知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
为探究不同波长的光和CO₂浓度对葡萄幼苗光合作用的影响，用40W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO₂浓度，处理幼苗．培养一段时间后，测定幼苗的净光合速率（净光合速率=真光合速率-呼吸速率），结果如图，回答问题：
（1）光合作用的暗反应过程中，CO₂转化为三碳糖，需要利用光反应产生的 ______ ．
（2）图中a点的净光合速率大于c点，从光合作用的角度分析，原因是 ______ ．
（3）实验结果表明，大棚种植葡萄时，可采取 ______ 两个措施来提高产量．
（4）为探究黄光条件下幼苗的叶绿素a含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取自然光和黄光条件下培养的幼苗叶片，提取其中的色素并分离，然后比较滤纸条上叶绿素a色素带的 ______ ．

难度：较易

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2．
如图为某双子叶植物光合作用示意图，图中①～④表示物质名称，a～d表示过程．请据图回答：

（1）a阶段叫做 ______ ，是在叶绿体中的 ______ 上进行的，为b阶段提供的物质是[ ______ ] ______ 和[ ______ ] ______ ；
（2）d阶段为 ______ ．
（3）适当温度条件下，测定该双子植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，结果如表（负值表示CO₂释放量，正值CO₂吸收量）：

光照强度（klx） 0 2 4 6 8 9 10

光合作用速度（CO₂mg/100cm²•h） -2.0 0 4.0 8.0 10.0 12.0 12.0

①0～9klx范围内，光合作用速率受 ______ （因素）影响．
②光照强度为2klx时，叶片的光合作用利用的CO₂量 ______ （等于、大于、小于）细胞呼吸产生的CO₂量；光照强度为8klx时，该植物的总光合作用速率为 ______ CO₂mg/100cm²•h．

难度：较易

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3．
如图一表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO₂环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线．请分析回答：

（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是 ______ ．
（2）图一中的“a”点表示 ______ ．如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是 ______ ．
（3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从 ______ 向 ______ 方向移动．如图三所示中与c点相符合的是 ______ ．

（4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C₃的含量 ______ ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C₃的含量 ______ ．（填“高”、“低”或“基本一致”）
（5）当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M₁、M₂的大小和有机物合成速率N₁、N₂的大小，结果应分别为M₁ ______ M₂、N₁ ______ N₂．

难度：中等

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4．
“半叶法”测定植物光合作用强度，其基本过程是：如图将植物对称叶片的一部分（A）剪下置于暗处，另一部分（B）则留在植株上进行光合作用．一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重，然后再计算出该植物光合作用的强度（单位：mg/dm²•h）．
实验步骤：
（1）在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号．
（2）叶子基部处理：为了确保选定叶片的 ______ 无法外运也不能运入，但又不影响 ______ 的供应，必须采用环割等破坏叶柄的输导组织．
（3）剪取样品：按编号分别剪下对称叶片的A部分（不剪下主叶脉），置于湿润黑暗处．5h后再依次剪下B部分，同样按编号置于湿润光照环境中．（在实验过程中，两次剪叶的速度应尽量保持一致．）
（4）称重比较：将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起，切下两个等大的方形叶块（如图中虚线部分），分别烘干至恒重，称重（分别记为W_A、W_B）记录．请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：（假设实验选定的叶片为4片）
（5）△W=W_B-W_A，则△W表示的生物学意义： ______ ．

难度：较易

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5．

紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质，如图．
（1）观察植物细胞的质壁分离和复原可选用 ______ 作为实验材料；提取和分离绿叶中的色素，可选用 ______ 作为实验材料，用 ______ 试剂提取．两个实验中所用材料均有颜色，色素的存在部位 ______ （相同、不同）．
（2）科研小组研究某病毒对洋葱光合作用的影响，结果如表．其中气孔导度描述的是气孔开放程度．

