知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．据图分析回答下列问题：

（1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程．如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将 ______ （上移/下移）．
（2）图2纵轴为酶促反应速率，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是 ______ （填A或B）．
（3）图3是ATP与ADP之间的相互转化图．其中B表示 ______ （物质），X₁和X₂______ （是/不是）同一种物质，在细胞的主动运输过程中伴随着 ______ （酶1/酶2）所催化的化学反应．

难度：较易

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2．如图表示生物体内发生的两个化学反应，请回答下列相关问题：

（1）ATP的中文名称是 ______ ，其分子结构简式是 ______ ，ATP中A表示 ______ ，P代表 ______ ，如果ATP脱去两个磷酸基团后称为 ______ ，可作为 ______ 物质基本结构单位中的一种．
（2）图中③④表示 ______ ，ATP分子水解时，图中所示的化学键 ______ （填序号）最易断裂形成产物ADP．
（3）对于绿色植物来说，ADP和Pi合成ATP过程中所需要的能量来源有 ______ ．

难度：较易

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3．如图表示ATP水解产生ADP过程和不完整的呼吸作用示意图，请回答下面的问题：

（1）图1中A表示 ______ ，如果ATP脱去两个磷酸基后可作为 ______ 物质基本结构单位中的一种．
（2）对于绿色植物的根尖细胞来说，合成ATP过程中所需的能量来源所 ______ ．
（3）图2中方格内的物质名称是 ______ ．
（4）从图2中选择有关的字母填在题的括号内：①其中产能最多的是 ______ 阶段．②产[H]的阶段是 ______ ．③氧气参与 ______ 阶段的反应．
（5）图中A发生的场所是 ______ ，E表示的物质是 ______ ．
（6）请写出有氧呼吸总反应式： ______ ．

难度：较易

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4．
如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置，其中A是活塞、B是玻璃罩、C是某植物、D是清水、E是红色水滴、F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小、生理状态都相同。张华将6套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取读数。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，实验结束后的读数记为X，零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值。

图一图二

（1）你认为张华的实验目的是______________对光合作用速率的影响。

（2）若张华的装置实际测量得到的X值小于0，其原因最可能是____________

A．有无氧呼吸存在 B．呼吸底物中有脂肪
C．有氧呼吸速率小于光合速率 D．植物呼吸使容器内温度升高
（3）张华的同桌李丽指出，在实际操作中，张华的装置无法准确得到他想要的数据。李丽想要在此基础上进行改进，使其能用于“探究在此条件下，该植物的净光合速率和实际光合速率的变化情况”，李丽应添加或改动的地方有：

①将6个装置中D里的清水改为____________。

②添加一个相同装置用于测量呼吸量，则该装置应置于____________环境中。

③添加一个相同装置作为对照，以平衡环境因素的影响，但该装置中的C应为____________。

（4）李丽将实验报告拿给当科学家的父亲看，父亲很高兴的表扬了她，但同时也指出该实验有一个缺陷：虽然每个装置所处的环境中光的波长确实不同，但是阳光中不同波长的光的____________却一般不会相同。

难度：中等

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5．
基础知识填空

(1)酶和ATP是细胞代谢中必需的物质条件；酶的水解产物是________；ATP在人体中含量相对稳定，是通过ATP与ADP的相互转化实现的，写出两者相互转化的反应式_________。

(2)自然界中的生产者除绿色植物之外，还有能进行化能合成作用的生物，这类生物在合成有机物时所利用的能量来源是____________。

(3)兰花等名贵花卉通过组织培养技术实现了试管苗的工厂化生产，其原理是利用了植物细胞的__________。

（4）细胞作为最基本的生命系统，具有系统的一般特征：有边界，有系统内各组分的分工合作，有控制中心起调控作用。其中，细胞核是______________的控制中心。

难度：较难

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6．
科研技术人员对豌豆蚜虫进行研究时有诸多发现。回答下列问题：

（1）实验发现，橙色豌豆蚜在阳光下产生的ATP要比在黑暗环境中多得多，这表明豌豆蚜可以从________中获得能量。

（2）龟纹瓢虫摄食棉花等作物和豌豆蚜，龟纹瓢虫在该生态系统中属于第________营养级，龟纹瓢虫摄入的有机物所含的能量，一部分流向____，另一部分同化后用于自身呼吸和生长、发育及繁殖。

（3）调查豌豆蚜的种群密度应采用________法，特别注意要________。

难度：中等

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7． 1997年诺贝尔化学奖的一半授予了美国的保罗．博耶和英国的约翰．沃克，以表彰他们在研究三磷酸腺苷如何利用能量进行自身再生方面取得的成就．“三磷酸腺苷”简称“腺三磷”，又叫ATP，是腺嘌呤的衍生物，含有三个相连的磷酸基，末端两个磷酸键分解时伴随有较大内能量变化，是生物体内能量转化的中心物质．回答下列问题：
（1）ATP的分子简式是 ______ ，其中A代表 ______ ，T代表 ______ ，P代表 ______ ， ______ 代表高能磷酸键．
（2）写出ADP和ATP相互转变的反应式： ______ ．
（3）在动物细胞中，ADP转变成ATP的能量主要来自 ______ 作用，通常需要分解葡萄糖，消耗 ______ 气；对于植物来说，ADP转变成ATP的能量还可来自 ______ 作用．在生物体内，ATP水解成ADP时，释放的能量直接用于 ______ ．

难度：中等

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8．据图分析回答下列问题：

（1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程．酶所降低的活化能可用图中 ______ 线段来表示．如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将 ______ （上移/下移）．
（2）图2纵轴为酶促反应速率，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是 ______ （填A或B）．
（3）图3是ATP与ADP之间的相互转化图．其中B表示 ______ （物质），X₁和X₂______ （是/不是）同一种物质，在细胞的主动运输过程中伴随着 ______ （酶1/酶2）所催化的化学反应，ATP之所以喻成为细胞内流通的能量“通货”，是因为能量可通过ATP在 ______ 之间循环流通．

难度：较易

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9．学校兴趣小组对某河口多地点采集并测定水样，结果表明，各采样点无机氮浓度相近，而无机磷浓度差异较大，按无机磷浓度由低到高的顺序，绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线，结果如图甲；图乙是兴趣小组绘制的河口生物群落中碳元素的流向图．请据图回答问题：

（1）磷元素进入浮游植物细胞后，以 ______ 分子的形式成为细胞膜支架的成分；在细胞内，磷元素通过参与 ______ 反应（写反应式），保持细胞内ATP含量的相对稳定．
（2）分析发现，P₁、P₂采样点浮游植物种类差别非常明显，从进化角度分析，这是 ______ 的结果．
（3）无机磷浓度高于P₁的采样点，浮游动物的密度反而比P₁采样点低，下列有关其原因的分析，不可能的是 ______ （单选）．
A．可被浮游动物取食的浮游植物种类较少
B．水体溶解氧较高
C．浮游动物的捕食者数量较多
D．水体有害物质浓度较高
（4）分析图乙，修正兴趣小组绘制的河口生物群落中碳元素流向图并在答题纸相应位置作图． ______ ．

难度：较易

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