知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

分组及实验处理		株高（cm）			叶绿素含量			光合速率（μmol^-2．m．S^-1）
分组及实验处理		15天	30天	45天	15天	30天	45天	光合速率（μmol^-2．m．S^-1）
A	自然条件	21.5	35.5	54.5	1.65	2.0	2.0	8.86
B	UV辐射	21.1	31.6	48.3	1.5	1.8	1.8	6.52
C	CO₂浓缩倍增	21.9	38.3	61.2	1.75	2.4	2.45	14.28
D	UV辐射和CO₂浓缩倍增	21.5	35.9	55.7	1.55	1.95	2.25	9.02

（1）光合作用中，CO₂与C₅结合    （填“消耗”或“不消耗”）ATP，形成的C₃被[H]还原成葡萄糖，这样光能就转化为糖分子中的    ．
（2）据表分析，B组光合速率明显低于A组是由于UV辐射造成了    从而降低了光反应速率．
（3）由表可知，CO₂ 浓度倍增可以促进番茄植株生长．有研究者认为，这可能与CO₂参与了植物生长素的合成启动有关．要检验此假设，还需要测定A、C组植株中赤霉素的含量．若检测结果是    ，则支持假设．
（4）据表分析，D组光合速率与对照组相比无明显差异，推测其原因是    ．

难度：中等

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2．图一表示在不同温度下，测定某植物叶片重量（单位：mg．均考虑为有机物的重量）变化情况的操作流程及结果．气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的二氧化碳量，能反映气孔张开的程度，表一、表二为该植物受一定因素影响的相关测量数据．请根据图表回答问题：

（1）从图一分析可知，该植物的呼吸速率可表示为    mg/h，实际光合速率可表示为    mg/h．15～24℃之间，随着温度的升高，该植物实际光合作用的强度    （增强/减弱/不变）
（2）在图一所示实验中，若先给予6小时光照，后6小时黑暗处理，恒定在上述    ℃温度下，该植物叶片增重最多；若只是持续给予12小时光照，则该温度下，该植物叶片增重    mg．
（3）据表一分析，X应为0.1，理由是    ；高剂量（≥1mg•L^-1）镉会使气孔导度明显下降，而胞间二氧化碳浓度缺增大，其主要元素是    ，以致合成的C₃减少．
表一   某研究小组探究不同浓度的镉对小白菜影响的实验数据

镉浓度（mg•L^-1）	气孔导度（mmolCO₂•m^-2•s^-1）	胞间CO₂浓度（μL•m^-2•s^-1）	净光合速率（μmolCO₂•m^-2•s^-1）
0	154.75	256.50	11.05
0.01	133.50	264.50	9.07
X	141.50	236.75	12.02
1	121.00	277.00	8.37
10	93.75	355.00	3.52

（4）据表二分析可知，沙漠植物气孔导度变化更接近于植物．
表二植物A和植物B在一天中气孔导度的变化

时刻	0：00	3：00	6：00	9：00	12：00	15：00	18：00	21：00	24：00
A气孔导度	38	35	30	7	2	8	15	25	38
B气孔导度	1	1	20	38	30	35	20	1	1

难度：中等

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3．大豆是我国重要的经济作物．土壤中的微生物能将有机物分解为某些小分子物质供给大豆．为研究这些物质对大豆幼苗生长的影响，在不含有机物的相同土壤中按照表格投放植物落叶等有机物，充分作用后播种大豆种子，出苗一段时间后测定大豆有关指标，结果如表．请分析回答：
分组有机物投放量
（kg）叶绿素含量
（mg/m²叶） C₅转变为C₃
效率总光合速率（mgCO₂/h）
甲 0 0.80 20% 2.69
乙 20 2.37 41% 4.46
丙 40 4.65 82% 8.98
（1）该实验的实验组是    ，表格中除了    以外其它的都是因变量．
（2）测定大豆叶片叶绿素含量时，提取色素的试剂及分离色素方法分别是    和    ．
（3）据表分析有机物投放量高的土壤为叶绿素合成提供的矿质元素是    （写出两种），叶绿素的含量升高可以直接促进光反应合成更多的    以促进暗反应．
（4）本实验需要测定总光合速率，现给你生理状态相同的两份大豆幼苗，请你设计一个测定大豆幼苗总光合速率的简单实验方案    ．