	色素量的比值		气孔导度的比值	净光合速率的比值
	叶绿素a	叶绿素b
某病毒侵染的洋葱/健康洋葱	71.4%	66.7%	75%	66.7%

净光合速率可以通过测定一定时间内CO₂浓度（O₂浓度或有机物的量）的变化来计算．实验结果表明，病毒侵染的洋葱比健康洋葱净光合速率低．据表从光反应和暗反应的角度分析净光合速率降低的原因是：
① ______ ；
② ______ ．
（3）为了进一步探究该病毒对洋葱细胞呼吸是否有影响，请补充完成以下的实验思路：将健康洋葱与病毒侵染的洋葱分别置于相同体积的密闭装置中， ______ ．

难度：较易

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6．
为研究杨树对干早的耐受性，进行了水分胁迫对其净光合速率、气孔导度和胞间CO₂浓度影响的实验，结果见图．（说明：水分胁迫指杭物水分散失超过水分吸收，使植物组织含水量下降，正常代谢失调的现象）请回答：

（1）水分胁迫下，杨树幼苗根细胞通过 ______ 失水，导致其光饱和点 ______ （选填“升高”或“降低”）．
（2）处理2.75小时时，重度胁迫条件下，该植物叶肉细胞产生ATP的场所有 ______ ．
（3）在重度胁迫后期，气孔导度降低，胞间CO₂浓度升高．可能原因是：
①光合产物的 ______ 变慢，导致细胞内光合产物积累．
②水分亏缺导致 ______ （结构）破坏，从而直接影响光反应．
（4）图3为在一定温度和最适光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO₂浓度的变化情况，相关说法错误的是 ______ ．
A．当CO₂浓度短时间内由b点上升到d点时，甲植物细胞的叶绿体内，C₃的含量降低
B．当CO₂吸收量为c时，植物甲与植物乙合成有机物的量多
C．乙植物比甲植物对CO₂浓度更敏感
D．适当降低光照强度，d点将向左移动
（5）图4是探究光照强度对毛水草光合作用影响的实验装置图，将该装置至于不同光强下得到如表实验数据（每格对应气体变化量是10μmol）

光强（μmol•m^-2•s^-1）右侧刻度变化（格/h）

0 2

50 6

100 12

150 18

200 18

装置中水草的呼吸速率是 ______ μmolO₂•s^-1，分析表中数据，在光强100μmol•m^-2•s^-1时，装置中水草每小时产生的氧气量是 ______ μmol．
（6）科学家利用无土栽培法培养一些名贵花卉，培养液中添加了多种必需化学元素．配方如下，其中花卉根细胞吸收量少的离子是 ______ ，植物缺少某种无机盐，会明显影响光合作用对红光的吸收，该离子是 ______ ．

离子 K⁺ Na⁺ Mg²⁺ Ca²⁺ NO₃^- H₂PO₄^- SO₄^2- Zn²⁺

培养液浓度/mol•L 1 2 0.25 1 2 1 0.25 1

难度：较易

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7．

富硒紫番薯含有丰富的微量元素和维生素，尤其是硒的含量较高．为了探究影响富硒紫番薯光合作用和呼吸作用的因素，某科研所的研究小组对富硒紫番薯进行了相关的实验，获得的实验结果如下所示，甲组：富硒紫番薯的叶片在不同条件下单位时间O₂释放量（ml），乙组：温度（℃）结合时间因素对富硒紫番薯幼苗呼吸速率的影响．请根据结果分析回答下列问题：（甲组）

CO₂浓度	灯泡的功率（单位：W）
CO₂浓度	20	50	75	100	200	300
0.1%	7.4	26.0	38.2	50.5	70.5	70.5
0.03%	3.3	10.2	22.8	37.6	37.5	37.6

