生物技术实践]某生物兴趣小组试图探究牛和山羊的瘤胃中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能降解尿素的细菌（目的菌）.培养基成分如表所示，实验步骤如图所示。请分析回答：

（1）培养基中加入尿素的目的是        ，原理是                                  。

（2）实验需要振荡培养，原因是                             。转为固体培养时，常采用                的方法接种，获得单菌落后继续筛选。

（3）在实验过程中：①培养基、培养皿；②玻棒、试管、锥形瓶、吸管；③瘤胃中液体。其中需要灭菌是                 （填序号）。

（4）分离分解尿素的细菌实验时,甲同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.甲同学实验结果差异的原因可能有        

①取样不同    ②培养基污染    ③操作失误    ④没有设置对照

（5）以上表培养基培养“目的菌”后，加入指示剂酚红后变红色，说明“目的菌”能分解尿素。得出该实验结论的理由是                    

（6）为进一步确定取自瘤胃中液体的适当稀释倍数,将接种的培养皿放置在37°C恒温培养箱中培养24h～48h,观察并统计具有红色环带的菌落数,结果如下表,其中           倍的稀释比较合适。

一种广泛使用的除草剂（含氮有机物）在土壤中不易被降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）．

   （1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行稀释处理．现有一升土壤浸出液，用无菌吸管吸取1mL液样至盛有9mL无菌水的试管中，依次稀释10³稀释度．各取0.1mL已稀释10³倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原土壤浸出液样中菌体数为______．

   （2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从用途方面来看，上述培养皿中培养基的特点是______．

   （3）接种技术的核心是______．在划线接种时，连续划线的目的是将聚集的菌种逐步______，培养时，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是______或有氧条件抑制了这些细菌的生长．

   （4）在培养基上形成的菌落中，无透明圈菌落利用的氮源主要是______，有透明圈菌落利用的氮源主要是______，据此可筛选出目的菌．实验结果如图显示的A～E五种菌株中，______是最理想菌株．

【生物——选修1：生物技术实践】

反刍动物如牛，具有特殊的器官——瘤胃。在瘤胃中生活着多种厌氧微生物，其中许多微生物能以尿素作唯一氮源。某同学成功地从瘤胃中分离出能够分解尿素的细菌，其实验流程图如下：

回答下列问题：

（1）为了分离出能够分离尿素的细菌，用于接种的培养基应含有葡萄糖、Na₂HPO₄、KH₂PO₄、MgSO₄·7H₂O、化合物X和琼脂等成分，其中加入的化合物X应是__________________。从用途上进行分类，这种培养基属于__________________。

（2）上述实验过程需要进行两次接种，其中取稀释液转至固体培养基时间，常采用的接种方法是__________________；取初步筛选出目的菌菌落进一步纯化，常采用的接种方法是___________________________。

（3）细菌之所以能分解尿素，是因为___________________________。为了鉴定出尿素分解菌，可在固体培养基中加入__________________（试剂）。

（4）尿素分解菌的培养不仅需要适宜的温度、pH，还需要在_________的环境下进行。

（5）下列材料或用具中需要灭菌的是______________（填序号）。

①培养基和培养皿 ②玻璃棒和锥形瓶 ③接种环 ④操作者的双手