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            • 1.

              图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,A〜E表示物质,①〜④表示过程。图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定:葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请分析回答下列问题。

              (1)图1中,产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的___________、___________;物质E的名称是___________。②过程只能形成E+B而不能形成其它物质,原因是_______________。

              (2)图1中细胞呼吸的中间代谢过程①、③、④均有能量释放,其中释放能量最多的是_______(填序号)。①过程中,葡萄糖中的能量只有少量被释放出来,原因是_______________。

              (3)图2实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是______________。萌发的小麦种子细胞中ATP和ADP含量都很少,但却能满足细胞对能量的需求,原因是______________。

              (4)若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是__________________。

              (5)为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化,还应设置对照装置,对照装置应如何设置?_____________________________________。

            • 2.

              甲图表示小麦叶肉细胞在特定条件下的生理状态,乙图表示小麦叶肉细胞内光合作用与细胞呼吸之间的物质变化关系图(G、X、Y表示物质,①~⑤表示过程),丙图表示小麦叶片在不同光照强度下的光合作用速率。据图回答下列问题。

              (1)甲图所示的生理状态下,产生ATP的场所有________(用字母表示)。

              (2)乙图中的过程________发生于甲图中的B场所。物质X、Y分别代表的是_____________。

              (3)参考丙图光照强度和光合作用速率关系,甲图所示叶肉细胞所处环境中的光照强度为____。

              (4)参考丙图分析,当光照强度大于7 klx时,光合作用速率不再增加的主要限制因素有_______。

              (5)当光照强度为6 klx时,面积为10 cm2的小麦叶片,1小时能合成葡萄糖的质量为________ mg。

            • 3. 图1中的X、Y、Z是图2细胞中的三种化合物,请据图回答问题  

              (1) 若X表示图2细胞的储能物质,则X是________。

              (2)若Y、Z是7中的化合物,则Z表示________。鉴定Y常用________试剂。

              (3)若Y、Z是1中的化合物,则Z表示__________________________。(至少写两种) (4)如果X表示被小肠上皮细胞吸收的葡萄糖,在这种跨膜运输方式中,Y所起的作用______________________,Z发生的化学反应式                               。

            • 4.

              在细胞的代谢过程中,酶与ATP发挥着重要作用,试按图中标号填写相关内容。


              ________________ ②________________   ③________________  ④________________  ⑤________________ 

            • 5. 夏初,在某河口多地点采集并测定水样,结果表明,各采样点无机氮浓度相近,而无机磷浓度差异较大。按无机磷浓度由低到高的顺序,绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线,结果如下图。据图回答:

              (1)磷元素进入浮游植物细胞后,以       分子的形式成为细胞膜支架的成分;在细胞内,磷元素通过参与                  反应(写反应式),保持细胞内ATP含量的相对稳定。

              (2)分析发现,P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显,从进化角度分析,这是         

                  的结果。

              (3)无机磷浓度高于P1的采样点,浮游动物的密度反而比P1采样点低,下列有关其原因的分析,不可能的是        (单选)。

              A. 可被浮游动物取食的浮游植物种类较少     B. 水体溶解氧较高

              C. 浮游动物的捕食者数量较多               D. 水体有害物质浓度较高

              (4)请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。

            • 6.

              Ⅰ在不同温度下研究一种冻原植物,观察光合作用产生氧气及释放到环境的氧气的净含量(均在标准状态下)。请据图回答:

              (1)氧气的产生、氧气的释放分别是曲线__________。

              (2)什么温度下ATP产生和消耗大致相等?__________。

              (3)在什么温度值下光合作用产生的氧气和呼吸作用消耗的氧气彼此相等?_____________Ⅱ有人设计了一个光合作用的实验,实验前在溶液中加入损伤了外膜和内膜的叶绿体及一定量的ATP和NADPH,然后分为Ⅰ、Ⅱ两个阶段,按下图所示的条件进行实验,除葡萄糖外,阶段Ⅰ积累的物质有_______、______、______(列出三项)。

              请在图中绘出阶段Ⅱ合成糖的速率可能的曲线。

            • 7.

              根据反应式能量,回答下列问题:

              (1)ATP作为生物体生命活动的____________,其分子结构简式为____________,在①过程中,是由于________键断裂而释放出能量。

              (2)在绿色植物体内与②相应的生理活动是在细胞内的__________和_________中进行。

            • 8. 如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答问题:






              (1)在图甲、图乙所示细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有_______(填编号),其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填编号)中。

              (2)图甲中能够产生ATP的场所是______(填编号)。

              (3)如果用某种药物处理图乙所示细胞,发现其对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是_______________________________。

            • 9.

              如图表示细胞内某些化合物的元素组成及其相互关系,甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的物质,1、2、3、4代表组成大分子物质的单体。请分析回答下列问题:



              (1)1所代表的物质的名称是__________,细胞中的1与2相比特有的是_______ (答案要全面)。 

              (2)甲的特异性取决于_______________,甲通过乙控制丙的合成来控制生物性状的过程叫做_______________。少数病毒侵入宿主细胞后,会发生由乙指导甲合成的过程,该过程叫做_______________。 

              (3)细胞中的乙除了图示作用,还有______________________________的作用(至少答出两点)。 

              (4)己和丙参与构成生物膜结构,其中膜的功能主要由膜上的____________(填己或丙)决定。丁是动物细胞中的储能物质,则4是___________。

            • 10.

              请你解读如图所示、曲线,回答相关问题

              (1)图1和图2分别表示了酶具有_____________.

              (2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:


              当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是_________;从图示曲线我们还可以得出的结论是 __________________________.

              (3)图4表示的物质是________,其结构简式是_________.从该物质的分子结构式可知,去掉两个磷酸基团后的剩余部分是合成_________的原料.


              (4)人体骨骼肌细胞中,ATP的含量仅够剧烈运动时三秒钟内的能量供给.在校运动会上,某同学参加100m短跑过程中,其肌细胞中ATP相对含量变化如图5所示,试回答:


              ①由A到B的变化过程中,说明ATP被水解,释放的能量用于________。

              ②由整个曲线来看,肌细胞中ATP的含量不会降为零,说明___________。

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