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          50条信息

            • 1.

              下列关于生物育种技术操作合理的是

              A.马铃薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种
              B.年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子
              C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗
              D.用红外线照射青霉菌能实现使青霉素产量增加的目的
            • 2.

              下列关于生物育种技术操作及应用的叙述中,合理的是( )

              A.用紫外线照射青霉菌一定能获得高产菌株
              B.马铃薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种
              C.单倍体育种时需要用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗
              D.广泛推广种植的杂交水稻种子通常都是纯合子
            • 3.

              如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,以下说法错误的是( )


              A.由植株③的配子培育成植株④的过程中需使用植物激素
              B.若由⑥获得AAAA bbbb个体,则该个体与⑥存在生殖隔离
              C.基因重组发生于①②的配子结合成受精卵的过程中
              D.过程II不能定向获得⑤
            • 4.

              如图表示利用基因型为AaBb的二倍体西瓜品种X来培育不同新品种的过程,请回答下列问题:

              (1)过程①用秋水仙素处理二倍体植株的茎尖后,为观察细胞中的染色体数目,取茎尖分生区细胞作为实验材料,用________固定细胞,并通过解离、漂洗、染色、制片后在显微镜下观察有丝分裂________期的细胞。该植株________(填“是”或“不是”)所有细胞染色体数目都发生了加倍。

              (2)过程①~⑥中发生了基因重组的有________。

              (3)过程⑤可用________的方法得到单倍体植株,该方法证明了植物细胞具有________。

              (4)图中二倍体西瓜和四倍体西瓜________(填“是”或“不是”)同一个物种,原因是________。三倍体西瓜没有种子的原因是________。三倍体西瓜的无子性状________(填“属于”或“不属于”)可遗传变异。

            • 5.

              如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关说法错误的是 ( )

              A.经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养
              B.过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗
              C.由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变
              D.由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ
            • 6.

              对下列有关实例形成原理的解释,正确的是( )

              A.培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理
              B.杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理
              C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理
              D.“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理
            • 7.

              如图表示水稻育种的一些途径.请回答下列问题:

              (1)以矮秆易感稻瘟病( ddrr)和高秆抗稻瘟病(DDRR)水稻为亲本进行杂交,得F1,F1自交产生F2,F2中不能稳定遗传的个体占______。
              (2)⑤⑦⑧育种方式的最大优点是_____________,其中⑦途径的常用方法是________,在该技术方法中该单倍体植株的获得利用了细胞的______。
              (3)若要改变上述水稻亲本原有基因的遗传信息,则应该采用的育种方式是_______(写名称);该育种方式依据的原理是_______。
              (4)科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种,应该选择图中______(用数字和箭头填空)表示的途径最为合理可行;该技术手段最大的优点是:____________。
              (5)试分析不同种生物之间的基因拼接能够成功的主要原因是______;并且也说明了不同生物都共用一套______。
            • 8.

              玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一,也是遗传学常用的材料。已知玉米的高秆即易倒伏(A)对矮秆即抗倒伏(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(AABB)和乙(aabb),据此培养AAbb品种。根据材料分析回答:

              (1)选择玉米作为遗传学实验材料的优点是_________________。(答出两点即可)

              (2)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为________,F2的高秆抗病玉米中杂合子占________。

              (3)将图1中F1与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及其比例如图2所示,则丙的基因型为________。

              (4)过程e常采用__________由AaBb得到Ab个体。与过程a、b、c的育种方法相比,过程a、e、f的优势是__________ 。

              (5)上述育种方法中,最不容易获得矮秆目标品种的是[ ] __________________,原因是_____________________________________________________。

              (6)欲使玉米中含有某种动物蛋白成分可采用上述[ ] ____________育种方法。

            • 9. 下图表示用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程,相关叙述正确的是

                

              A.由③培育出④的常用方法Ⅲ是用花药离体培养
              B.由①和②培育⑤所采用的方法I和Ⅱ分别杂交和测交
              C.由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理的或化学的方法进行诱变处理
              D.图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组
            • 10. 下列有关作物育种方法的叙述,错误的是( )
              A.杂交技术是多种育种方法的基础
              B.诱变育种具有不确定性,工作量大
              C.单倍体育种得到的后代植株弱小,高度不育
              D.基因工程育种可定向改变生物性状
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