前24小时，秦艽是否有有机物积累？____（填“是”或“否”），原因是__________________③图3中自变量是______________________

④结合图3可知，温度为25℃、光照强度为8klx时，秦艽光合作用制造葡萄糖量为____（mg/单位叶面积．h）；⑤若给恒温密闭玻璃温室中的秦艽提供放射性¹⁸O₂，则秦艽光合作用产物葡萄糖中能否出现放射性？_____（填“能”或“不能”），理由是___________________________

实验人员用小球藻为实验材料，研究温度、光照强度与CO₂吸收速率之间的关系,不考虑微生物等的呼吸作用，绘制出如甲、乙图所示曲线。丙图为小球藻细胞内线粒体与叶绿体中气体的变化情况。据图回答下列问题：

⑴培养小球藻的液体不能是清水,而是用一定浓度的________(NaHCO₃、NaOH)溶液，作用是______________________________。

⑵从甲图看，小球藻光合作用酶的最适温度       （大于、小于、等于）呼吸作用酶的最适温度，当温度达到________℃时，植物光合作用相关的酶失活。

⑶甲图中，40℃与60℃时，CO₂的吸收量均为0，二者的区别是___________________________________________________。

⑷乙图中B点时叶肉细胞内产生ATP的场所有_______________________。C点时细胞内不存在丙图中的气体变化是_______（用箭头旁的字母表示）；若乙图为玉米的光合作用曲线，B点时叶肉细胞内不存在丙图中的气体变化是_____________（用箭头旁的字母表示）。

在适宜温度和一定光照条件下，研究不同浓度的蔗糖对培养4周后某试管苗相关指标的影响，结果见下表。请回答下列问题：

(1)据表分析，随蔗糖浓度的增加，呼吸速率加快，［H］由________________________(场所)转运到线粒体内膜上与O₂结合的速率加快。

(2)其他条件均适宜时，在一范围内，随着温度上升，该植物细胞呼吸和光合作用的速率变化不同，其最可能的原因是____________。温度会影响光命作用的________________阶段。

(3)如果向培养该植物的温室内通人CO₂，光照一定时间(数分钟)后杀死该植物，同时提取产物并分析。实验发现，短时间内CO₂就已经转化为许多种类的化合物。如果要探究CO₂转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是____________________________________。

如图表示在适宜CO₂浓度下，光照强度和温度对小球藻光合速率的影响。为了测定在相同光照强度下，温度对小球藻光合速率的影响，取生长状况相同的小球藻均分为5组，测量其质量为a，在不同温度下暗处理10h后测得其质量为b，再光照10h后测得其质量为c，结果如下表所示。请回答问题：

（1）在图中，当光照强度大于Q时，限制小球藻光合速率的环境因素主要是______________；当光照强度为P时，小球藻叶绿体中ATP的移动方向是____________________________。

（2）在不同温度下，小球藻每小时制造有机物的量为_______g（用a、b、c表示）。分析表中数据可知，在最有利于小球藻生长的温度条件下，小球藻每小时积累的有机物的量是_______g。

（3）综合分析可知，测量不同温度下小球藻的光合速率时所处环境的光照强度最好在图中的_______（填“O”“P”或“Q”）点。

甲图表示小麦叶肉细胞在特定条件下的生理状态，乙图表示小麦叶肉细胞内光合作用与细胞呼吸之间的物质变化关系图(G、X、Y表示物质，①～⑤表示过程)，丙图表示小麦叶片在不同光照强度下的光合作用速率。据图回答下列问题。

(1)甲图所示的生理状态下，产生ATP的场所有________(用字母表示)。

(2)乙图中的过程________发生于甲图中的B场所。物质X、Y分别代表的是_____________。

(3)参考丙图光照强度和光合作用速率关系，甲图所示叶肉细胞所处环境中的光照强度为____。

(4)参考丙图分析，当光照强度大于7 klx时，光合作用速率不再增加的主要限制因素有_______。

(5)当光照强度为6 klx时，面积为10 cm²的小麦叶片，1小时能合成葡萄糖的质量为________ mg。

下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

(1)能吸收光能的物质a分布在叶绿体的 ______________________，物质b是______，光反应为暗反应提供的物质是[ c]__________和[ e ]_________。

