请回答与实验有关的问题：

（1）某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示：

表中适宜该实验的蔗糖溶液的浓度是________，x、y、z中代表质壁分离状态的是

（2）为了研究从植物中提取的可可碱是否影响根尖细胞的分裂，某科研小组开展了实验探究，结果如下表。

注：有丝分裂指数＝分裂期细胞数／观察细胞的总数×100％

①在观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用是使组织中的细胞________；龙胆紫溶液能够使细胞中的________着色，便于观察其行为和数量变化。

②实验结果显示，与对照组相比，当可可碱浓度到达1.0 mmol·L^－1时，在分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目相对________。产生这种结果的原因可能是可可碱能够抑制________的形成，导致染色体无法移向细胞两极。

（3）如图是研究萌发种子呼吸作用的三个装置。甲装置可用于探究呼吸作用是否产生________；乙装置通过有色液滴的移动，可判定种子萌发过程是否进行________呼吸；丙装置可用于探究萌发的种子呼吸作用是否产生________。

下表列出了教材中四个实验的实验材料、实验试剂和观察内容，请回答有关问题：

（1）A组实验中，50%的酒精溶液的作用是____________。

（2）B组实验中细胞核被染成_______色。

（3）C组实验中细胞发生质壁分离，其中质是指________________

（4）D组实验实验后在滤纸条上可以看到四条色素带，其中最靠近滤液细线的是呈现_______色的_________（色素）。

（4）“探究酵母菌呼吸方式”的实验中，可以通过根据澄清石灰水变浑浊的快慢和_________________由蓝变绿再变黄的速率来比较二氧化碳生成的快慢。

（1）在制作黑藻叶片临时装片时，为了防止产生气泡，盖盖玻片的正确方法是          。

（2）步骤①中，要将视野右上方的叶肉细胞移到中央，应将装片向      （方向）移动。

 （3）若步骤②中使用的试剂是0.3g/mL的蔗糖溶液，则在步骤③中观察到质壁分离现象，这是黑藻细胞通过         作用失水的结果。步骤④滴加清水后，步骤⑤观察到多数黑藻细胞不能发生质壁分离复原现象，最可能的原因是                      。

（4）某兴趣小组用下图装置探究光照强度对黑藻光合速率的影响。

①用多套图示装置进行实验时，控制自变量的方法是    。

②黑藻培养液中加入适量NaHCO₃目的是                     。光源用荧光灯比白炽灯更好，这是因为               。③预期实验结果：                。

请回答下列与高中生物实验有关的问题：

⑴“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，质量分数为8%的盐酸的作用除了使染色质中DNA与蛋白质分离以利于染色剂与DNA结合外，还包括_________________。

⑵“体验制备细胞膜的方法”实验中，为什么选择哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料________________________________

⑶鉴定脂肪时用吸水纸吸去染料后再滴加1-2滴酒精溶液目的是_____________________

⑷完成下表

（5）质壁分离与复原的实验中，其中的“质”包括了__________________,这个实验可以用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶外表细胞中____________的大小，以及__________________的位置。

(2)使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,从时间上,先加的是双缩脲试剂的_______(填“A”或“B”)液:从用量上只需要加3-4滴的是双缩脲试剂的________(填“A"或“B")液。

(3)用洋葱根尖作材料观察植物细胞的有丝分裂,无法通过跟踪分生区的某个特定细胞观察有丝分裂的各个时期,原因是解离后细胞___________。

(4)用将新鲜的蒜黄做色素的提取和分离实验,滤纸条上能呈现色素带的色素名称是__________和___________。

(5)某同学用0.5g/mL的蔗糖溶液做植物细胞的质壁分离与复原实验,其结果是质壁分离明显,但不能复原,这是因为_________________________________。