（1）甲组的实验方案中自变量是 ______ ，实验中需要控制的主要无关变量是 ______ ．
（2）分析甲组表中数据可知，当植物在灯泡功率为100W、CO₂浓度为0.03%时，可以采取 ______ 的措施来显著提高光合作用强度．
（3）分析乙组的实验结果：富硒紫番薯幼苗呼吸作用的最适温度范围为 ______ ；温度在0℃-20℃之间，随时间的延长，呼吸速率的变化趋势为 ______ ；
温度在35℃-45℃之间，3小时内呼吸速率较最适温度高，3小时后呼吸速率 ______ ．由此可见，要能较长时间维持最快呼吸速率的温度，才算是最适温度．
（4）温度之所以影响呼吸速率主要是影响了 ______ ．

难度：较易

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8．
线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器．请据图回答：
（1）当叶肉细胞处于图Ⅱ甲点状态时，可以发生图I中的哪些过程？（用图中字母表示） ______ ．
（2）当叶肉细胞处于图Ⅱ中乙至丙段时，影响光合作用的主要因素是 ______ ．当达到丁点后，限制光合作用的因素可能是 ______ （答出两点）．
（3）当叶肉细胞处于图Ⅱ丙点状态时，叶绿体内消耗的CO₂来自图I中 ______ 过程．（用图中字母表示）．
（4）图I物质A是 ______ ．如果在图Ⅱ的乙点突然停止光照，短期内叶绿体内C₃化合物的含量将会 ______ ．
（5）细胞作为一个基本的生命系统，需要外界的能量供应．从能量输入叶肉细胞到能被生命活动所直接利用，其能量转移的具体途径是：（用文字和箭头表示）． ______

难度：中等

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9．
若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如图所示．对照实验是在30℃时进行的．请回答：

（1）当温度超过 ______ ℃后，植物B的呼吸作用就会受抑制；这两种植物中，最可能原产于热带地区的是 ______ ．
（2）写出在高温时导致光合作用受抑制的两个原因．① ______ ； ② ______ ．
（3）对A、B植物而言，光合作用对高温较为敏感，支持这一观点的实验证据是 ______
（4）导致植物A受热致死的临界温度是57℃，理由是 ______ ．
（5）在其他条件不变的情况下，当气温由40℃升至45℃的过程中，植物B的叶绿体中ATP的合成速率 ______ （选填“加快”、“不变”或“降低”）．
（6）水果在生长季节如果长期处于不致死的高温环境中，甜度会较低．参考本研究的结果，说明产生这一现象的生理基础． ______ ．

难度：中等

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10．
早春开花的植物雪滴兰，雪落花开，不畏春寒．请回答：
（1）在弱光条件下雪滴兰叶肉细胞产生ATP的场所有 ______ ．
（2）雪滴兰开花时花序细胞的耗氧速率远高于其它细胞，但ATP的生成量却远低于其他细胞．据此推知，其花序细胞的呼吸方式主要是 ______ ，花序细胞呼吸释放的热能 ______ （填“多于”、“等于”或“少于”）其他细胞．
（3）在适宜温度和水供应的条件下将雪滴兰置于密闭玻璃罩内进行实验，如图表示给予不同条件时玻璃罩内CO₂浓度变化（实验期间细胞的呼吸强度无显著变化），则E点叶绿体中的含量较D点时 ______ （填“高”、“低”或“相等”），E点之后玻璃罩内CO₂浓度稳定的原因 ______ ．

难度：较易

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0/40

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光照强度（klx）	0	2	4	6	8	9	10
光合作用速度（CO₂mg/100cm²•h）	-2.0	0	4.0	8.0	10.0	12.0	12.0

光强（μmol•m^-2•s^-1）	右侧刻度变化（格/h）
0	2
50	6
100	12
150	18
200	18

离子	K⁺	Na⁺	Mg²⁺	Ca²⁺	NO₃^-	H₂PO₄^-	SO₄^2-	Zn²⁺
培养液浓度/mol•L	1	2	0.25	1	2	1	0.25	1