现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮（G）红瓤（R）、小籽（e）西瓜品种甲与白皮（g）黄瓤（r）、大籽（E）西瓜品种乙，三对基因自由组合。已知西瓜的染色体数目2n＝22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：

（1）图中①过程所用的试剂为________，通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做________，所结西瓜果实的基因型和表现型分别为________、________。

（2）种子公司用品种甲作母本、品种乙作父本，通过⑤途径制得杂交种F₁，待其播种开花后彼此相互授粉，结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高，这是利用了________的原理。将此瓜所结种子（即F₂）留下，来年再种的结果是产量、品质大大下降，这种现象在遗传学上称________，这些种子胚的基因型在理论上有________种。

（3）为确认植株是否为单倍体，应在显微镜下检查根尖分生区细胞的细胞核，辨明染色体数目。观察的最佳时期为________，若为单倍体植物，看到的染色体数目应是________条。

鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答：

（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是       。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是        。

（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F₂还应该出现       性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为       的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。

（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F₂中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代       ，则该推测成立。

（4）三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是         。由于三倍体鳟鱼

                                ，导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种。

下面①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

①人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。

②甲品种×乙品种→F₁→F₁自交→F₂→人工选择→自交……→性状稳定遗传（新品种）。

③甲品种×乙品种→F₁→F₁花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种。

④正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种。

⑤获取甲种生物的某基因→将该基因转入乙种生物→具有新性状的生物个体。

（1）属于杂交育种的是_________________（填序号）。

（2）①过程的育种方法是_______________。

（3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是________。    

（4）③、④两种方法依据的遗传学原理是_____________________。

（5）若用方法⑤培育抗虫棉，需要使用的工具酶有__________________。

(1)写出有关操作步骤的名称：①__________；②__________。

(2)豌豆红花（R）对白花（r）为显性，把标号④杂种种子作为亲本种下，F₁的基因型为及其比例为___________，表现型为及其比例为___________。

(3)孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验，揭示出了_________________定律。

如图简示小麦育种方法和过程．请回答下列问题：

雌雄同株异花的植物，花色有白色、红色、紫色和紫红色四种，已知花色由A、a和B、b两对基因控制，其控制色素合成的生化途径如下图所示。请回答下列问题：

(1)利用该植物进行杂交实验，母本________(填“需要”或“不需要”)去雄，套袋的目的是________________________。

(2)基因型AaBb植株的花色是________，其自交后代(F₁)中白花植株所占比例约为________(不考虑染色体间的交叉互换)，由此________(填“能”或“不能”)判断两对基因是否遵循自由组合定律。

(3)若AaBb植株的自交后代(F₁)中有一半是紫红花植株，说明A、a和B、b在染色体上的位置关系有以下两种类型。请依据F₁的表现型及其比例进行分析，并在方框中标出B、b基因的位置。

①若F₁的表现型及其比例为紫花∶紫红花∶白花＝1∶2∶1，则为第一种类型，其中白花植株的基因型为__________；

②若F₁的表现型及其比例为__________________，则为第二种类型。

(1)运用杂交育种的方法培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种，其育种原理是_________________(基因重组、染色体变异)。运用杂交育种的方法，在F2中选育产抗病小麦(aaBB)，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为           。

(2)如7过程利用X射线等物理因素处理生物，使生物发生___________，这种育种方法叫做______________。利用这种方法          （一定、不一定）能获得高产抗病小麦(aaBB)新品种.

(3)过程3运用的技术方法是           ，得到的aB个体有        个染色体组。

(4)经过2、3、4过程的育，这种育种方法的优点是___________。4过程用到的试剂是__________，原理是__________。

下列是有关基因工程和细胞工程的问题，请据图分析回答。

科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉，其过程大致如图所示。

 (1)细菌的基因之所以能“嫁接”到棉花细胞内，原因是                 。

 (2)上述过程中，将目的基因导入棉花细胞内使用了            法，这种导入方法较经济、有效。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是           ，还需要通过检测才能知道，检测采用的方法是         。

 (3)利用基因工程技术培育抗虫棉，相比诱变育种和传统的杂交育种方法，具有           和            等突出的优点，但是目前基因工程仍不能取代传统的杂交育种和诱变育种。与基因工程技术相比，杂交育种和诱变育种方法主要具有          的优点。

 (4)某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油炒芹菜后，出现鼻塞流涕，皮肤骚痒难忍症状。停用一段时间后这些症状会自然消失，该现象很可能是           。

下图中甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①~⑥表示培育水稻新品种的过程，据图回答下列问题：

（1）图中           过程表示单倍体育种，单倍体育种的原理是                   ，

常用方法为                       。

（2）图中⑤处需用                 处理，从而获得纯合子，⑥处需用相同试剂处理  

                             ，以诱导染色体加倍。

（3）④⑥的育种原理分别是_                  _____、__                ______。

（4）图中最简便的育种途径是            ；最难以达到育种目标的途径是           。

名词解释:

（1）相对性状：                                                              

（2）等位基因：                                                               

（3）同源染色体：