知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

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共50条信息

1．

下列关于科学研究方法和生物实验方法的叙述中，不正确的是（）

A．研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法

B．探究酵母菌细胞呼吸方式与分离细胞器、细胞膜--对比实验法

C．DNA双螺旋结构的发现--模型建构法

D．孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说--演绎法

难度：较易

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2．

下列有关生物学实验的叙述，错误的是

A．将黑藻叶片置于较高浓度的外界溶液中，可观察到质壁分离现象

B．DNA双螺旋结构的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法

C．探究光合作用释放的氧气来自水与研究细胞中分泌蛋白的合成、加工及分泌过程两个实验采用了相同的核心技术

D．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验过程中要使实验材料保持活性

难度：较易

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3．历经一个半世纪，科学家们做过许多实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。在下列几个著名实验中，相关叙述不正确的是(　　)

A．普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气

B．萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件

C．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量

D．鲁宾和卡门的实验中，用¹⁸O分别标记H₂O和CO₂，证明了光合作用产生的氧气来自H₂O而不是CO₂

难度：中等

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4．

鲁宾和卡门根据能量守恒定律提出光合作用将光能转化为化学能. ( )

A．对

B．错

难度：中等

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5．将密闭玻璃罩内的一植株置于室外一昼夜，获得实验结果如下图。下列有关说法错误的是

A．图乙中的b点对应图甲中的B点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的①

B．到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO₂浓度最高，此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③

C．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加

D．图甲中的F点对应图乙中的g点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的④

难度：中等

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6．

下列有关科学家的科学实验与方法的叙述，错误的是

A．卡尔文利用同位素示踪技术，发现了光合作用过程中碳的转移途径

B．沃森和克里克运用建构物理模型的方法，发现了DNA分子双螺旋结构

C．孟德尔采用从单因子到多因子等研究方法，发现了两大遗传定律

D．罗伯特•虎克利用光学显微镜，观察到了细胞膜磷脂双分子层结构

难度：较易

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7．

1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。在此实验中，萨克斯看到的现象是( )

A．叶片全变蓝

B．遮光一半变蓝

C．曝光一半变蓝

D．叶片全不变蓝

难度：易

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8．

在同一天时间里，从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片（见下图），称取质量。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是（）

A．叶圆片y比叶圆片x重

B．（y-x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量

C．在下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用的速率可表示为y-z

D．假使全天温度保持不变，则从上午

10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为2y-x-z

难度：较难

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9．下列有关科学家的经典研究中，采用了同位素标记法的是&;

①恩格尔曼发现光合作用的场所 ②证明植物进行光合作用时光能转换为化学能

③鲁宾和卡门证明光合作用释放O₂的来源 ④CO₂的固定过程中碳元素的转移途径

⑤ 分泌蛋白的合成与运输——证明细胞器之间的协调配合

A．①③④

B．②④ ⑤

C．①②④ ⑤

D．③④ ⑤

难度：中等

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10．

1939年美国科学家鲁宾(s．R uben)和卡门(M．Kamen)用¹⁸0分别标记H₂0和C0₂中的氧，进行光合作用实验。该实验证明了

A．光合作用制造了有机物

B．光合作用需要利用根系吸收的水分

C．光合作用生成的氧来自水

D．光合作用吸收的二氧化碳来自大气

难度：较易

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