为研究细胞衰老与个体衰老的关系，科研人员设计实验比较不同年龄组人群的细胞周期，主要实验过程及结果如下．分析回答：
①样本来源：采集某地区20-107岁健康成年人的外周血淋巴细胞，分成5个年龄组．
②细胞培养：将血细胞接种到含有20%小牛血清培养基中，在37℃下培养20-24h后，加入 少量5-溴脱氧尿嘧啶核苷（BrdU，可代替胸腺嘧啶整合到复制形成的子代DNA中，并通过特异性染色显示含BrdU的染色体，依据染色深浅判断增殖速度），继续培养至72h，在收获前6h加入适宜浓度的秋水仙素．
③判断与比较细胞周期：取经染色的细胞制成临时装片，每组观察100个中期细胞，根据细胞染色体上姐妹染色单体的染色深浅，分别记录为M₁、M₂、M₃期的细胞数，求出各期细胞的百分比．结果统计如下图．其中M₁细胞染色体的两条姐妹染色单体均被深染；M₂期细胞中两条姐妹染色单体一条被深染，一条被浅染；M₃期细胞中姐妹染色单体均被浅染的细胞数占1/2或更多．

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（1）步骤①“外周血淋巴细胞”中的T细胞和B细胞是由造血干细胞经               形成的．
（2）步骤②培养液中加入小牛血清的作用是               ．加入适宜浓度秋水仙素的目的是               ．
（3）步骤③选择中期细胞观察染色体的原因是                               ．M₁期细胞中两条姐妹染色单体均被深染的原因是                              

（4）根据实验结果，可以得出的结论有①                                                           ，②                                                           ．

下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像；乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线。

（1）图甲中具有同源染色体的细胞有_______________。

（2）图甲中E细胞所处的分裂时期属于图乙中的______________阶段(填标号)。

（3）在细胞分裂过程中，姐妹染色单体分离发生在图乙中的__________时期(填标号)。

（4）图乙中④到⑤染色体数目加倍的原因是________________，同源染色体分离发生在________(填数字标号)阶段。

（5）图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。图丁对应于图丙中的________(填写①、②或③)；细胞Ⅳ的基因型是________。在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有________条。

⑵C所处的细胞分裂时期是                                  。

⑶具有同源染色体的细胞是           ，具有染色单体的细胞是         。

下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，据图回答：

（1）图1中AB段形成的原因是_______，该过程发生于_____期，图1中CD段形成的原因是______。

（2）图2中甲细胞处于图1中的______段，乙细胞处于_____段，丙细胞处于_______段。

（3）对图2乙细胞分析可知，该细胞含有________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为_______，该细胞处于_______________期，其产生的子细胞名称为_______。画出乙细胞最终形成配子的染色体组成。（画在下图横线上）

（4）丙图所示细胞含有_________对同源染色体，______条染色单体，________个DNA分子。该细胞产生子细胞的名称是___________。

如图的主要部分是雌蛙的一个细胞在细胞分裂过程中DNA含量变化示意图，请分析回答下列问题：

如图是某雄性动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示．图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答：

（1） 图1中的②过程产生的细胞叫             ，图2中的             细胞处在该过程中． 

（2）图2中乙细胞时期处于图3中            （填编号）阶段，其分裂产生的子细胞为图1中            ．

（3）图3中，曲线①②阶段形成的原因是                                             ；曲线②③阶段形成的原因                  ；曲线         阶段（填编号）的细胞内不存在同源染色体．

（4）在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有______条．

 (5)有人发现图2甲图有错误，请指出错误之处（写出一项即可）                                       .

（4）该动物的体细胞中四条染色体A、a、B、b如图二丙所示，则一个精原细胞经减数分裂最终产生了四个精细胞中，一个细胞内含A、B染色体，则另外三个细胞的染色体组成是                               ；若要得到染色体组成分别为AB、Ab、aB、ab的四个卵细胞，则至少需要      个卵原细胞进行减数分裂。

研究人员分别对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂过程中，细胞内染色体形态、数目和分布进行了观察分析．图1为其细胞分裂某个时期的示意图（仅示部分染色体）．图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的．请回答下列问题：

（1）图1中细胞分裂的方式和时期是________，判断依据是________．

（2）若某细胞属于类型d，取自精巢，那么该细胞的名称是________．

（3）图2中表示在同一减数分裂中，先后出现的细胞类型依次是________（用图中字母和箭头表示）．图2中，一定不属于减数分裂过程中出现的细胞类型是________．

下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题。

(1)图1中A₁B₁段形成的原因是______________________________________________________________。

(2)图2中的B₂C₂形成的原因是__________________。E₂F₂段染色体的行为变化是___________________。

(3)图3处于_________后期，细胞中有_________对同源染色体，该时期的细胞名称是______________。该图位于图1的__________段。

(4)图4细胞分裂产生子细胞的名称为________________。 该生物体细胞中含______条染色体。

请分析回答下列问题：

（1）图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是______________，进行实验获得图乙结果时，________（填“能”或“不能”）利用图甲②区细胞为材料。

（2）在a和c两时期，__________催化mRNA分子合成。

（3）丙图②③表示的生理变化过程分别发生在图乙的________阶段（填文字），根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图乙的_________阶段（填字母）。

（4）在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是_____________________________。