知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质，而不影响人们的食用健康安全，但过度滥用，则会适得其反。

（1）常用于豆芽生产的6-苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老；促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于类植物激素类似物。
（2）某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如下图甲、乙(“－”表示未用激素处理，“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多激素浓度越高)。

①在植物体内，果实发育所需生长素主要来自于________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，________(需要/不需要)设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果________（能/不能）说明生长素的作用具有两重性。

②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能________(促进/抑制)乙烯的合成。

（3）植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是________。但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中，乙酰胆碱酯酶的作用部位是________(序号)，过多的乙烯利会造成突触后神经元________(持续兴奋/不能兴奋/不受影响)。

难度：难

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2．
如图1所示图A表示神经元之间兴奋传导的过程，图B是图A中⑤结构的部分放大．回答问题：

（1）图A中的③④⑤共同构成 ______ ．
（2）②结构中所含的传递信息的物质称为 ______ ．（3）构成⑤结构的基本骨架是 ______ ．
（4）静息时，⑤结构两侧的电位表现为 ______ ，当⑤结构接受刺激后，由于对 ______ 的通透性增加，导致膜两侧电位发生改变，产生兴奋．
（5）如图2所示三个神经元及其联系，其中表示从树突到细胞体再到轴突末梢．刺激②点，能发生兴奋的有 ______ ．

难度：难

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3．
突触前抑制是通过改变前膜的活动，最终使突触后神经元兴奋性降低，从而引起抑制效应的现象．下图1是突触前抑制结构示意图，图2表示在相关实验中，图1中神经元3上电流计的电位变化．请冋答下列问题．

（1）完成反射的结构基础是 ______ ，图1中有 ______ 个突触．
（2）图2表明，当刺激轴突1后，神经元3细胞膜内电位增大了10mV左右，这可能是由图1中③处发生 ______ 内流引起．给予轴突1一次适宜刺激，轴突2上不能测得膜电位变化，这是因为 ______ ．
（3）分析图2发现，若先刺轴突2再刺激轴突1，结果轴突3的兴奋性会减弱，这是因为轴，突2兴奋后释放 ______ （选埴“抑制性”或“兴奋性”）神经递质，作用于轴突2的①处膜上的 ______ ，导致轴突1释放的兴奋性递质量 ______ ，轴突3不容易甚至不能发生兴奋．
（4）神经元2可以对神经元1与神经元3之间的兴奋传递进行调控，其生理意义是 ______ ．

难度：难

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4．
如图1为某神经-骨骼肌接头（类似突触）结构示意图．研究发现，当兴奋传导到达神经末梢时，Ca²⁺通道打开，Ca²⁺内流，使囊泡中的乙酰胆碱（ACh）被释放到接头间隙中，进而引起骨骼肌细胞膜电位变化，使肌细胞兴奋而诱发一次收缩．

（1）在突触前神经元上给予一个电刺激时，兴奋在神经纤维上传导的时候，局部电流的作用是刺激 ______ ．神经-骨骼肌接头属于反射弧中 ______ （结构）组成部分，骨骼肌细胞产生动作电位时，膜内发生的电位变化为 ______ ．
（2）为了研究细胞外ATP对突触传递的作用，科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时，结合图2所示实验结果分析，ATP对Ca²⁺内流起 ______ 作用．
（3）细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”（即钙离子在膜上形成屏障，使钠离子内流减少）．若在神经-骨骼肌接头处，细胞外钙离子浓度过高，则会对骨骼肌收缩起 ______ 作用．

难度：难

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5．

如图1为某一反射弧结构示意图，图2为图1中D结构的放大图．据图回答下列问题．

（1）观察图1可以看出伸肌可以作为反射弧的 ______ 结构．
（2）图2中N的名称是 ______ ，XYZ合称为 ______ ．
（3）某种毒素可以使肌肉不能收缩，但不知该毒素的具体作用部位，如果想探究该毒素的作用部位是B、D、E的哪一个（假设该毒素只能使上述的一个部位中毒失效），某科研小组设计了以下探究实验，请完善下列探究内容．
实验原理：（略）
实验材料：电刺激仪一台，电流表，用毒素制剂处理后的图1结构一个
实验步骤、实验现象、实验结论：

