知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
科研人员对猕猴桃果肉的光合放氧特性进行了研究．图1为光合放氧测定装置示意图，图2为不同光照强度条件下猕猴桃果肉随时间变化的光合放氧曲线．（不考虑NaHCO₃浓度变化对结果的影响）请回答下列问题：

（1）图1中影响光合放氧速率的因素主要有 ______ ．
（2）图1在反应室中加入NaHCO₃的主要作用是 ______ ．
（3）图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率，5～10min比10～15min曲线的斜率更大的原因是 ______ ；对15～20min曲线的斜率几乎不变的合理解释是 ______ ；若在20min后停止光照，则短时间内叶绿体中含量减少的物质有 ______ ．（填序号：①C₅ ②ATP ③NADPH ④C₃）

难度：较易

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2．
某研究小组以洋葱为实验材料开展相关的研究，洋葱的叶分两种：绿色管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。
（1）研究小组若要观察DNA和RNA在细胞中的分布，最佳实验材料为 ______ ；若要观察植物细胞有丝分裂，最佳实验材料为 ______ ，所观察部位细胞在显微镜下的形态特征是 ______ 。
（2）研究小组进行洋葱的栽培试验，图1为适宜温度条件下洋葱光合速率与光照强度的关系，图2为在恒温密闭玻璃温室中，连续48h测定温室内CO₂浓度及洋葱CO₂吸收速率的变化曲线。据图回答下列问题

①图1实验的因变量是 ______ ，当光照强度相对值大于7时，限制光合速率的主要环境因素是 ______ 。
②图2中在18h时叶肉细胞中CO₂的移动方向为 ______ 。经过连续48h的培养，与0h相比48h时洋葱的有机物量 ______ （填“不变”“增加”或“减少”）。

难度：较易

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3．
将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO₂含量，结果如下图。据图回答下列问题。
（1）0～25min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是 ______ 含量。
（2）乙植株比甲植株固定CO₂的能力 ______ 。
（3）0～15min期间，植株释放O₂速率的变化趋势是 ______ 。
（4）30～45min期间，两个玻璃罩内CO₂含量相对稳定的原因是 ______ 。

难度：较易

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4．
甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示，回答下列问题：
（1）当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是 ______ 。
（2）甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光台速率下降幅度较大的植物是 ______ 。判断的依据是 ______ 。
（3）甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是 ______ 。
（4）某植物夏日晴天中午12：00时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的 ______ （填“O₂”或“CO₂”）不足。

难度：中等

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5．
在玻璃温室中，研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源（补光）试验，结果如图所示。补光的光强度为150μmol^-2gs^-1，补光时间为上午7：00-10：00，温度适宜。请回答：

（1）补光效果最好的补光组是 ______ 。若该补光组在9：00时突然停止补光，则叶肉细胞中C₅化合物含量将 ______ 。
（2）根据光合色素吸收光谱分析，单色光补光后结果不同的重要原因是 ______ 。有人认为不同单色光补光后也会影响叶片中光合色素的含量，进而影响光合作用，请设计实验进行验证，设计思路是 ______ 。

难度：较易

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6．
植物生理学家对黑藻光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：

（1）甲图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是 ______ 和 ______ ．
（2）甲图曲线Ⅲ的最强光合作用需要的最低CO₂浓度是 ______ mg/l．图中m点为70Lx光照强度下的CO₂饱和点，如果提高光照强度，则m点的位置将向 ______ 移动．
（3）乙图中30°C时该植物呼吸作用产生CO₂ ______ mg/h，如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖，则30°C时10小时需要消耗葡萄糖 ______ mg．
（4）乙图中如光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时的量相比 ______
A．大于 B．小于 C．等于 D．无法比较
（5）下图能代表细胞中发生的情况与乙图中E点相符的一项是 ______

（6）科学家分离出黑藻中的叶绿体（图丙为模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为 ______ ，由b转移至C的物质主要是 ______ ．

