根据下列图示，回答问题：

（1）图中属于原核细胞的是        ，它在结构上不同于真核细胞最显著的特点是         。

（2）图中能进行光合作用的细胞是            ,其进行光合作用的结构   (是或否)叶绿体.存在核糖体的细胞是         。

（3）在显微镜下观察B，换高倍镜后应调节       准焦螺旋。由于B            ，应调节反光镜和通光孔使光线略        （明/暗），物象更清晰，便于观察。

如图是显微镜下观察到的几种细胞图象（A为口腔上皮细胞，B为蓝藻细胞，C为小麦叶肉细胞，D为猪的红细胞，E为细菌细胞），请据图回答：

（1）图中构成真核生物的细胞有    （填字母）；E中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的         生物；

（2）在显微镜下观察C，换高倍镜后应调节 准焦螺旋；图中五种细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和遗传物质DNA，这反映了细胞的               ；若要获得细胞膜，最好选择图中                 （填字母），这是因为                   ；

（3）在上述五种细胞中，能进行光合作用是 （填字母），它们均含有的光合色素是     ；湖泊水体被污染、富营养化，湖中的B会使湖泊发生   现象；

（4）图中能表示生命系统个体层次的是           （填字母）．

（5）图中        （填字母）是原核生物，因为它们没有               。

光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，根据如图回答问题：

(1)图一表示显微镜的_______镜，在观察花生子叶细胞中的脂肪的实验中，应先用图一中_______镜(甲还是乙)观察。

(2)图二表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。请看图回答：

①显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的80个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可检测到的细胞数为_________

②在观察中，③与④的显微视野中比较明亮的是________。

③若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于()

A.物镜上         B.目镜上          C.装片上      D.反光镜上

根据下列图示，回答问题：

(1)图中属于原核细胞的是__________，它在结构上不同于真核细胞最显著的特点是_________________________________。

(2)图中能进行光合作用的细胞是__________，该生物的代谢类型是__________。

(3)在显微镜下观察B，由于B通体近乎透明，应调节__________和光圈使光线略__________（明/暗），物像更清晰，便于观察。换用高倍镜观察时，首先应将细胞移到__________。

(4)A、B、C的统一性表现在：都有细胞膜、核糖体和__________。

图A为蓝藻细胞结构示意图,B为水绵细胞的结构示意图.请据图分析完成下列问题.(注:中填序号,横线上填结构名称)

(1)与水绵细胞相比较,蓝藻细胞由于①_______上没有______,因而属于原核细胞;水绵细胞由于具有[ ]______________,而属于真核细胞.

(2)在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有［③］和［ ］_____、［ ］和［⑩］____、［ ］和［⑥］____，这体现了不同类细胞之间的_____。

(3)蓝藻细胞和水绵细胞在光学显微镜下最主要的区别是因为前者_____________________

(4)由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于____（自养型/异养型）生物。

(5)下图的图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为______(填放大倍数)。

(6)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为___________。

生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下面的问题。

（1）在目镜为10×、物镜为8×的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中看到细胞数目比原来少__________，看到的细胞直径比原来的大__________倍，所看到视野的亮度比原来__________。

（2）低倍镜换成高倍镜时，转动______________。使高倍物镜到位后，若视野中图像模糊不清，这时应调节__________________至物像清晰。

（3）若显微镜下视野一片黑暗，调节光圈和反光镜都无用，则可能是由于_____________。

（4）如图是根据显微镜下观察到的不同生物体图像(D为哺乳动物的平滑肌细胞)绘出的示意图，请据图回答：

①科学家依据____________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________（填字母）。

②图中能进行光合作用的是_______（填字母），A、B所示细胞都有的细胞器是_______。

③地球上最基本的生命系统是__________________，图中能表示生命系统个体层次的是________（填字母）。

④从生物的代谢类型上看，B细胞内含有________和________，是能进行光合作用的自养生物，若一湖泊出现______，其中的B会大量繁殖，会使水体长出水华；A中的绝大多数种类是营________或________生活的异养生物。

如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，请据图回答：

(1)属于原核细胞的是_______________(填标号)。

(2)图中能进行光合作用的是______(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是_________。

(3)地球上最基本的生命系统是_______，图中能表示生命系统个体层次的是___ (填标号)。

(4)下图的图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为______(填放大倍数)。

根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答：

（图A为光学显微镜结构示意图；图B为洋葱表皮细胞临时装片在显微镜下看到的几个视野．）

（1）目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜是　　　　　　，物镜是　　　　　　．

（2）若一个标本被显微镜放大100倍，这里“被放大100倍”是指放大该标本的　　　　　　，显微镜放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的　　　　　　．

（3）在图B中，要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向　　　　　　方移动，因为光学显微镜形成的是　　　　　　像；要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动　　　　　　（填结构名称）；要使图象从视野③变为视野④的状态，应转动　　　　　　（填结构名称）进行调节．转换高倍物镜后，视野会变　　　　　　（亮或暗），可以调整　　　　　　（填结构名称），使视野亮度适宜．

（4）图中表示的细胞不是人的口腔上皮细胞．主要理由是图中细胞有__________．

（5）下列能在光学显微镜下观察到的生物有_________（选填选项）A．变形虫     B．SARS病毒    C．HIV       D．草履虫．

按下面步骤进行质壁分离实验。  

步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。

步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g／mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中。

步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。

（1） 图中A、B处的颜色分别是                 。

（2） 如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g／mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是                   。

（3） 如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0.3g／mL的蔗糖溶液中）。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是                        、                          。如果A处呈绿色，可能的原因是                                           。

油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如下图所示，现将不同成熟阶段的种子制成匀浆后检测，请回答下列问题。

（1）若在第10天的时候取样，加入斐林试剂后，需放入                  中，可出现的现象是              。

（2）若想检测种子匀浆中是否有蛋白质，可用的试剂是              ，预测出现的现象是                  。

（3）为了观察种子中的脂肪，常用      染液对种子切片染色，然后在显微镜下观察，可见      色的脂肪颗粒。使用显微镜时，若让观察到的视野中细胞图象由A图变为B图，正确的操作方法是：第一步：将装片向　   　方向移动，使细胞甲移到视野中央，并调亮视野；第二步：转动转换器，换上          ，并应调节　                 　使物像清晰．

（4）第40天的时候，在种子匀浆中加入碘液，可观察到的现象是                  ,原因是                    。