实验操作	观察部位	实验现象	实验结论
分别用电刺激Ⅰ与Ⅱ	A与C的电位变化， E的收缩情况	①	则证明毒素的作用部分是B
分别用电刺激Ⅰ与E		②	则证明毒素的作用部分是D
分别用电刺激Ⅰ与E		③	则证明毒素的作用部分是E

① ______ ；
② ______ ；
③ ______ ．

难度：难

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6．柯萨奇病毒感染人体后，会出现发热、打喷嚏、咳嗽、腹泻等症状．请回答下列问题：
（1）柯萨奇病毒进入人体后，人体发热，体温维持在38.5℃左右，此时产热量 _____（填“大于”、“等于”或“小于”）散热量．
（2）人体胃部因柯萨奇病毒或其他毒性物质进入，会使感受器产生兴奋，兴奋产生的主要机制是 ______．兴奋沿着传入神经传到神经中枢，神经中枢综合分析发出神经冲动，使胃体肌肉刺激收缩，将胃内容物排出体外，这一过程中兴奋的传递是单向的，是由 ______决定的．

难度：难

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7．如图表示神经调节的基本方式，请回答下列问题：

（1）当机体接受刺激产生兴奋时，神经纤维上兴奋部位膜两侧电位表现为______，这种电位变化主要是由于______造成的．
（2）突触主要存在于______（填序号）内，反射活动通过的突触数目越多，完成反射需要的时间______．
（3）炎热刺激时，皮肤内发生的效应过程是______．炎热时失水过多，引发机体主动饮水这一调节过程中，①表示______，②表示______．
（4）神经递质是信息分子，有关神经末梢可释放递质作用于免疫细胞，以调节免疫功能，这表明免疫细胞的膜上有______．人体内的信息分子还有______（举一例）．

难度：难

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8．
如图所示，将青蛙的脊神经从右侧的A处和左侧的B处切断，请回答：

(1)图中所示的反射弧结构是________活动的结构基础。反射弧结构包括______________________________。

(2)用电流刺激蛙的左腿，左腿的反应是________，其原因是__________________。用电流刺激蛙的右腿，在1处膜电位的变化为________________，将会出现的反应是________，其原因是______________________。

(3)参与以上反射活动的神经元有________个，用图中编号和文字依次写出神经冲动所经过的途径______________。

(4)图中2是________，1是2的________（树突轴突），6是7的______，（树突轴突）图中7的________未画出来。（树突轴突）

难度：难

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9．
根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质，而不影响人们的食用健康安全，但过度滥用，则会适得其反。

（1）常用于豆芽生产的6-苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老；促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于类植物激素类似物。
（2）某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如下图甲、乙(“－”表示未用激素处理，“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多激素浓度越高)。

①在植物体内，果实发育所需生长素主要来自于________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，________(需要/不需要)设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果________（能/不能）说明生长素的作用具有两重性。

②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能________(促进/抑制)乙烯的合成。

（3）植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是________。但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中，乙酰胆碱酯酶的作用部位是________(序号)，过多的乙烯利会造成突触后神经元________(持续兴奋/不能兴奋/不受影响)。

难度：难

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10． (11分)肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节,回答相关问题:

(1)给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2 mL后,肾上腺素作用于心脏,心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中,肾上腺素作为激素起作用,心脏是肾上腺素作用的　　　　,肾上腺素对心脏起作用后被　　　　,血压恢复。肾上腺素的作用是　　　　(填“催化”、“供能”或“传递信息”)。

(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端,迷走神经末梢释放乙酰胆碱,使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中,心脏活动的调节属于　　　　调节。乙酰胆碱属于　　　　(填“酶”、“神经递质”或“激素”),需要与细胞膜上的　　　　结合才能发挥作用。

(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(答出一个特点即可)。

难度：难

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