难度：较易

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7．

某实验小组对单作（单独种植）和间作（间行种植）的玉米及花生的光合速率进行了研究，结果如下．表格中的数据是在温度适宜条件下测得的，请回答：

光照强度（μmol/m•s）	0	4	8	12	16	20	24
单作玉米P_n	-4.0	10.0	18.5	28.6	36.0	35.0	36.0
间作玉米P_n	-5.0	12.0	20.5	34.8	42.6	44.0	44.0
单作花生P_n	-2.5	8.5	18.5	23.5	23.8	25.0	25.0
间作花生P_n	-4.0	14.0	21.8	22.0	22.5	22.5	22.5

注：P_n表示净光合遑車，单位为μmolCO₂/m²•s
（1）在18：30时，玉米叶肉细胞能产生ATP的场所有 ______ ．
（2）在9：30〜11：00之间，花生净光合率下降的原因是光反应速率应速率 ______ ．
（3）17：00时两种植物光合作用制造有机物的速率 ______ （相同/不相同），其原因是 ______ ．
（4）单作玉米净光合遵率在光照强度大于16μmol/m²•s以后不再增加可能的原因是 ______ （多选）
A．光照强度不够 B．CO₂供应不足 C．温度不适 D．水分供应不足 E．色素含量有限
（5）间作时由于玉米为高位植物，接受强光照射，而花生为低位植物，长期接受弱光照射．根据表中数据分析，间作能经济髙效利用光能，其依据是 ______ ．

难度：较易

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8．
某研究小组对两组生长状况基本相同的腊梅分别进行修剪与不修剪处理，再进行相关实验测定，结果如下。

处理叶绿素a含量（mg•g^-1）叶绿素比（a/b）

修建 2.3 11.1

不修剪 1.3 6.3

请回答：
（1）提取腊梅叶肉细胞叶绿体中的色素时，需在研钵中加入 ______ ，用于保护叶绿素。若将色素进行纸层析法分离，两组色素带明显差异的是滤纸条由上往下的第 ______ 条。
（2）据图分析，与10：00相比，12：00腊梅叶肉细胞中三碳酸被 ______ 形成三碳糖的速率 ______ （较大/较小），原因之一可能是受 ______ 与/CO₂结合这一反应速率的影响。
（3）实验表明，修剪组的光合速率明显大于不修剪组，其可能原因是：① ______ ，促进光反应过程；② ______ ，提高碳反应速率。

难度：较易

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9．
某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型水稻的一半，但固定CO₂酶的活性显著高于野生型水稻．下图显示两者在不同光照强度下的CO₂吸收速率．请回答下列问题：
（1）为研究突变型水稻是哪种色素减少，可用 ______ 提取绿叶中的色素，再用纸层析分离，与野生型水稻相比，明显差异的色素带位于滤纸条的最下方，则突变型水稻主要减少的色素是 ______ ．
（2）当光照强度低于P时，突变型水稻的光合速率低于野生型水稻，一是因为光照较弱；二是因为突变型水稻叶片叶绿素含量低于野生型水稻，对 ______ 光吸收量低于野生型水稻，光反应产生 ______ 的速率更慢，从而影响暗反应．
（3）当光照强度高于P时，突变型水稻光合速率大于野生型水稻的原因是 ______ ．

难度：较易

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10．
如图1所示为某兴趣小组设计的实验装置，其中氧气传感器能测量盛气装置内氧气的浓度。请回答下列相关问题：

（1）根据该兴趣小组的头验设计装置，推测该兴趣小组的最可能的实验课题是 ______ 。
（2）理论上该兴趣小组应该设计 ______ 套该实验装置。
（3）实验中O₂产生于 ______ （填结构名称）；如果用同位素¹⁴C标记的NaHCO₃，则¹⁴C在金鱼藻体内随物质变化的去路是 ______ 。
（4）实验过程中，若撤除滤光片，则短时间内金鱼藻的叶绿体中 ______ （填“C₃”或“C₅”）的含量会减少，其原因是 ______ 。
（5）按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光进行该实验时，相同时间内每组测量的数据连接成一条曲线，请在图2绘出预期结果的最可能图形： ______
（6）该装置在图示条件下能否用来测定在自然光下金鱼藻的真光合速率？如果不能，请说明原因。 ______ 。

难度：较易

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处理	叶绿素a含量（mg•g^-1）	叶绿素比（a/b）
修建	2.3	11.1
不修剪	1.3	6.3