（2）丰富度的统计方法通常有两种，此实验中用的是 ______ ．这种方法一般用于 ______ 的群落．

酵母菌是生物学探究实验的理想材料,下列三个实验的实验材料都是酵母菌，结合所学知识，回答下列问题：

(1)图1中实验的目的是为了探究       ；选用新鲜酵母菌溶液的原因是           。

(2)图2为高倍显微镜视野下的血球计数板计数室的局部图像，视野下计数室内以     (填“双线”或“单线”）等分中方格；视野中部分酵母菌被台盼蓝染液染成蓝色，部分未被染色，在观察时一个中方格内需要统计的酵母菌数目为          个。

(3)图3是探究酵母菌细胞呼吸类型的部分装置，请以字母和箭头的方式构建探究酵母菌有氧呼吸的装置        ；探究酵母菌无氧呼吸的装置          。

酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用。某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了下图所示的实验。请据图回答：

 （1）用血球计数板制片时，应先将    放在计数室上，再用吸管滴加样液。

 （2）左下图是一块血球计数板正面示意图，其上有    个计数室。右下图是计数室中—个小格的酵母菌分布示意图（●代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为    个。

（3）该同学将试管中培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到下图所示的现象，则应采取的措施是    。

（4）为了进一步研究温度对酵母菌种群数量变化的影响，请你简要写出实验的主要思路。                     

某研究小组以酵母菌为对象探究种群数量的动态变化。根据所学知识回答：

（1）每隔24小时定时取样，再用血细胞计数板进行计数，并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度，这种方法称为________法。取样前，要将培养液摇匀，目的是______。制片时，首先将盖玻片放在计数室上，再将___________，让其自行渗入，最后用吸水纸吸去多余的培养液。计数室不能有气泡产生，如果有会导致计数结果________

（2）下图表示将样液稀释10倍后，采用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室细胞分布见图，则培养液中藻细胞的密度是＿ 个/mL

（3）该同学将试管中的培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到下图所示的现象，则应采取的措施是______________________。

(4)探究“温度对酵母菌种群数量变化的影响”，请你简要写出实验的主要思路。

酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用。某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了下图所示的实验。请据图回答：

（1）用血球计数板制片时，应先将_________放在计数室上，再用吸管滴加样液。

（2）下图1是一块血球计数板正面示意图，其上有_______个计数室。下图2是计数室中—个小格的酵母菌分布示意图（●代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为____个。

                       图1                                             图2

如果稀释倍数为1000倍，则1mL该样品中约有酵母菌______个。

 （3）该同学将试管中培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到如下图所示的现象，则应采取的措施是____。

（4）为了进一步研究温度对酵母菌种群数量变化的影响，请你简要写出实验的主要思路。

下图甲表示某种植物细胞，图乙表示酵母菌细胞，①～⑨表示细胞有关结构，图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图，A～G表示有关物质。

请据图回答下列问题：

（1）图甲中结构⑤为胞间连丝，除与细胞间物质运输有关外，还具有                功能。将细胞甲、乙置于适宜浓度的纤维素酶、果胶酶溶液中保温15 min后，再移至蒸馏水中，一段时间后，甲、乙出现的变化分别为               、                。

（2）不同的光照强度主要影响甲细胞内叶绿体形成________(填丙图中字母A～G)的能力，进而影响对叶绿体基质中________(填丙图中字母A～G)的利用。

（3）在500 mL的烧瓶中，加入适量活化的酵母菌细胞和50 mL质量分数5%的葡萄糖溶液，充分摇匀后，将瓶口密封静置。一段时间后，烧瓶内产生的CO2来自图乙中的________(填标号)。

（4）血球计数板是酵母菌计数的常用工具。某同学利用规格为1 mm×1 mm血球计数板，测定某酵母菌培养液的种群密度。其计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格分为16个小格，盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm。将该培养液稀释100倍后，在计数室的5个中方格内的酵母菌总数为80个，则1 mL该培养液中有酵母菌约________个。

（5）自然条件下酵母菌和该种植物细胞都能进行的生理过程为          

A．光合作用  B．有氧呼吸和无氧呼吸       C．基因表达       D．有丝分裂

  (1)当酵母细胞处于5％的蔗糖溶液中时，可构成一个渗透系统。由图中的______(填序号)将该渗透系统分隔为外界溶液(5％的蔗糖溶液)与______(填序号)二个区域。

(2)探究“培养液中酵母菌细胞呼吸方式”的实验中，若在氧气不充足条件下，丙酮酸氧化分解的场所有____         __(填序号)。

(3)家庭“制作葡萄果酒”中，发酵所需的菌种主要来自于__            ____。

(4)制备固定化酵母细胞时，若操作的其他过程符合规范，但观察制作的凝胶珠颜色过浅，最可能的原因是___             ___。

(5)在探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验中，某学生的部分实验操作过程如下：A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，把酵母菌培养液放置在冰箱中培养；B．静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液；C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片；D．用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液；E．将血球计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数；F．若出现气泡，则应重新滴加样液。该同学实验操作中错误的步骤有____                __(填字母)。

酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用。某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了下图所示的实验。请据图回答：

 （1）用血球计数板制片时，应先将    放在计数室上，再用吸管滴加样液。

 （2）左下图是一块血球计数板正面示意图，其上有    个计数室。右下图是计数室中—个小格的酵母菌分布示意图（●代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为    个。

（3）该同学将试管中培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到下图所示的现象，则应采取的措施是    。

（4）为了进一步研究温度对酵母菌种群数量变化的影响，请你简要写出实验的主要思路。