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          50条信息

            • 1.

              某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展了相关实验,装置如下,请回答以下问题:

              (1)酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于           菌。图中选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是                       。(用字母和箭头表示)

              (2)利用E装置探究酵母菌呼吸类型,若在实验过程中液滴向左移,(不考虑环境因素的影响)则说明此装置中酵母菌肯定发生了                  呼吸。

              (3)选用D装置探究酵母菌种群数量的变化规律。

              ①用D装置培养酵母菌时,通常将橡皮塞换为棉花塞,目的是_______________      _。

              ②培养后期稀释100倍后按照五点取样法计数,血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1 mm)的五个中方格中共有酵母菌120个。同时兴趣小组同学取一定量培养液用台盼蓝对酵母进行染色,并取样多次镜检获得结果如下:

               

              第一次

              第二次

              第三次

              未染色酵母菌

              20

              17

              23

              蓝色酵母菌

              4

              3

              5

              则培养液中活酵母菌的密度为________个/毫升。

              (4)F是固定化酵母菌的实验装置,F装置中的X溶液是________。制备形成的凝胶球通常还需置于无菌水中进行清洗,目的是________________。

              (5)G是利用固定的酵母菌进行发酵的装置,其中的葡萄糖除了作为酵母菌发酵的原料以外,还具有____________________________作用。

            • 2.

              回答下列(一)、(二)小题:

              (一)请回答与“固定化酶”实验有关的问题:

              (1)—淀粉酶可以通过培养枯草杆菌来生产,         是筛选高表达量菌株的最简便方法之一。筛选出的菌株在发酵生产之前还需利用          培养基进行扩大培养。

              (2)利用物理或化学的方法将—淀粉酶固定后,成为     且又有酶活性的制剂。若用吸附法固定时,在装柱后需要用     缓慢冲洗,直至流出液不使淀粉-碘混合液发生      为止。

              (3)将淀粉溶液以一定流速从反应柱上端滴入,再在下端接取少量流出液进行KI-I2颜色测试,结果不呈现红色。对此现象的解释错误的是        

                A.反应柱中没有—淀粉酶被固定      B.流速过快淀粉未被水解    

                C.接取的流出液是蒸馏水              D.流速过慢淀粉被水解成葡萄糖

              (二)欲利用基因工程技术将人胰岛素基因转入到小鼠基因组中,以期利用小鼠生产出人胰岛素,请回答:

              (1)若用逆转录的方法获得人胰岛素基因,则需要从人体相应的       细胞中提取mRNA,获得的人胰岛素基因经过相应处理后,再利用显微注射技术将其注入到受体细胞中,下列最不适合作为受体细胞的是        

               A.受精卵     B.胚胎干细胞     C.第一次卵裂形成的细胞    D.第三次卵裂形成的细胞

              (2)为获得更多的受体细胞,可先对成年雌鼠注射激素进行         处理,将获得的卵母细胞培养成熟,与经        处理的精子结合形成受精卵后再进行后期操作。

              (3)导入胰岛素基因的受体细胞还需借助                等技术才能成为转基因小鼠。

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