优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物,可引起人类肺炎、肠炎等疾病。金黄色葡萄球菌在血平板(培养基中添加适量人的血液)上生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色。下图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程,请回答相关问题。

              (1)按细胞结构分类,金黄色葡萄球菌属于_________生物,从培养过程分析,金黄色葡萄球菌可进行____________呼吸。

              (2)用质量分数为7.5%的NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是_________________。

              (3)操作中在血平板上的接种方法是______________,接种操作前后需要对接种工具进行_____灭菌。

              (4)在制备血平板时需将pH调节至________(填“微酸性”或“微碱性”)后灭菌,待培养基____________后,再加入适量血液。按培养基功能分类,血平板属于________培养基。

              (5)经多次规范操作、重复实验,血平板上均出现______________________的菌落,初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌,但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带,因此,要对本操作进行完善,完善的方案是________________________________________________。

            • 2.

              回答下列(一)、(二)小题:

                  (一)牛奶是微生物生长的良好培养基。生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况,也影响奶制品的运输和贮藏;牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物。

                  (1)为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况,做如图操作。用无菌吸管从三角烧瓶中吸取1 mL生牛奶稀释液至盛有9 mL无菌水的试管中,如此重复3次,将10 mL生牛奶稀释到10-4浓度后,取0.1 mL滴在培养基上。

                  ①将牛奶稀释液滴加在培养基上进行涂布,应选择的涂布工具是_______________。

                  ②该涂布工具最合适的灭菌方法是_______________________。

                  (2)图中所示方法为稀释培养法,按此方法培养得到的3个培养皿中菌落数分别为25个、23个、24个,则生牛奶中每毫升含细菌数为______个。

                  (3)消毒后牛奶中绝大部分细菌被杀死,若用稀释平板法检测消毒后牛奶是否含有细菌,则在操作步骤上应作什么改动?______________________。

                  (4)涂布结束后将培养皿______,在37℃______________中培养。

                  (5)细菌种群进化过程中,起主要作用的变异是______。

                  A.环境条件    B.基因重组    C.基因突变    D.染色体变异

                  (二)兔肝细胞中的基因E编码代谢甲醛的酶,拟利用基因工程技术将基因E转移入矮牵牛中,以提高矮牵牛对甲醛的代谢能力,请回答:

                  (1)从兔肝细胞中提取mRNA,在_________酶的作用下形成互补DNA。然后以此DNA为模板在体外利用____________反应大量扩增,得到基因E。在相关酶的作用下,将基因E与Ti质粒连接在一起,形成___________,再导入用氯化钙处理的_______________,侵染矮牵牛叶片。将被侵染的叶片除菌后进行培养,最终得到转基因矮牵牛。其中培养过程正确的是________________(A.叶片在含合适浓度生长素的培养基上分化形成愈伤组织  B.愈伤组织在含细胞分裂素和生长素配比较高的培养基上形成芽  C.再生的芽在细胞分裂素含量高的培养基上生根  D.愈伤组织在含合适浓度植物生长调节剂的培养基上脱分化形成再生植株)。

                  (2)取转基因矮牵牛叶片,放入含MS液体培养基和适量浓度甲醛且密封的试管中,将试管置于__________上,进行液体悬浮培养。一段时间后测定培养基中甲醛的含量,以判断基因E是否在转基因矮牵牛中正常表达。培养过程中液体培养基的作用:一是提供营养;二是__________,从而使叶片保持正常形态。

            • 3.

              突变酵母的发酵效率高于野生型,常在酿酒工业发酵中使用。如图为呼吸链突变酵母呼吸过程。请回答下列问题:

              (1)此种突变酵母在通入氧气的情况下产生ATP的场所是________________。氧气充足时,野生型酵母种群增殖速率________(填"大于""等于"或"小于")突变酵母。

              (2)图中表示酒精发酵过程的是____________________________(用图中的文字和箭头表示)。图中乙醇能与________试剂反应呈现灰绿色。

              (3)在制作果醋过程中,当________充足、缺少糖源时,醋酸菌可先将乙醇转化为________,再将后者转化为醋酸。

              (4)酵母菌和醋酸菌的结构不同,但它们共有的细胞器是________。

            • 4.