(2)③、④和⑤发生的场所分别是____________、_____________   、 ________________ 。

(3)较强光照下，⑤过程中d的移动方向是从____________到____________（填场所）。

(4)假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是____________；

氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H₂O分解成[H]和O₂ ，[H]可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使[H]转变为氢气。如图1表示莱茵衣藻细胞内部分代谢过程，甲～丁表示物质，①～⑤表示过程。

（1）莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的__________________。

（2）图1中①～⑤表示的过程，能够为莱茵衣藻细胞吸收K⁺、NO₃^-等矿质离子提供ATP的过程包括__________（填数字标号），物质乙为__________。

（3）CCCP（一种化学物质）能抑制莱茵衣藻的光合作用，诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响，设完全培养液（A组）和缺硫培养液（B组），在特定条件培养莱茵衣藻，一定时间后检测产氢总量。实验结果：B组＞A组，说明缺硫对莱茵衣藻产氢有____________作用。为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为____________和_____________。

（4）产氢会导致莱茵衣藻生长不良，请从光合作用的物质转化角度分析其原因_____________。

（5）在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产氢的原因是________________，因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱因衣藻的产氢量。

下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。（注：假设在不同光照强度下，植物叶片的呼吸速率不变。）

（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间相等），液滴所在位置应在实验初始标记的________________ (左侧/右侧)位置处。

（2）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）________________。

（3）在图乙中，光照强度为5千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为____________毫升（假设随光照强度的增强，植物体的温度不变）。

（4）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照组装置与实验组装置的区别是_______________________。如果对照组在相同光照情况下，刻度管中的红色液滴向右移了5毫米，其原因是__________________________________________。

图1表示生物体内的代谢过程，a〜d代表不同的物质，I〜V为不同的过程，图2为测定某植物光合速率和细胞呼吸速率的实验装置，请回答：

（2）图1中，若突然降低环境中b的浓度，则细胞中C₅的含量变化为__________。若低温使该植物叶片光合速率降低，则可能原因是__________________________________________。

（3）为探究绿光是否影响植物幼苗的叶绿素含量选取分别在__________条件下培养的同种植物幼苗同一部位的叶片，提取和分离叶绿体色素，最终观察滤纸条上叶绿素a、b色素带的宽窄。

（4）利用图2装置测定光合速率和细胞呼吸速率。25℃条件下，有光源时光照强度适宜，且实验开始时有色液滴在毛细刻度管的位置是2mL。每个实验中活的植物幼苗组和消毒处理的死亡的植物幼苗组分别为1组2组。

实验一：光照条件下，30分钟后，1组有色液体刻度为8mL，2组有色液体刻度为3mL。

实验二：黑暗条件下，30分钟后，1组有色液体刻度为0mL，2组有色液体刻度为1mL。

则实验一和实验二中的X溶液分别是_____________________，且实验二的2组刻度变化的原因可能是____________________，该植物幼苗此条件下实际光合速率为__________mL/h。

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间相等），液滴所在位置应在实验初始标记的________（填左侧或者右侧）位置处。

(2)对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）_________。

(3)在图乙中，光照强度为5千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为______毫升（假设光照强度的变化不会改变植物体的温度）。

Ⅱ．图A表示某绿色植物光合作用中温度、光照强度和氧气释放速率的关系。图B表示该植物在不同温度（15^oC和25^oC）下，某一光照强度时氧气量和时间的关系，请据图回答：

(4)当图B纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净量和总量时，则它们分别是光照强度为____________和_________千勒克斯下的测定值。