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          共50条信息

            • 1．

              下列关于实验中控制无关变量的操作，错误的是

              A．探究过氧化氢酶高效性实验中，每一组都加入等浓度的过氧化氢溶液
              B．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理
              C．探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，每天定时取样计数
              D．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用不同浓度药液处理插条
              难度：难
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            • 2．

              某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的叙述不正确的是（ ）

              A．经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组
              B．为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多枝插条
              C．浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大、遮阴环境
              D．用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同
              难度：难
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            • 3．

              在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下子课题实验：①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干，均分为甲、乙、丙三组；②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。一段时间后，观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况，统计每组枝条的生根数量。下列叙述中错误的是

              枝条

              甲组

              乙组

              丙组

              溶液

              10－10mol/L的IBA溶液

              10－5mol/L的IBA溶液

              清水

              生根数量（条）

              43

              8

              22


              A．该子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”
              B．甲、乙、丙三组都选用较多数量的带芽枝条进行实验可减少实验的偶然性
              C．甲组枝条生根最多，其原因是生长素类似物浓度较适宜，具有促进作用
              D．乙组枝条生根最少，其原因是生长素类似物浓度较高，抑制了细胞分裂
              难度：难
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            • 4．

              某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4-D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示．下列有关叙述正确的是（ ）

               
              A．该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2，4-D的浓度等
              B．该实验还可用生根的平均长度作为观察指标
              C．生长素类似物2，4-D浓度为800mg/L时，抑制插条生根
              D．该实验可确定400mg/L是促进插条生根的最适浓度
              难度：难
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            • 5． 下列实验课题、自变量与观测指标的对应关系正确的是(　　)


              难度：难
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