甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大。请回答下列问题：

（1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无_______________。

（2）甲图中能产生CO₂的场所是________            __（填序号）。具有双层膜的细胞结构是_________             _（填序号），⑥能成为有氧呼吸主要场所的原因是_______________________________________。

（3）乙图中在细胞分裂期发生周期性消失与重现的是_______（填序号），在衰老的酵母菌细胞中⑧的变化是___________________________。

（4）丙图中表示的过程，体现了生物膜结构具有__________的特点，⑪⑫均代表细胞的某种结构，它们依次是_______________________________。

对酵母菌呼吸作用的探究是同学们感兴趣的实验，现有两个生物兴趣小组分别进行了如下实验。请根据题设要求做答。

     请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（如实验需要，序号可重复使用）。有氧条件下：________________；无氧条件下：____________________。

请预测与结论相符合的现象，并填写在下表空格中：

（3）将上述装置Ⅱ和Ⅲ置于充分有氧条件下，发现装置Ⅱ每分钟向左移动了7个单位，而装置Ⅲ在相同时间向右移动了2个单位，则酵母菌有氧呼吸速率为每分钟_____个单位。

现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内O₂含量变化如图所示。请回答：

（1）在t₁～t₂期间，瓶内O₂含量的降低主要是由种子的       引起的，A种子比B种子的呼吸速率         ，A、B种子释放CO₂量的变化趋势是       。

（2）在0～t₁期间，广口瓶内的CO₂有少量增加，主要原因可能是            。生成的CO₂可以使________________溶液由蓝变绿再变_________。

(3)检测0～t₁期间是否有酒精产生,可通过向培养液中滴加__________________溶液，观察颜色是否变化为_______________。

酵母菌是生物学探究实验的理想材料,下列三个实验的实验材料都是酵母菌，结合所学知识，回答下列问题：

(1)图1中实验的目的是为了探究       ；选用新鲜酵母菌溶液的原因是           。

(2)图2为高倍显微镜视野下的血球计数板计数室的局部图像，视野下计数室内以     (填“双线”或“单线”）等分中方格；视野中部分酵母菌被台盼蓝染液染成蓝色，部分未被染色，在观察时一个中方格内需要统计的酵母菌数目为          个。

(3)图3是探究酵母菌细胞呼吸类型的部分装置，请以字母和箭头的方式构建探究酵母菌有氧呼吸的装置        ；探究酵母菌无氧呼吸的装置          。

禾雀花为蝶形花科黎豆属木质藤本植物，颇具观赏价值。图甲是禾雀花体内的部分代谢示意图，图中①～⑦表示不同的生理过程。图乙表示该植物叶片在适宜条件下O₂的吸收量与光照强度之间的关系曲线。请根据相关知识，据图回答下列问题：

（1）图甲中阶段Ⅰ和阶段Ⅱ分别为                   ，过程①～⑦中能够在叶肉细胞的生物膜上进行的生理过程有                   （填不全不给分）；在光照强度不变时突然降低CO₂浓度，则短期内X的含量变化情况是             （填“增加”、“不变”或“减少”）。

（2）乙图中P点时叶肉细胞内可发生哪些生理过程？                      （用图甲中的①～⑦回答，填不全不给分），此时细胞内产生ATP场所有                               （填不全不给分）。

（3）图乙中曲线A点是在                  条件下测定的。据图乙分析，在N点所示光照强度下，该叶片在5h内光合作用实际产生CO₂的量为                 mol。

（4）欲通过检测CO₂的释放量来判断该植物的呼吸作用强度，除澄清石灰水外，还可用                  （试剂）检测，通过由蓝变绿再变成黄色的时间长短来判断。

十九世纪中期，法国科学家巴斯德证明食品发酵是由于微生物的作用。如今，形形色色的发酵食品在食品业中占有重要的地位。回答下列与微生物发酵、培养相关的问题：

(1)苹果酒清香、明快，风味清爽，它是由果汁发酵产生的。果汁发酵后是否有酒精产生，可用                     来检验。

(2)严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，这直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物， 通常所指的发酵条件不包括              。

  a温度控制    b溶氧控制    C．pH控制   d酶的控制

(3)苹果酒在         的作用下，经过深层发酵可形成苹果醋；在此过程中要适时向发酵液中充气，原因是                             。

(4)腐乳是用豆腐发酵制成，有多种微生物参与发酵，其中起主要作用的是            。在腐乳的制作过程中，从微生物培养的角度来看，豆腐应该属于            。

(5)在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下，乳酸菌仍然不能正常生长，还需要在培养基中添加               。应用平板划线法分离乳酸菌时，从第二次划线操作起，每次总是要从上一次划线的末端开始划线，并划线数次，其原因是             。

(1)植物激素中，生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、________和________的关键性激素。该实验中，属于细胞分裂素的是________。

(2)请将表格中空白处的A和B补充完整：“A”为________，“B”为________。NAA和KT的用量比值适中时，促进________的形成。

(3)用于离体培养的植物器官或组织称为________。若该实验材料为菊花，则应对其进行________(选填“灭菌”或“消毒”)。

(4)接种后，锥形瓶最好放在无菌箱中培养。培养环境应注意调节合适的________。接种过程中，要注意在________旁进行。

（二）下图所示的装置中，甲内是经煮沸后冷却的质量分数为5％的葡萄糖溶液(冷却后向其内加入酵母液)，乙内是澄清的石灰水。首先将甲、乙两装置准备好，待甲中反应一段时间后，将装置左侧的玻璃管插入混合液中。请回答下列问题：

(1)本装置是验证________的实验装置。将质量分数为5％的葡萄糖溶液煮沸后又冷却。其目的是：________。

(2)试写出甲装置内所发生的化学反应：________。

(3)实验进行30min后，甲装置与实验开始时的温度比较，其变化是________，变化的原因是________。

(4)若设法用另一玻璃管向甲混合液中输入氧气，则乙装置内冒出气泡的速度情况将是________。其原因是：向甲装置内输入氧气后，________。

(5)酵母菌与醋酸杆菌在结构上的主要区别是________。