难度：中等

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4．如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带．现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小、生理状态都相同．将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取数据．每个装置红色液滴对应的初始刻度为0零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值．

（1）图二装置实际上无法准确得到想要的数据，请在此基础上进行改进，使其能用于该实验测量植物的净光合速率和真光合速率．需要改动或添加的地方有：
①将7个装置中D里的清水改为    ．
②为排出无关变量的影响，增加将装置中的C换成已经死亡的同样大小的植物的对照组．
③添加一个相同装置用于测量呼吸速率，D里的溶液应为    且将其置于    中．
（2）如果改进①中的某装置在某条件光照下所读数据是0，说明在此光照条件下，该植物的光合作用速率    （填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率．如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3，③添加的装置中所读数据是-2，则该植物在该光照条件下的真光合速率是    ．
（3）图三中Ⅰ～Ⅴ表示该植物细胞某些代谢过程，a～e表示相关物质，请据图回答下列问题：
①图三中Ⅰ～Ⅴ过程，能产生ATP的是    （用图中数字表示），能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是    （用图中数字表示）．
②请写出Ⅰ、Ⅱ过程的总反应式：    ．
（4）该实验目的是探究    对光合作用速率的影响．

难度：中等

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5．在适宜的光照下，利用人工气候室分别设置两种CO₂浓度和两种施氮量的实验处理，实验材料分为四组，每一组种植10盆．在小麦抽穗期选择晴天，用光合作用测定仪于上午8：30-11：30连续7天进行净光合速率的测定，结果如图所示．请回答下列问题．

（1）CO₂浓度直接影响光合作用的    阶段，该阶段    （填“可以”或“不可以”）在没有光条件下进行．
（2）由图可知施氮肥对植物的光合作用有    作用，原因是：    ．如果某同学要测定施氮后叶片叶绿素含量，可取叶片5克放入研钵加二氧化硅和碳酸钙研磨，同时加入一定量的    以提取色素，后再用    方法分离出叶绿素进行测定．
（3）在实验2的研究过程中测定光合速率每天选定8：30-11：30这一时间段是为了控制光照强度、温度等    变量．
（4）在施加200mg？kg^-l氮素肥料的情况下，E[CO₂]条件下积累有机物的量是A[CO₂]条件下的    倍（保持小数点后1位）．

难度：中等

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6．为了选择适宜栽种的作物品种，研究人员在相同的条件下分别测定了3个品种S1、S2、S3的光补偿点和光饱和点，结果如图1和图2．请回答以下问题：

（1）最适宜在果树林下套种的品种是    ，最适应较高光强的品种是    ．
（2）增加环境中CO₂浓度后，测得S2的光饱和点显著提高，但S3的光饱和点却没有显著改变，原因可能是：在超过原光饱和点的光强下，S2的光反应产生了过剩的    ，而S3在光饱和点时可能    （填序号）．
①光反应已基本饱和 ②暗反应已基本饱和 ③光、暗反应都已基本饱和
（3）叶绿体中光反应产生的能量既用于固定CO₂，也参与叶绿体中生物大分子    的合成．
（4）在光合作用过程中，CO₂与RuBP（五碳化合物）结合的直接产物是磷酸丙精（TP），TP的去向主要有三个．如图3为叶肉细胞中部分代谢途径示意图．淀粉是暂时存储的光合作用产物，其合成物所应该在叶绿体的    ．淀粉运出叶绿体时先水解成TP或    ，后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中，合成由    糖构成的蔗糖，运出叶肉细胞．

