黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物，果皮颜色（绿色和黄色）受一对等位基因控制。为了判断这对相对性状的显隐性关系，甲、乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验，请回答：

（1）甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交，观察F₁的表现型。请问这样做能不能判断显隐性？____为什么？________________________。

（2）乙同学做了两个实验，实验一为绿果皮植株自交；实验二为用实验一中绿果皮植株作父本、黄果皮植株作母本进行杂交，观察F₁的表现型。

①若实验一后代有性状分离，即可判断____为显性性状。

②若实验一后代没有性状分离，则需通过实验二进行判断。若实验二后代____，则绿色为显性性状；若实验二后代________，则黄色为显性性状。

某两性花植物的紫花与红花是一对相对性状，且为由单基因（D、d）控制的完全显性遗传。现用一株紫花植株和一株红花植株作实验材料，设计了如下实验方案（后代数量足够多），以鉴别该紫花植株的基因型。

（1）该实验设计原理遵循遗传的____定律。

（2）完善下列实验设计：

第一步：__________________________________________________（填选择的亲本及交配方式）；

第二步：紫花植株×红花植株。

（3）实验结果预测：

①若第一步出现性状分离，说明紫花植株为____（填“纯合子”或“杂合子”）。若未出现性状分离，说明紫花植株的基因型为____。

②在第一步未出现性状分离时，若第二步后代全为紫花，则紫花植株的基因型为____；若后代全部为红花或出现红花，则紫花植株的基因型为____。

（共12分除标注外每空1分）豌豆的紫花和白花是一对相对性状，这对相对性状由一对遗传因子C、c控制。下表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果。请根据实验结果分析并回答下列问

(1)根据组合________能判断出________是显性性状。

(2)组合2亲本的遗传因子组成是_________________，得F₁后，自交得F₂，再将F₂自交得F₃，在F₃中基因型CC︰Cc︰cc的比例为_________________。（2分）

(3)组合3的F₁显性性状植株中，杂合子占_______，若取组合2中的F₁紫花植株与组合3中的F₁紫花植株杂交，后代出现白花植株的概率为_______。（2分）

(4)组合________为测交实验，并写出该过程的遗传图解（3分）。

果蝇的灰身与黑身为一对相对性状（相关基因用A、a表示），直毛与分叉毛为一对相对性状（相关基因用B和b表示）。现有两只亲代果蝇杂交，F₁的表现型与比例如图所示。请回答下列问题：

（1）控制直毛与分叉毛的基因位于________染色体上，判断的主要依据是________。

（2）亲代雌果蝇的基因型为________，若只考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状，让F₁中灰身果蝇自由交配得到F₂，再用F₂中灰身果蝇自由交配得到F₃，则F₃灰身果蝇中纯合子所占比例为________（用分数表示）。

（3）果蝇的灰体（E）对黑檀体（e）为显性（位于常染色体上），灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交，在后代个体中出现一只黑檀体果蝇。出现该黑体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为EE和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因（注：一对同源染色体都缺失相同片段使胚胎致死；各基因型配子活力相同）。

实验步骤：

①用该黑檀体果蝇与基因型为________的果蝇杂交，获得F₁；

②F₁自由交配，观察、统计F₂表现型及比例。

结果预测：

Ⅰ．如果F₂现型及比例为________，则为基因突变；

Ⅱ．如果F₂表现型及比例为________，则为染色体片段缺失。

请回答下列有关遗传规律的问题：

选取纯合高茎植物和纯合矮茎植物作为亲本，进行___________，若结果是________，则该对等位基因位于常染色体上；若结果是________,则该对等位基因位于X染色体上。

（2）已知控制果蝇的直毛和非直毛性状的基因是位于X染色体上的一对等位基因。实验室现有有繁殖能力的纯合的的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，某同学想通过一代杂交实验确定这对相对性状的显隐性关系。下面是他的实验方案的部分内容，请补充完善。选取两只不同性状的雌、雄果蝇进行杂交实验。若____________，则亲本雄果蝇性状为显性性状；若______________，则亲本雄果蝇性状为隐性性状。