(11分)下图1表示A.B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。

请分析回答：

(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是________________。

(2)图1中的“a”点表示______________。如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是______________。

(3)在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从________________向______________方向移动。

(4)e点与d点相比较，e点时叶肉细胞C3的含量______________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量______________。(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)当光照强度为g时，比较植物A.B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1__________M2、N1__________N2。

(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是(答出两项即可)：

①__________________________________________________________。

②__________________________________________________________。

（16分）刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了。某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如下表所示。请回答以下问题：

（1）装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收                 ，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是                     。

（2）该实验能否说明萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并说明理由。

___________________________________________________________________。

（3）刚收获的小麦种子堆放后容易发热，其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量。请根据提供的实验材料和器具设计实验加以验证。

①实验原理：细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量，散热越多，温度上升得越多。

②实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消过毒的透明保温瓶，消过毒的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0.1％的高锰酸钾溶液、酒精灯等。

③实验步骤：

第一步：取三个同样大小消过毒的透明保温瓶，分别___________________________。

第二步：取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别做三种处理：一份________，放入A瓶中；一份用________________浸泡一段时间后放入B瓶中；一份用清水浸泡后直接放入C瓶中。

第三步：在三个瓶中插入温度计并用棉花把瓶口塞紧，记录温度计的示数。

第四步：将三个瓶放到适宜且相同的环境中，过一段时间后___________________。

④预期实验结果并得出结论：

结果：________________________________________________________。

结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量。

（10分）下图图甲表示某物质跨膜运输速度变化的曲线图，图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：

（1）在研究具体的物质X时，发现其跨膜运输与图甲曲线①和②相符，那么物质X的跨膜运输方式是       ；当O2浓度和物质X浓度超过一定值时，运输速度不再增加，此时影响其运输速度的因素是         。

（2）当O2浓度为零时物质X的运输是否会停止？            为什么？            

（3）图乙中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是       。你认为氧浓度应调节到        点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，原因是       。

（4）在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。