难度：中等

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7．某科研人员将生长发育状况相同的某经济作物分为两组，一组进行50%遮光处理，另一组不遮光，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图所示．回答下列相关问题：
（1）图中对应50%遮光处理的实验结果是    （填“实线”“虚线”）图．
（2）从6：30～17：30期间，对照组植株体内有机物积累量最大是点    （填字母）．
（3）图中d点和h点，实验组和对照组O2的产生速率    （填“相等”或“不等”）．
（4）若将该植物置于12：00的环境条件，瞬间改为2：00的环境条件，则短时间内叶绿体中    ，含量增加的物质有，理由是    ．

难度：中等

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8．如图甲是马铃薯细胞内生命活动示意图，其中①、②、③、④、⑤表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质．乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果．请据图回答下列问题：

（1）甲图中在生物膜上发生的生理过程有    （用图中数字表示），A表示    ，D表示    ．
（2）缺氧时马铃薯块茎细胞与玉米根细胞产物不相同，直接原因是    ，马铃薯无氧呼吸的场所是    ．
（3）从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为    ，假设每天光照12小时，从乙图中可以看出，15℃下植株一昼夜有机物的生产量为    （用CO₂的量表示），最有利于植株生长的温度是    ．
（4）CO₂由②过程产生到⑤过程利用，至少穿过    层磷脂分子层，在研究温度对光合作用与呼吸作用影响的实验中，应控制的无关变量有    ．（列举至少两项）

难度：中等

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9．（2016•云南二模）低温寒潮会造成农作物受灾，光合作用是受低温影响较显著的过程之一．科研人员用黄瓜研究低温弱光和低温黑暗两种预处理对叶片光合作用的影响．
（1）选取黄瓜叶片，沿叶脉将叶片一分为二，在相同且适宜的条件下，分别测定叶片的光合作用强度．然后进行两种预处理：一半置于低温弱光下，一半置于下，在培养箱内处理6小时．之后，再次置于相同且适宜的条件下，测定光合作用强度，结果如下图．该实验能得出的结论是．
（2）为进一步探究上述两种预处理对光合作用强度影响的原因，用NADP⁺作为受体来测定NADPH生成速率的变化，结果如表：
预处理低温黑暗低温弱光
实验前实验后实验前实验后
NADPH生成速率 100% 85.1% 100% 55.8%
实验结果表明，的预处理导致光反应减弱更显著，进一步影响循环中的过程，最终导致光合作用强度减弱较明显．

难度：中等

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10．某校生物兴趣小组利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株，设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，实验结果统计如表．请分析并回答问题：
编号 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 10 10 20 20 30 30 40 40
光照强度/lx 1 000 0 1 000 0 1 000 0 1 000 0
开始时CO₂量（单位） 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0
12h后CO₂量（单位） 4.5 5.1 3.5 5.4 1.9 5.9 2.0 5.8
（1）据表格所示实验结果可知，编号为    构成的实验组合，可用于探究温度对光合速率的影响，该实验需控制的主要无关变量是    ．
（2）表格中编号2、4、6、8组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是    ．
（3）根据表中实验数据，在答题卡上的坐标图中绘制出不同温度下，该植物的呼吸速率变化曲线图和真光合速率变化曲线图．
    ．

难度：中等

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进入组卷

分组	有机物投放量（kg）	叶绿素含量（mg/m²叶）	C₅转变为C₃ 效率	总光合速率（mgCO₂/h）
甲	0	0.80	20%	2.69
乙	20	2.37	41%	4.46
丙	40	4.65	82%	8.98

预处理	低温黑暗		低温弱光
预处理	实验前	实验后	实验前	实验后
NADPH生成速率	100%	85.1%	100%	55.8%

编号	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	10	10	20	20	30	30	40	40
光照强度/lx	1 000	0	1 000	0	1 000	0	1 000	0
开始时CO₂量（单位）	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0
12h后CO₂量（单位）	4.5	5.1	3.5	5.4	1.9	5.9	2.0	5.8