              请回答下列问题:

                (1)果酒制作过程离不开酵母菌,其新陈代谢类型为________型。葡萄酒的自然发酵过程中,菌种主要来自于附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。如果要从中分离纯化酵母菌,最常用的接种方法是________和稀释涂布平板法。葡萄酒制作成功与否,经发酵后需用酸性条件下的___________来检测。

                (2)泡菜制作离不开乳酸菌,其在无氧条件下,将葡萄糖分解成___________。腐乳制作过程中,卤汤是由酒及各种香辛料配制而成,酒含量一般控制在_________左右。

                (3)醋酸杆菌属于___________核生物,其细胞结构中__________(填“含有”或“不含有”)线粒体。

                (4)有人想提取橘皮精油获取利润,一般提取橘皮精油的方法是_________法,之所以不采取水蒸气蒸馏法,是因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分___________等问题。

                (5)要鉴定分离得到的微生物,常需要借助生物化学的方法。如在以尿素为唯一碳源的培养基中加入____________,可用来鉴定分解尿素的细菌。

            • 5. 腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品,下面是腐乳制作的流程示意图:

              (1)现代科学研究表明,许多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一种_____状真菌,属于____生物,乳酸菌与其结构相比,主要的区别是_____。
              (2)豆腐发酵主要利用了微生物产生的__________,通过发酵,豆腐中营养物质的种类________,且更易于消化和吸收。
              (3)传统的腐乳制作过程中,豆腐块上生长的毛霉来自________________________。而现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下,将优良的毛霉菌种接种在豆腐上,这样可以________________________。
              (4)卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的,卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在________左右。加酒的作用是____________________________和____________________。
              (5)在腐乳制作过程中,抑制微生物的物质有酒、______、______等。
            • 6.

              各种膜的物质含量如下表所示:

              (1)为研究细胞膜的结构与功能,常选取 作实验材料,选用该材料的原因是                     。 

              (2)获取细胞膜的方法与原理是                                                                                       。 

              (3)依据上表数据,请分析构成细胞膜与细胞器膜在化学物质组成上的主要区别:             。 

            • 7.

              伞藻是单细胞绿藻,其高度可达10 cm。生物学上常用它来研究细胞的有关功能。如图是伞藻嫁接实验和核移植实验过程示意图,请完成以下各题。


              (1)嫁接实验的结果可以说明什么?_____________________________________________________________________。

              (2)在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁接实验,还有必要再做核移植实验吗?__________。说出你的理由:______________。

              (3)根据所学知识,请你推测并简述伞藻细胞质在伞帽形成过程中的作用:___________________________________________________________。

              (4)指出选择伞藻作为研究细胞有关功能的实验材料有什么好处?

              ①___________________________________________________________________________;

              ②___________________________________________________________________________。

            • 8.

              洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:

              ①将洋葱的老根去掉,经水培生根后取出。

              ②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%,0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24h、36h、48h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。

              ③剪取根尖,放入卡诺氏液(3份无水乙醇和1份冰乙酸混合物)中浸泡1h,然后将根尖取出用体积分数为95%的酒精冲洗2次,再放入质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(1:1)中浸泡3~5min。

              ④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。

              ⑤用石炭酸-品红试剂染色。

              ⑥制片、镜检;计数、拍照。

              实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

              请分析上述实验,回答有关问题:

              (1)步骤ƒ中“卡诺氏液”的作用是                                ;“将根尖浸泡在盐酸和酒精混合液中”的目的是                                   

              (2)步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法应是:先在显微镜             倍镜下观察,缓慢移动装片,发现理想视野后换用             倍镜。

