某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，实验结果如图所示，请分析回答下列相关问题：

（1）本实验中，用试剂处理月季插条的_______________（填“形态学上端”或“形态学下端”）；由图中数据初步显示，两种植物激素类似物对月季插条生根表现出_______________作用。根据图中信息可以推测，激素类似物乙是否抑制了插条生根？___________（填“是”或“否”）；

（2）从预实验的结果是否可确定激素类似物甲的作用具有两重性___________(填“是”或“否”)，说明理由_____________。

(3)若已确定激素类似物甲为生长素类似物，为了确定其促进生根的最适浓度，在上述实验的基础上还应怎样操作？________________。

实验结果：如表所示。植抹生长状况、产量记录表  

某研究性学习小组先后开展了下列实验，请回答问题：

（1） 为探究植物的向光性，对胚芽鞘分别进行了甲、乙、丙 的3种实验处理。

（1）胚芽鞘会弯曲生长的是             ，造成这一现象的原因是__________________                        _。

（2） 为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎 段侧芽生长的影响，进行了有关实验，结果见下表。

①浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是   （填“促进”或“抑制”）。该实验的各种处理中，促进侧芽生长效果最佳的方法是    。

②分析表中数据可知，浓度I、Ⅱ、Ⅲ之间大小关系可能成立的有    。

 a. Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ      b.Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ     c.Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ  d.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

③将浓度Ⅰ生长素类似物溶液稀释后，重复上述实验。与稀释前浓度Ⅰ的实验结果相比，稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有         。

 a. 增加，因为促进作用增强    b.减少，因为促进作用减弱

 c.减少，因为抑制作用增强    d.不变，因为促进作用相同

在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中 1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。

(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要           作用的一类化合物。本实验中              mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。 

(2)振荡培养的目的:①增加溶液中的                以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更                 。 

(3)生长素类似物A应溶解于              中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少                  对实验结果的影响。 

(4)图2中,对照组切段的平均长度是               mm。浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长               (填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是                     。 

(5)图2中,浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应                    (填下列选项前的字母)。为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应              。  

A.舍弃                 

B.修改                  

C.如实填写

[生物—选修1生物技术实践]

为了探究IBA和NAA对某枸杞品种叶片外植体生根的影响，某研究小组以MS为基本培养基，加入IBA、NAA、蔗糖、琼脂，配制成培养基（见下表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的叶片外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计生根率、平均根数和根长，结果如下表。

回答下列问题：

（1）上述培养基中，IBA属于________类生长调节剂，培养基灭菌方法是________。

（2）在该实验中，自变量是________，从实验结果可知，在________条件下诱导生根最佳。

（3）为了诱导该枸杞试管苗生芽，培养基中一般还要加入________。