分析表中数据，回答下列问题：

（1）生长素是对植物生长发育具有____作用的一类化合物，它是由____经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行____（填“极性”或“非极性”）运输。

（2）分析表中数据可知，生长素浓度为150×10^－6 mol/L时，____（填“促进”或“抑制”）生长侧根，促进侧根数量增加的生长素浓度____（填“促进”或“抑制”）主根伸长，由表中数据可知，生长素对生长侧根的作用特点是

____________________________________________________________。

（3）若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液____（处理）后作用于插条，若__________，则生长素浓度为150×10^－6 mol/L；若__________，则生长素浓度为50×10^－6 mol/L。

实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见左图;

实验二:用¹⁴CO₂饲喂叶片,测定去顶8 h时侧芽附近¹⁴C放射性强度和IAA含量,见右图。

(1)IAA是植物细胞之间传递　　　　的分子,顶芽合成的IAA通过　　　　方式向下运输。

(2)实验一中,去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(3)实验二中,¹⁴CO₂进入叶绿体后,首先能检测到含¹⁴C的有机物是　　　　　　,该物质被还原成糖类需要光反应提供　　　　　　。a、b两组侧芽附近¹⁴C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物　　　　。 

(4)综合两个实验的数据推测,去顶8 h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅰ组　　　　(大于/小于/等于)Ⅲ组;去顶8 h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,请对此结果提出合理的假设:　　　　　　　　　　　　　　　　。 

回答下列问题:

(1)若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质,在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测,A组果实中与乙烯含量有关的基因有           ,B组果实中与乙烯含量有关的基因有               。

(2)三组果实中,成熟最早的是       组,其原因是                                                  。如果在35天时采摘A组与B组果实,在常温下储存时间较长的应是       组。 

研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见图。

请回答下列问题。

(1)比较曲线1、2、3与4,可知             对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是           ,而且             (激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下,除了曲线3所采用的措施外,还可通过喷施             的化合物促进侧芽生长。 

(2)比较曲线4与5,可知赤霉素能明显促进             。而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于                 组织。 

(3)分析图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内               浓度或比例的改变。 

生长素在植物体内有一个合成和分解的代谢过程（如图1，IAA氧化酶是一种含铁蛋白）。研究小组据此提出假设：赤霉素通过促进生长素的合成提高生长素含量。

为验证假设，研究小组设计了实验。材料用具包括燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液（以上溶液浓度均适宜），蒸馏水、琼脂块、刀片等。

（1）参考图2，补充完成以下实验步骤：

①准备四个配有培养支架的烧杯，分别标记为1－4号。

②向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液。

③选取             的燕麦幼苗若干株，平均分为两组 ，分别在1号和2号烧杯中培养一段时间。

④1号幼苗喷洒适量蒸馏水，2号幼苗喷洒           ，继续培养一段时间。

⑤切下                             ，分别用琼脂块收集生长素，并将琼脂块                        。培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。

⑥向3号和4号烧杯中加入等量适量的缺铁培养液，重复步骤        。

（2）实验分析：

步骤②→⑤的处理结果是去尖胚芽鞘弯向1号，这证明                                          。步骤⑥可能出现        种不同的实验结果。

（3）该研究小组只提出了一种假设，请你提出可能存在的其他假设                                                    。（写出另外一种假设即可）

（1）图甲中幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过                （方式）向形态学下端移动，通常出现弯曲生长的原因是受到单方向刺激后导致生长素                ，进而出现弯曲生长。

（2）图甲幼苗横放后，1、2处起始浓度变化为图                （填“乙”或“丙”）对应的曲线，图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低的原因是                。

（3）从图丁曲线分析，                对种子萌发有抑制作用，这种激素对果实的作用效果是促进果实的                。

（4）结合图丁曲线及激素作用分析，细胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是                。

请回答下列有关植物激素的问题：

I．树叶到了秋天往往会大量脱落，经研究发现，这是因为乙烯能促进离层区（如图乙）细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落；叶柄离层区细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。

（1）根据酶 X 的生理作用分析，它可能是_______________酶和_______________酶。

（2）根据图丙可知，当远基端生长素浓度______________近基端生长素浓度时，叶柄脱落。已知生长素只能单方向的从远基端向近基端进行极性运输，这种运输方式是细胞的_________运输．结合对图丙的分析，可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是_____________。

Ⅱ．现在食品安全已受到人们日益关注．一种保鲜剂一一青鲜素，能抑制植物细胞生长与分裂，从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜，但其残留会损害人体健康。

（1）青鲜素和_______________（一种植物激素）的作用类似，这类人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质被称为_____________________。

（2）青鲜素残留毒性可能会导致人体细胞致癌，青鲜素导致细胞癌变的机理是使___________，从而导致正常细胞分裂失控而癌变。

（3）科研人员以小鼠为实验材料，对青鲜素毒害性进行了检测，结果如图甲．该实验检测有毒物质毒性的指标是_____________________，请根据实验结果提出一条关于青鲜素使用的指导意见：___________________________。

对燕麦胚芽鞘进行如下处理;如图所示,请回答下列问题。

A.胚芽鞘尖端套上不透明的锡箔小帽

B.切去胚芽鞘尖端

C.胚芽鞘下部用锡箔纸遮住

D.胚芽鞘放在一侧有小窗的暗箱内

(1)平台静止不动,给予下图所示的单侧光照,则燕麦胚芽鞘的生长情况是:

A.            ;B.                ;C.            ;D.                。 

(2)开动机器让平台每10 min匀速旋转一周,仍如前给以单侧光照,两个星期之后观察燕麦胚芽鞘的生长情况:

A.             ;B.           ;C.            ;D.               。