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          共50条信息

            • 1．

              下列对有关实验变量的叙述，错误的是

              A．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量
              B．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量
              C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量
              D．在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中，正方体琼脂块的总体积是无关变量
              难度：难
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            • 2．

              为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理后，得到的实验结果如图所示．下列推断错误的是（ ）

              A．营养素对根的形成无明显影响
              B．生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用
              C．营养素和生长调节剂X均有利于根的形成
              D．叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质
              难度：难
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            • 3．

              为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。下列对实验结果的分析正确的是


              A．生长素类似物的两种浓度可能为图中A点和C点的浓度
              B．生长素类似物的两种浓度可能为低于A点时的浓度
              C．生长素类似物的两种浓度都为高于C点时的浓度
              D．再设置两种浓度之间一组浓度梯度的生长素类似物继续进行实验就能达到实验目的
              难度：难
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            • 4．
              图示为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示一定条件下的变化趋势）．下列可用此数学模型表示的有（　　）
              A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度
              B．若x表示进食后一段时间血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素
              C．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用
              D．若x表示时间，y表示种群数量，则a可表示竞争中的优势种群，b可表示劣势种群
              难度：难
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            • 5．

              下列关于生长素及其类似物的叙述，错误的是

              A．植物向光生长能够说明生长素作用的两重性
              B．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
              C．在花期喷洒高浓度的2,4-D可防止落花落果
              D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体
              难度：难
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            • 6．

              某研究小组探究两种生长素类似物对月季插条生根的影响，得到下图所示实验结果。相关判断正确的是

              A．实验自变量是生长素类似物的种类和浓度
              B．实验中“对照组”插条处理溶液可能是蒸馏水
              C．结果显示等浓度的IBA对生根促进作用比NAA强
              D．结果表明NAA、IBA对生根的作用具有两重性
              难度：难
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            • 7． 用月季作为实验材料进行2,4-D促进扦插枝条生根的探究实验中，预实验结果如图所示，下列说法正确的是

              A．通过预实验确定进一步实验浓度梯度的范围在2ppm～6ppm之间
              B．2,4-D促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppm
              C．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法
              D．该实验结果体现了2,4-D作用的两重性特点
              难度：难
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