为了研究三种不同的光对甲植物和乙植物光合作用的影响，某科研小组将甲植物和乙植物分别置于密闭的容器中，测得12小时内氧气的变化情况如表所示。回答下列问题：

(注:单位为mL，“+”表示较实验起始时增加的量，“一”表示较实验起始时减少的量。该实验温度、氧气等条件均适宜，假设同一植物不同部位呼吸强度相同，不考虑光照对呼吸作用产生的影响，材料的质量等都相同）

（1）在红光照射下，甲植物的实际光合速率为___________(以氧气的产生速率表示)，比相同条件下乙植物的实际光合速率_______(填"大"或"小")。

（2）甲植物和乙植物在红光下的光合作用速率比黄光下高，原因是_______________________________________。

（3）初春时，自然状态下生长的甲植物多在13:00左右净光合作用速率达到最大，此时植株干重             （填“是”或“不是”）达到一天中的最大量，判断理由是           ____   _____________________________________________。

⑴由图1可知，A、B植物叶片的光合作用强度受______________的影响。从实验开始到10min这段时间内，A植物叶片干重的变化趋势是________。

⑵若A植物在第5min时，光照突然降低而其他条件不变，三碳化合物(C₃)的合成速率最后将________(增大、减小、基本不变)。

⑶由图2可知，当光照强度为bklx时，A植物叶片中叶绿体吸收CO₂的速率是________mg/(m²·h)。若每日光照12小时，给予的光照强度为mklx(a＜m＜b)，则一昼夜中B植物的干重将________。

下图密闭装置的锥形瓶底放入用蒸馏水浸泡过的滤纸片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸片上。置于20℃恒温环境中，打开活塞(T)，待U形管两侧液面平衡后关闭T，然后开始计时观察。请回答问题：

(1)该装置用来测定________，开始计时后，U形管两侧的液面变化将是________。

(2)如果不做任何处理，该实验的最终结果是种子将会______________，其原因可用反应式_________________________________________表示。

(3)若要矫正室内气压等因素对读数造成的误差，应怎样设计对照实验？请简述设计方案：________________________________________________________________________。

(4)如果将种子换为具有生物活性的植物叶片，将KOH溶液换为NaHCO₃溶液，同时给予适宜强度的光照，则该装置用来测定_________________________________，U形管两侧的液面变化将是______________。

某生物兴趣小组利用如图装置（容器的密闭性完好）开展了有关光合作用和细胞呼吸的四组实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如表．

请根据以上图表回答下列问题：
（1）上表探究性实验课题中的自变量是 ______．
（2）研究不同光质对植物光合作用的影响，可选择的容器标号是 ______或 ______
（3）若如上图的烧杯中加入的是碳酸氢钠溶液，U型管左侧液面的变化是上升，植物的净光合速率是______（ mL/ h）
（4）为了更准确的测定，应再加一个物理因素校正装置：密闭容器内为 ______，烧杯内为 ______；如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面低，则校正之后的净光合速率比原来 ______．

某科研小组研究LSV病毒对百合光合作用的影响，结果如下表（其中气孔导度描述的是气孔开放程度）。回答下列问题：

（1）叶绿素存在于叶绿体的                       上，可用_______试剂提取。

（2）净光合速率可以通过测定                   的变化来计算。实验结果表明，LSV侵染的百合比健康百合净光合速率低．据表从光反应和暗反应的角度分析净光合速率降低的原因是①                                                  ；②                                                  。

（3）为了进一步探究LSV对百合细胞呼吸是否有影响,请补充完成以下的实验思路:将健康百合与LSV侵染的百合分别置于相同体积的密闭装置中,