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          共50条信息

            • 1．

              假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是（ ）

              A．生物的性状是由遗传因子决定的

              B．通过测交实验证明测交后代出现两种性状且比例接近1:1

              C．由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

              D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状且比例接近1:1
              难度：难
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            • 2．

              孟德尔采用“假说-演绎法”提出基因的分离定律，下列说法不正确的是（ ）

              A．观察到的现象是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，其表现型之比约3：1

              B．提出的问题是：F2中为什么出现3：1的性状分离比

              C．作出的假说是：配子形成时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中
              D．演绎推理的过程是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1与隐性亲本测交，对其后代进行统计分析，表现型之比接近1：1
              难度：难
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            • 3． 下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是(  )
              A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说—演绎法
              B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上
              C．赫尔希和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
              D．沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
              难度：难
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            • 4．

              孟德尔采用“假说-演绎法”提出基因的分离定律，下列说法不正确的是（ ）

              A．观察到的现象是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，其表现型之比约3：1

              B．提出的问题是：F2中为什么出现3：1的性状分离比

              C．作出的假说是：配子形成时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中
              D．演绎推理的过程是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1与隐性亲本测交，对其后代进行统计分析，表现型之比接近1：1
              难度：难
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            • 5．

              豌豆雌雄同株，其花为两性花（花中既有雄蕊也有雌蕊）；玉米雌雄同株，其花为单性花花中只有雄蕊或只有雌蕊）．以豌豆或玉米为材料进行杂交，下列说法错误的是（ ）

              A．玉米的杂交操作较简单，不需做去雄处理
              B．豌豆杂交时在花蕾期需对父本做去雄处理
              C．豌豆和玉米均在雌蕊成熟时进行异花传粉
              D．豌豆和玉米传粉后均需要在花朵上套上纸袋
              难度：难
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            • 6．

              孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3:1的分离比必须同时满足的条件是( )

              ①观察的子代样本数目足够多    

              ②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同 

              ③雌、雄配子结合的机会相等    
              ④F2中不同遗传因子组成的个体存活率相等 
              ⑤成对的遗传因子间的显隐性关系是完全的 
              ⑥F1体细胞中各遗传因子表达的机会相等

              A．①②⑤⑥   
              B．①③④⑥ 
              C．①②③④⑤ 
              D．①②③④⑤⑥
              难度：难
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            • 7．

              有关孟德尔遗传实验的说法，正确的是

              A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本杂交
              B．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
              C．孟德尔设计测交实验是为了证明亲本的基因型
              D．孟德尔对遗传规律的探索经过了实验→假设→验证→结论的过程
              难度：难
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            • 8． 以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性的一行植株上所产生的子一代将表现为(　　)
              A．显、隐性个体的比例是1∶1   
              B．都是隐性个体
              C．显、隐性个体的比例是3∶1   
              D．都是显性个体
              难度：难
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            • 9．

              孟德尔在豌豆杂交实验的基础上，利用“假说﹣演绎法”成功提出两大遗传定律。下列关于孟德尔在研究过程中的分析正确的是（ ）

              A．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离属于假说的内容

              B．杂合子自交产生3：1的性状分离比属于孟德尔提出的核心假说

              C．两对相对性状杂合子产生配子时不同对的遗传因子可以自由组合属于演绎推理过程

              D．杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：1的性状分离比属于演绎推理过程
              难度：难
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            • 10．

              下列说法中，正确的评价是

              ①进行豌豆杂交实验时应对母本在花开放前去雄

              ②自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合

              ③F2的3:1性状分离比仅依赖于雌雄配子的随机结合

              ④基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生两种配子，其数量比接近1:1

              A．一种说法正确   
              B．两种说法正确
              C．三种说法正确   
              D．四种说法均不正确
              难度：难
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