下列有关实验的叙述，正确的是

(1) 制作固定化酵母细胞时，使用了图甲中方法〔  〕________（填出标号及名称），在该实验中，完全溶化的海藻酸钠溶液必须________ 后再与酵母细胞混合。充分混合均匀的酵母菌—海藻酸钠胶液可在饱和________溶液中形成凝胶珠。

 (2) 图乙表示________的实验过程, 通过B所示步骤得到滤液后，再向滤液中加入2moL/L的NaCl溶液的目的是________,C所示步骤加入蒸馏水的目的是________。

下图为“DNA的粗提取与鉴定”实验中的一些操作过程。相关叙述正确的是

下图为“DNA的粗提取与鉴定”实验中的一些操作过程。相关叙述正确的是

生物兴趣小组以苹果为材料开展细胞中DNA含量测定研究，主要实验流程如下图，其中SDS（十二烷基硫酸钠）具有破坏细胞膜和核膜、使蛋白质变性等作用，苯酚和氯仿不溶或微溶于水，它们的密度均大水。请分析回答：

（1）步骤①中苹果组织研磨前先经液氮冷冻处理的主要优点是      .在常温条件下,也可向切碎的组织材料中加入一定量的     ,再进行充分搅拌和研磨。

（2）根据实验流程可推知，步骤③、④所依据的原理是      。

（3）步骤⑤加入2～3倍体积的95%乙醇的目的是       。

（4）下面是某同学设计的DNA鉴定实验的主要步骤：

①取1支20mL试管，向其中先后加入2mol·L^-1的NaCl溶液5mL和少量絮状DNA沉淀，用玻棒搅拌使其溶解。

②向试管中加入4mL二苯胺试剂，混匀后将试管置于50～60℃水浴中加热5min，待试管冷却后，观察溶液是否变蓝。

请指出上面实验步骤中的两个错误：       、         。

（5）兴趣小组成员还以同种苹果的不同组织器官为材料,测定不同组织细胞中DNA的含量，结果如下表（表中数值为每克生物材料干重中DNA含量）：

试从细胞分裂的角度，解释不同生物材料中DNA含量差异明显的原因           。

下面是高中生物教材中有关实验操作的简图。请据图回答：

（1）若A为苹果，则滤液C常用于检测生物组织中________实验。能否用香蕉替代苹果进行该实验__________。

（2）若A为新鲜的菠菜叶，进行“色素的提取和分离”实验时，溶液B应该是____最终所得滤纸条上的四条色素带很淡，其原因与图示操作有关的是__________。

（3）若A为洋葱，进行“DNA的提取与鉴定”实验时，溶液B应该是_______，在滤液C中加入__________可去除杂质中的蛋白质。

下图是姜堰某中学生物兴趣小组进行的DNA粗提取实验，其中SDS(—种表面活性剂)除了能瓦解细胞膜和核膜，还能与脂质和蛋白质结合。当SDS遇到钾离子时，钾离子可以置换SDS中的钠离子，产生不溶于水的PDS沉淀。请回答下列问题：

（1）实验中，向剪碎的猪肝中加入食盐的主要作用是____。将猪肝匀浆放入65℃水浴锅中水浴l0min以除去部分杂质的主要实验原理是________。

（2）方法一的步骤①中加入洗涤剂的作用是_________。方法三的步骤③中，离心后应取____________。

（3）方法一、二获得的絮状物均带黄色，从DNA在细胞中的存在形式分析，杂质分子最可能是________，可用___________试剂鉴定。

（4）要比较三种方法获得的絮状物中DNA含量，请写出实验思路：______________________________。

（5）哺乳动物的血细胞液不是提取DNA的理想材料，原因是___________________________。

下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是（ ）