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          50条信息

            • 1.
              在生产、生活和科研实践中,经常通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。
              回答下列问题:
              (1)在实验室中,玻璃和金属材质的实验器具 ______ (填“可以”或“不可以”)放入干热灭菌箱中进行干热灭菌。
              (2)牛奶的消毒常采用巴氏消毒法或高温瞬时消毒法,与煮沸消毒法相比,这两种方法的优点是 ______ 。
              (3)密闭空间内的空气可采用紫外线照射消毒,其原因是紫外线能 ______ 。在照射前,适量喷洒 ______ ,可强化消毒效果。
              (4)水厂供应的自来水通常是经过 ______ (填“氯气”“乙醇”或“高锰酸钾”)消毒的。
              (5)某同学在使用高压蒸汽灭菌锅时,若压力达到设定要求,而锅内并没有达到相应温度,最可能的原因是 ______ 。
            • 2. 日前微信传言手机屏幕细菌比马桶按钮上的多。两个兴趣小组分别展开如下图的实验过程。下列分析正确的是



              A.通过观察菌落的形态、大小,可知手机屏幕和马桶按钮上都存在多种微生物

              B.以上两组实验在接种过程中均需要用到酒精灯、接种环等

              C.两组实验操作均正确且完全一致,但结果截然不同,原因可能是取样部位不同

              D.该实验对照组可以设置为取相同培养基接种等量无菌水进行培养
            • 3.

              下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是( )

              A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板
              B.取10、104、105倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上
              C.将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48小时
              D.确定对照组无菌后,选择菌落数在30~300的实验组平板进行计数
            • 4. 以下关于分离纤维素分解菌的实验操作错误的是(  )

               

              A.经选择培养后直接将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上

               

              B.选择培养这一步可省略,但得到的纤维素分解菌会较少

               

              C.可通过定时测定葡萄糖产量的变化来衡量纤维素分解菌培养液中的纤维素酶产量

               

              D.在鉴别培养基中需要加入刚果红染液
            • 5. 可以作为硝化细菌碳源、氮源及能量来源的物质依次是(   )
              A.含碳有机物、氨、光          
              B.含碳无机物、氮、氮
              C.含碳有机物、氨、氨         
              D.含碳无机物、氨、氨
            • 6.

              下列关于刚果红染色法的说法中,正确的是

              A.先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应,不需用氯化钠溶液洗去浮色

              B.倒平板时就加入刚果红,可在培养皿中先加入1mlCR溶液后加入100ml培养基

              C.纤维素分解菌菌落周围出现明显的红色透明圈

              D.倒平板时就加入刚果红,长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈
            • 7.

              从土壤中筛选纤维素分解菌的实验设计,正确的是(  )

              A.土壤取样 →梯度稀释→稀释涂布平板→挑选菌落
              B.土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落
              C.土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落
              D.土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→选择培养→挑选菌落
            • 8.

              I.如表所示配方的培养基可筛选某种细菌,该细菌可以在该培养基上生长,进而形成菌落.回答下列问题:


              KH2PO4

              1.4g

              Na2HPO4

              2.lg

              MgS04•7H2O

              0.2g

              葡萄糖

              10.0g

              尿素

              1.0g

              琼脂

              15g

              将上述物质溶解后,用蒸馏水定容至1000mL



              (1)该培养基可筛选的细菌是______,判断的依据是______。
              (2)如果从土壤中获取的样本含该细菌的数量较少,需要对样本中的细菌进行扩大培养,请判断能否用表格中的培养基来扩大培养______(填“能”或“不能”),理由是__________________。

              (3)如果需要对该细菌进行计数,则应用______法接种.为了确定该细菌确实属于所要分离的细菌,需要在培养基中加入______指示剂。另一种接种细菌的常用方法是____________。该方法在操作时,每一次划线前都要进行灼烧,目的是________________________。


              II.叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中,该技术能有效改良植物的品质。回答下列问题:

              (1)转基因技术的核心步骤是______。为获得较多的目的基因可采用______技术进行扩增,该技术的原理是_______________。

              (2)将植物体细胞用纤维素酶和果胶酶处理得到______,再将目的基因导入其中,最后通过______ 技术培养可得到相应的转基因幼苗。

              (3)对大多数高等植物而言,与传统的细胞核转基因相比,叶绿体转基因更稳定,其遗传方式______  (填“遵循”或“不遵循”)孟德尔遗传定律,不会随______(填“花粉”或“卵细胞”)传给后代,从而保持了母本的遗传特性。

              (4)来自原核生物中有重要价值的外源基因,无需改造和修饰就可在叶绿体中高效表达,原因是 _________________。

            • 9. 关于生物技术实践中的有关检验,不正确的是(    )
              A.在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生,正确的操作步骤是先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液
              B.在微生物培养中,检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养基与接种培养物的培养基一起培养
              C.检验以尿素为唯一氮源的培养是否分离出了分解尿素的细菌,方法是在培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红,则说明分离成功
              D.检验胡萝卜素纯度的方法是纸层析法,原理是不同的色素分子在层析液中的溶解度不同,故随层析液在滤纸上扩散的速度不同,若样品中有杂质,则会出现不同的色素点(带)
            • 10.

              下表是对四种生物的能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述,正确的一组是( )

               

               

              硝化细菌

              乳酸菌

              固氮菌

              衣藻

              A

              能源

              NH3

              乳酸

              糖类

              光能

              B

              碳源

              CO2

              糖类等

              糖类等

              CO2

              C

              氮源

              NH3

              N2

              N2

              NO3-

              D

              代谢类型

              自养需氧型

              异养厌氧型

              自养需氧型

              自养需氧型

              A.A                               
              B.B                                
              C.C                                
              D.D
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