              (3)根据所学的知识推测,石炭酸-品红试剂是一种            性染料。

              (4)步骤⑥计数时通常会采取每组装片观察多个视野的样本方法,这样做的意义在于          

              (5)根据表中结果可以得出如下初步结论:质量分数为                    的秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高;‚本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是                                  

              (6)在步骤⑥的镜检拍照时,发现处于分裂期后期和末期的细胞数目相对较少,且很多细胞的染色体数目发生了改变,产生这种结果的原因是:                                     , 导致染色体不能移向细胞两极。

              (7)某同学镜检时,发现要观察的细胞位于视野的右上方,想将该细胞移到视野中间,应将装片向                  移动。

              (8)有同学认为,为了能更准确说明秋水仙素对洋葱根尖细胞分裂确实具有影响作用,还应增加一组对照,你认为该对照组可如何设置?                                                   

            • 9.

              俄罗斯科学院研制用于加工乳酸食品的新型酵母菌,由于用其加工出来的乳酸食品中含有双歧杆菌和乳酸菌,专门适合俄罗斯人的体质,俄罗斯媒体称这种新型酵母菌为“爱国细菌”。请回答下列问题:

              (1)媒体称新型酵母菌为“爱国细菌”存在知识性错误,原因是酵母菌和细菌不是一类生物,它们的主要区别是_           ________________________ 。

              (2)乳酸菌和双歧杆菌都有细胞壁,请探究其细胞壁的主要成分是否含有糖类和蛋白质。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成,蛋白质与双缩脲试剂作用,生成紫色物质,且二者单独检验时互不干扰)

              实验步骤:

              ①将细菌细胞粉碎后,用高速离心机分离得到细菌细胞壁。

              ②将细菌细胞壁分成两等份,编号为A、B。

              ③____________________________________________         

              预测实验现象及结论:

              ①若                             ,则细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质。

              ②若_____________________________,则细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质。

              ③若                            ,则细菌细胞壁中含有蛋白质而不含糖类。

              ④若                            ,则细菌细胞壁中不含糖类和蛋白质

            • 10.

              科研人员利用化学诱变剂EMS诱发水稻D11基因突变,选育出一种纯合矮秆水稻突变植株(甲)。将该矮秆水稻与正常水稻杂交,F2表现型及比例为正常植株∶矮秆植株=3∶1。D11基因的作用如下图所示。请分析并回答问题:

              (1)BR与BR受体结合后,可促进水稻细胞伸长,这体现了细胞膜的________功能。

              (2)EMS诱发D11基因发生________(显性/隐性)突变,从而________(促进/抑制)CYP724B1酶的合成,水稻植株内BR含量________,导致产生矮秆性状。

              (3)研究发现,EMS也会诱发D61基因发生突变使BR受体合成受阻。由此说明基因突变具有________特点。

              (4)科研人员利用EMS又选育出若干株纯合矮秆水稻突变植株(乙)。现将甲、乙水稻植株杂交,以判断乙水稻矮秆性状的产生原因是与甲水稻相同(仅由D11基因突变引起的),还是仅由D61基因发生显性或隐性突变引起的(其它情况不考虑)。

              ①若杂交子代皆表现为正常植株,则表明乙水稻矮秆性状是由D61基因发生________(显性/隐性)突变引起的。

              ②若杂交子代出现矮秆植株,尚不能确定乙水稻矮秆性状的产生原因。请进一步设计操作较简便的实验方案,预期实验结果及结沦。

              实验方案:杂交子代矮秆植株苗期喷施BR,分析统计植株的表现型及比例。

              预期实验结果及结论:若植株全为________植株,则乙水稻矮秆性状的产生原因是与甲水稻相同;若植株全为________植株,则乙水稻矮秆性状的产生是仅由D61基因发生显性突变引起的。

            0/40

            进入组卷