知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．细胞之所以能进行各种生命活动，是因为有其自身的物质基础和结构基础．图Ⅰ是细胞内两类生物大分子化合物（C和D）的组成层次及功能，请分析回答：

（1）写出生物大分子C的名称 ______ ．
（2）A通过 ______ 的方式形成C．
（3）写出X和Y所代表的元素符号：X ______ ，Y ______ ．
（4）若图Ⅱ表示J物质的基本组成单位：则J物质是 ______ ，一般为双螺旋结构，主要分布于 ______ 中，图Ⅱ中①代表 ______ ②代表 ______ ，图Ⅱ的名称是 ______ ．I物质是 ______ ．
（5）观察物质I和物质J在细胞中的分布实验中， ______ 试剂能使物质J呈绿色；吡罗红能使物质I呈 ______ 色．

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2．请根据题意回答以下问题：
（1）DNA是由脱氧核苷酸连接成的长链，是细胞内携带 ______ 的物质，在生物体的遗传、变异和 ______ 的生物合成中具有极其重要的作用．
（2）DNA的基本组成单位是 ______ ，其特有的碱基是 ______ ，若是组成DNA的基本单位，其中文全称为 ______ ．
（3）在验证DNA和RNA的分布实验中，用盐酸水解的目的是 ______ ．

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3．如图A、B、C、D表示生物大分子，请回答下列问题．

（1）请依次写出上图中X、Y所指示的元素：X为 ______ ．
（2）大分子物质A彻底水解产物是 ______ ．若要观察A在细胞中的分布情况可选用试剂 ______ ．
（3）B具有多样性，从b分析是由于 ______ ．物质D为 ______ ，其在细胞膜中的分布部位是 ______ ．
（4）在鉴定生物组织中的蛋白质时要用到 ______ ； ______ 是一种活细胞染液，能将线粒体染成 ______ ．在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，除了用澄清的石灰水检测CO₂外，还可用 ______ 水溶液检测，溶液颜色变化为 ______ ．

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4．生命科学是建立在实验的基础上的自然科学学科，实验技能是学生的必备技能之一，请阅读以下关于实验的相关问题并作答：
（1）某学生在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验时提出“夏天吃的西瓜非常甜，含糖量高，用于鉴定可溶性还原糖效果更明显”，该学生的言论是否正确？ ______ 你的理由是： ______
（2）完成“蛋白质的检测和观察”的实验步骤：
①向试管内注入待测组织样液2mL．
②向试管内注入双缩脲试剂 ______ 1mL，摇匀．
③向试管内注入双缩脲试剂 ______ 4滴，摇匀．
④可见组织样液变成 ______ （现象）．
（3）可溶性还原糖的鉴定，使用 ______ （试剂名称），用 ______ （加热方法）产生砖红色的沉淀，脂肪的鉴定实验中，将花生子叶薄片上滴2～3滴苏丹Ⅲ染液，染色3 分钟后，用吸水纸吸取染液后，再滴加1～2滴体积分数50%的 ______ 溶液，其作用是 ______ ．在显微镜下可以观察到脂肪颗粒被染成 ______ 色．
（4）在进行“高倍显微镜下观察线粒体”实验时，需用 ______ 染液将线粒体染成 ______ 色．
（5）下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验过程中，对注意事项的解释不正确的是 ______
A．用0.9%的NaCl溶液，防止人口腔上皮细胞形态改变
B．用8%的盐酸，改变细胞膜通透性，使染色体中DNA 和蛋白质分离，便于染色
C．用缓水冲洗，防止将载玻片上的细胞冲掉
D．用吡罗红甲基绿染色剂染色时，先拿下盖玻片，染色后再盖上盖玻片．

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5．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素．I、II、III、IV、V是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题．

（1）生物体的有机物可以通过颜色反应加以区别鉴定，II、III使用 ______ 混合液进行染色，依次呈现 ______ 、 ______ ，从而确定它们在细胞中的分布；V可用苏丹III染液鉴定而呈现 ______ ．用斐林试剂鉴定X时，还应该进行水浴加热，否则不能呈现 ______ 色．
（2）图中P的结构通式为 ______ ．
（3）IV的结构具有多样性，其多样性根本上是由 ______ 决定的．

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6．下图是某种核苷酸（图一）与某种核苷酸链（图二）示意图，据图回答问题：
已知分子结构式的左上角基团为碱基-腺嘌呤．请观察后回答下列问题：

（1）图一中核苷酸的最具体的生物学名称是： ______ ．该核苷酸是构成哪一种核酸的原料： ______ ．
（2）图二为一条核苷酸链示意图，据图回答：
①图中所示1、2、3的名称分别是 ______ 、 ______ 、 ______ ．
②4、5最具体的名称分别是 ______ 、 ______ ．
③此结构中与另一种核酸相比较，其特有的碱基中文名称是 ______ ．
④通常由 ______ 条图示的核苷酸链构成一个 ______ 分子；真核细胞中分布在 ______ 、 ______ 和 ______ 中．

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7．如图的分子结构为某种核苷酸，已知分子结构式的右上角部分为腺嘌呤碱基．
请仔细观察分析后回答下列问题：
（1）该核苷酸的生物学名称为 ______ ．其组成元素包括： ______ ．
（2）该核苷酸是构成 ______ 的基本原料．由该核苷酸构成的核酸含有 ______ 种碱基；其特有的碱基是 ______ ．
（3）在“验证 DNA 和 RNA 的分布实验”中，将口腔上皮细胞浸到质量分数为 ______ ．

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8．如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请根据图回答下面的问题．
（1）图中的1表示 ______ ，2表示 ______ ，1、2、3结合在一起的结构叫 ______ ．
（2）图中的3有 ______ 种，中文名称分别是 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ ．
（3）DNA 彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是 ______ （用序号表示）
（4）此图若为艾滋病病毒的核酸，3有 ______ 种，英文简称分别是 ______
它与大肠杆菌的DNA相比，在组成或结构上有哪些不同？ ______ ．

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9．使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：

实验	观察对象	染色剂	实验结果
①	花生子叶细胞的脂肪颗粒	苏丹Ⅲ	脂肪颗粒被染成橘黄色
②	人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布	吡罗红甲基绿	细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
③	人口腔上皮细胞中的线粒体	健那绿	线粒体呈现蓝绿色

（1）上述实验结果的归纳，正确的有 ______ （实验序号）．
（2）实验②在染色之前，使用了一定浓度的盐酸处理．盐酸可改变 ______ 通透性，加速染色剂进入细胞．在实验操作中， ______ （需要/不需要）酒精洗去浮色．
（3）观察线粒体，使用人的口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，原因是 ______ ，如果显微镜下的视野比较亮，一般通过调节 ______ 把光线调暗．

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10．紫色洋葱是生物学中常用的实验材料．它的叶分两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质．下面以洋葱为材料进行如下实验：
（1）若分离叶绿体中的色素，所用的实验材料是 ______ ．提取叶绿体中的色素使用的试剂是 ______ ．
（2）观察质壁分离复原所用的最佳实验材料是 ______ ，该实验的自变量是 ______ ．
（3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，常用的理想材料为 ______ ，该材料优于其他部位的原因是 ______ ．
（4）若观察有丝分裂，所用的理想材料为 ______ ，简要的写出制作临时装片的操作流程 ______ ．
（5）在“观察DNA、RNA在细胞中的分布状况”和“观察有丝分裂”两个实验中，都用到了盐酸，它在两个实验中的作用分别是 ______ ， ______ ．

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