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          50条信息

            • 1.
              某生物兴趣小组设计了如图实验装置来探究酵母菌的呼吸类型,A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。请回答以下问题:

              (1)酵母菌在有氧无氧条件下都可以生活,因此是一种 ______ 菌。可以用 ______ 鉴别细胞呼吸产生的CO2,CO2能使其由蓝色变为绿色再变为黄色。
              (2)如果实验现象是:A装置中液滴 ______ ,B装置中液滴 ______ ,说明酵母菌只进行有氧呼吸。
              (3)如果实验现象是:A装置中液滴 ______ ,B装置中液滴 ______ ,说明酵母菌只进行无氧呼吸。
              (4)如果实验现象是:A装置中液滴 ______ ,B装置中液滴 ______ ,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
            • 2.

              图1表示酵母菌生活过程中可能发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程。图2的实验装置用来探究酵母菌细胞呼吸的方式(新鲜的食用酵母菌与5%的葡萄糖溶液制成的酵母菌培养液,简称酵母液)。请分析回答下列问题:

              (1)图1中,产生物质B的过程②和④的酶分别存在于酵母菌的__________、__________;物质A、C依次是__________、_________。

              (2)产物为E+B的总反应式为_______________________。

              (3)如果用装置一测定绿色植物的细胞呼吸状况,则应该采取的必要措施是_________________。

              (4)若实验后,装置一的红色液滴左移,装置二的红色液滴不动,则酵母菌进行的细胞呼吸方式是____________;若实验后,装置一的红色液滴左移,装置二的红色液滴右移,则酵母菌进行的细胞呼吸方式是__________。

            • 3.

              (每空1分,共8分)甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与02浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分 析回答下列问题:

              (1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是_____________,如果呼吸强度不能用C02释放量表示,原因是__________________。对于人体来说,__________________(细胞名称)的呼吸方式与此相类似。

              (2)图乙中B点的C02量来自_________________,当02浓度达到M点以后,C02释放量不再继续增加的内因是___________________。

              (3)图丙中YZ:ZX = 4 : 1,则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的________________;图中无氧呼吸强度降为0时,其对应的02浓度为______。(填字母)

              (4)丙图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的O2浓度是_________。






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