知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
回答下列与蛋白质相关的问题：
（1）生物体中组成蛋白质的基本单位是 ______ ，在细胞中合成蛋白质时，肽键是在 ______ 这一细胞器上形成的。合成的蛋白质中有些是分泌蛋白，如 ______ （填“胃蛋白酶”“逆转录酶”或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过高尔基体，此过程中高尔基体的功能是 ______ 。
（2）通常，细胞内具有正常生物学功能的蛋白质需要有正确的氢基酸序列和 ______ 结构。某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性，通常，变性的蛋白质易被蛋白酶水解，原因是 ______ 。
（3）如果DNA分子发生突变，导致编码正常血红蛋白多肽链的mRNA序列中一个碱基被另一个碱基替换，但未引起血红蛋白中氨基酸序列的改变，其原因可能是 ______ 。

难度：较易

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2．
如图为真核细胞中3种结构的示意图，请回答下列问题：

（1）甲的名称为 ______ 处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具 ______ （在甲、乙、丙中选择）。
（2）蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小，这表明结构c与 ______ （填序号）的形成直接有关。
①内质网 ②高尔基体 ③中心体 ④核糖体
（3）许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙、丙分别通过 ______ （用图中字母填空）扩大了膜面积，从而为这些反应需要的 ______ 提供更多的附着场所。
（4）在细胞分裂间期，结构乙的数目增多，其增多的方式有3种假设：Ⅰ．细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成；Ⅱ．细胞利用其他生物膜装配形成；Ⅲ．结构乙分裂增殖形成。
有人通过放射性标记实验，对上述假设进行了探究，方法如下：首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有³H标记的胆碱（磷脂的前体）培养基中培养，然后转入另一种培养基中继续培养，定期取样，检测细胞中结构乙的放射性。结果如下：

标记后细胞增殖的代数 1 2 3 4

测得的相对放射性 2.0 1.0 0.5 0.25

①与野生型相比，实验中所用链孢霉营养缺陷型突变株的代谢特点是 ______ 。
②实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是 ______ 。
③通过上述实验，初步判断3种假设中成立的是 ______ （在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选择）

难度：较难

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3．
如图为某植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图（NADPH指[H]），请回答下列问题：
（1）甲可以将光能转变为化学能，参与这一过程的两类色素为 ______ ，其中大多数高等植物的 ______ 需在光照条件下合成。
（2）在甲发育形成过程中，细胞核编码的参与光反应中心的蛋白，在细胞质中合成后，转运到甲内，在 ______ （填场所）组装；核编码的Rubisco（催化CO₂固定的酶）小亚基转运到甲内，在 ______ （填场所）组装。（3）甲输出的三碳糖在氧气充足的条件下，可被氧化为 ______ 后进入乙，继而在乙的 ______ （填场所）彻底氧化分解成CO₂；甲中过多的还原能可通过物质转化，在细胞质中合成NADPH，NADPH中的能量最终在乙的 ______ （填场所）转移到ATP中。
（4）乙产生的ATP被甲利用时，可参与的代谢过程包括 ______ （填序号）。
①C₃的还原 ②内外物质运输 ③H₂O裂解释放O₂ ④酶的合成

难度：难

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4．就下列实验，回答有关问题．
（1）在脂肪的鉴定中，常选用体积分数为50%的酒精溶液去洗浮色，原因是 ______ ．
（2）观察细胞中DNA和RNA分布的实验步骤一般为（排序）： ______ ．
①水解 ②染色 ③制片 ④冲洗 ⑤观察
（3）若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施有 ______ ．
（4）某同学用1.2g/mL的蔗糖溶液做植物细胞的质壁分离与复原实验，结果是质壁分离明显，但不能复原，原因是 ______ ．
（5）观察细胞内叶绿体时，常采用黑藻或者藓类的叶片为材料，优点是： ______ ．

难度：较易

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5．

疟原虫是一种单细胞动物．它能使人患疟疾，引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状，严重时致人死亡．
（1）在人体内生活并进行细胞分裂的过程中，疟原虫需要的小分子有机物的类别包括 ______ （写出三类）．
（2）进入血液循环后，疟原虫选择性地侵入红细胞，说明它能够 ______ 并结合红细胞表面受体．
（3）疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液，刺激吞噬细胞产生致热物质．这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的 ______ 中枢，引起发热．
（4）疟原虫的主要抗原变异频繁，使疟原虫能避免被宿主免疫系统 ______ 性清除，从而使该物种得以 ______ ．
（5）临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，但其抗疟机制尚未完全明了．我国科学家进行了如下实验．

组别	实验材料	实验处理	实验结果（线粒体膜电位的相对值）
1	疟原虫的线粒体	不加入青蒿素	100
2	疟原虫的线粒体	加入青蒿素	60
3	仓鼠细胞的线粒体	不加入青蒿素	100
4	仓鼠细胞的线粒体	加入青蒿素	97

①1、2组结果表明 ______ ；由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响．据此可以得出的结论是 ______ ．
②将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为 ______ ，能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据．

难度：难

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6．
根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型．有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型．
假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出：
（1）实验思路， ______
（2）预期实验结果及结论即可．（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组） ______ ．

难度：难

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标记后细胞增殖的代数	1	2	3	4
测得的相对放射性	2.0	1.0	0.5	0.25