某大学生物系学生通过杂交实验研究某种短腿青蛙腿形性状的遗传方式，得到如下结果。下列推断不合理的是（ ）

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（1）该遗传病为________（显性/隐性）遗传病，Ⅱ-4的基因型是________，Ⅱ-2基因型为TT的概率为________。

（2）Ⅲ-1与Ⅲ-2生育一个正常女孩的概率为________。

（3）若Ⅲ-1与Ⅲ-2生育一个正常女孩，则不携带致病基因的概率为________。

(1)该宽叶植株的变异类型属于染色体结构变异中的________。

(2)为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F₁，如果F₁表现型及比例为________________________，则说明T基因位于异常染色体上。

(3)以植株A为父本，正常的窄叶植株为母本杂交产生的F₁中，发现了一株宽叶植株B，其细胞中9号染色体及基因组成如图二。分析该植株出现的原因是由于________(父本或母本)减数分裂过程中____________未分离。

(4)若(3)中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例是____________，其中得到的染色体异常植株占________。

为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是

I.如表所示配方的培养基可筛选某种细菌，该细菌可以在该培养基上生长，进而形成菌落．回答下列问题：

（3）如果需要对该细菌进行计数，则应用______法接种．为了确定该细菌确实属于所要分离的细菌，需要在培养基中加入______指示剂。另一种接种细菌的常用方法是____________。该方法在操作时，每一次划线前都要进行灼烧，目的是________________________。

（1）转基因技术的核心步骤是______。为获得较多的目的基因可采用______技术进行扩增，该技术的原理是_______________。

（2）将植物体细胞用纤维素酶和果胶酶处理得到______，再将目的基因导入其中，最后通过______ 技术培养可得到相应的转基因幼苗。

（3）对大多数高等植物而言，与传统的细胞核转基因相比，叶绿体转基因更稳定，其遗传方式______  （填“遵循”或“不遵循”）孟德尔遗传定律，不会随______（填“花粉”或“卵细胞”）传给后代，从而保持了母本的遗传特性。

（4）来自原核生物中有重要价值的外源基因，无需改造和修饰就可在叶绿体中高效表达，原因是 _________________。

(1)某二倍体植物的体细胞中染色体数为24条，基因型为AaBbCCDd，这四对基因分别位于四对同源染色体上。请根据下图完成相关问题。

①产生的花粉基因型有________种。C处是指用秋水仙素处理，则个体Ⅰ的体细胞中含有________条染色体。

②个体Ⅱ中能稳定遗传的占________，重组类型占________。

③若要尽快获得纯种优良(aaBBCCdd)的品种，则应采用上图中________(用字母表达)过程进行育种。

(2)我国科学家成功地把螺旋藻的与光合作用相关的基因植入水稻叶绿体的基因组中，该转基因水稻的生长周期显著缩短，光合作用速率增长70%，淀粉含量大幅增加，达到了周期短、见效快、粮食增产的目的。

为探究“螺旋藻的与光合作用相关的基因转移到叶绿体内还是转移到染色体上”，请你设计实验方案，并写出实验方法步骤、实验预期及结论。

①方法步骤：

第一步：Ⅰ______________________；Ⅱ_______________________。

第二步：将F₁分别种植在适宜水稻生长的相同环境中。

第三步：观察比较二者的性状表现。

②实验预期及结论：______________________________。

用红果番茄(RR)作父本，黄果番茄(rr)作母本进行杂交，下列有关叙述中正确的是（ ）

①所结番茄全为黄果，遗传方式为细胞质遗传 

②杂交种子中胚的基因型是Rrr含三个染色体组

③由杂交种子长成的植株上结的果实全是红果

④杂交种子中胚的基因型为Rr，种皮的基因型为rr 

⑤F₁代表现型均为红果，F₂ 代中既有红果又有黄果且比例约为3：1

⑥设题目中交配为正交，若再进行反交则F₁代表现型与正交不同。