如图是真核细胞内呼吸作用过程的图解，请据图回答有关问题：

（1）物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成________。②和⑤过程中物质Y产生的场所分别是。

（2）人体内不能进行________(填序号)过程，原因是_________________。

（3）在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成_____________。

（4）花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进________(填序号)过程的进行，从而产生大量能量，有利于________的吸收。

两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：

（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：

①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）有氧条件下的装置序号：___________；无氧条件下的装置序号：______。

②装置中 c瓶的作用是：_____________。

③d应封口放置一段时间后，再连通b，其原因是__________。

（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？_____________。

（3）若酵母菌消耗的O₂为3mol/L，而释放的CO₂为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的______倍。

如图表示在不同温度下，测定某植物叶片重量变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题：

（1）由图分析可知，该植物的呼吸速率可表示为____，总光合速率可表示为____。在13～16 ℃之间，随着温度的升高，呼吸作用强度将____（填“增强”“减弱”或“不变”），实际光合作用的强度将____（填“增强”“减弱”或“不变”）。

（2）恒定在上述____℃温度下，维持10小时光照，10小时黑暗，该植物叶片增重最多，增重了____mg。

(1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是___；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为_____。

(2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有______、_________。

(3)在T1一T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有____________、____________。

下图为生物体内细胞呼吸过程的图解,请根据图回答下列问题。

(1)上述反应中，在人体细胞中能发生的过程是 ；酵母菌细胞中能发生的过程是  。(用数字表示) 

(2)上述反应中，在线粒体中进行的过程是 。(用数字表示) 

(3)农田被水淹后,农作物的根部会变黑腐烂，这是因为进行了上述 (用数字表示)过程所致，其场所是细胞中的         。 

(4)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为           。 

图a表示细胞呼吸的过程，图b表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况，请据图分析回答下列问题：

                               图a                                                                            图b

（1）图a中产生[H]的过程有       ；图a中产生能量的过程有         （本小题全用图a中序号回答）。

（2）马铃薯植株能发生的图a中的过程有         ，在马铃薯植株中，图b中不同氧气浓度条件下CO₂释放量与O₂吸收量的差值可反映图a中     过程的大小。酵母菌细胞在图b中b氧浓度时能发生的图a中的过程有      ，人的成熟红细胞在此氧浓度条件下能发生图a中的过程有         。（本小题全用图a中序号回答）。

（3）如图c表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO₂的释放量和O₂吸收量的变化，则当外界氧浓度为4％-5％时，该器官CO₂的释放量相对值为0．6，而O₂的吸收量相对值为0．4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的     倍。保存水果、蔬菜，应控制空气流通，那么为了有利于贮存，贮藏室内的氧气量应该调节到图中的       点所对应的浓度,

                                 图c

（4）图c中实线和虚线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有(   )(多选)

   A．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸

   B．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制

   C．B点时，无氧呼吸强度最弱

   D．B点时，植物呼吸作用最弱

（5）如图锥形瓶内盛有葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮组织切片。溶液内含细胞生活必须的物质（浓度忽略不计）。若用相等质量的哺乳动物成熟红细胞替代小肠上皮细胞，红色液滴移动情况是           。

(1)物质X是____          ____，它可以通过植物的_____       ___作用产生。③进行的场所是_________________。

(2)物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成____   _   __;②和⑤过程中物质Y产生的场所分别是________ 、 ____________。

(3)人体内不能进行________(填序号)过程，原因是___________________。

(4)在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是：有机物（葡萄糖）中稳定的化学能转化成_________________和_____________________。

(5)花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进有氧呼吸过程的进行，从而产生大量能量，有利于______________________的吸收。

（1）图甲中能产生[H]的过程有_______________（填序号），过程②进行的场所是         。

（2）图乙中A点时叶肉细胞中O₂的转移途径是___________，此时图甲中的           （填序号）过程正在进行。

（3）图乙中，限制AB段CO₂吸收速率的主要因素是____________，图中________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。

（4）研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧。较长一段时间后，测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组，原因是                         。

甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3表示有氧呼吸过程，4、5表示光合作用过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题：

(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有________(用图中数字表示)，A表示________，D表示________。CO₂由2过程产生到5过程利用，至少穿过__________层磷脂分子层。

(2)从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为________。假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是________。分析图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的________不同。

(3)将某绿色植物置于封闭黑暗的环境一段时间后，若其CO₂的释放速率如图乙20 ℃下测得的数值，O₂的吸收速率为0.5 mg/h，则此时该植物无氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的________倍。(呼吸速率以葡萄糖的消耗速率为代表)

                     图一                                                图二                                      图三

（1）图一中产生[H]的过程有       ；图一中产生能量的过程有         （本小题全用图一中序号回答）。

（2）马铃薯植株能发生的图一中的过程有         ，在马铃薯植株中，图二中不同氧气浓度条件下CO₂释放量与O₂吸收量的差值可反映图一中     过程的大小。酵母菌细胞在图二中b氧浓度时能发生的图一中的过程有      ，人的成熟红细胞在此氧浓度条件下能发生图一中的过程有         。（本小题全用图一中序号回答）。

（3）在瓜果、蔬菜和种子的保存过程中，应将O₂浓度控制在图三中    点对应的O₂浓度。图三中A点和D点CO₂释放量相同，则A点和D点葡萄糖的消耗量情况是：A     D（答大于、等于或小于）。呼吸熵(RQ＝放出的CO₂量/吸收的O₂量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。图三中随O₂浓度升高，RQ值的变化情况是                          。