知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图：
（1）阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显，阶段Ⅰ中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为 ______ ．阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是 ______ ．
（2）若测得阶段Ⅱ种子吸收O₂与释放CO₂的体积比为1：3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为 ______ ．
（3）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO₂供应，短时间内叶绿体中C₅和ATP含量的变化分别为 ______ 、 ______ ．大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过 ______ 提高光合作用强度以增加产量．

难度：中等

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2．图甲为真核细胞不完整的呼吸作用示意图，图乙为其线粒体结构模式图．请据图回答下列问题：

（1）图甲中X代表的物质是 ______ ．
（2）图甲中有氧呼吸过程包括 ______ 阶段（填字母），其中产生能量最多的是 ______ 阶段（填字母）；氧气在 ______ 阶段（填字母）参与，其作用是 ______ ．
（3）图甲中C、D阶段发生的场所依次对应图乙中的 ______ （填序号）．A阶段与产生E物质阶段合称为 ______ ，写出该呼吸类型的总反应式 ______ ．
（4）经细胞呼吸，有机物中稳定的化学能大部分转变为 ______ ．
（5）中耕松土的作用是 ______ ，目的是 ______ ．消毒后用纱布包扎深而窄的伤口是利用了 ______ 原理．

难度：较易

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3．如图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解，据图回答：
（1）图中①、②、③所代表的物质分别是 ______ 、 ______ 、 ______ ．
（2）④、⑤、⑥代表能量，其中能量最多的是 ______ ．（填代号）
（3）[H]与O₂结合生成②的过程，发生的场所是 ______ ．
（4）有氧呼吸的反应式： ______ ．
（5）人体肌细胞内如果缺氧，C₆H₁₂O₆氧化的最终产物是 ______ ．（填名称）
（6）酵母菌进行无氧呼吸时的产物是 ______ 和 ______ ．

难度：较易

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4．如图是水稻叶肉细胞部分结构及其生理过程图解，其中字母代表细胞结构，数字表示气体进出细胞的过程．请回答：

（1）据图可知，叶肉细胞进行光合作用所需CO₂来自 ______ ；该细胞光合作用为有氧呼吸提供的物质是 ______ ．
（2）光合作用中，CO₂的固定发生在[ ______ ] ______ ．
（3）在过程①～④中，若该细胞在某一时刻只进行过程②和④，说明该细胞此时的光合作用强度 ______ （大于/等于/小于）有氧呼吸强度．
（4）图中A～F所示部位中，能产生ATP的有 ______ ．

难度：较易

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5．洪湖莲藕享誉华夏．其生长状态如图所示，请回答下列问题：
（1）“藕断丝连”中的“丝”其主要成分是纤维素，构成纤维素的单体是 ______ ．藕极易褐变，这是由细胞内的多酚氧化酶催化相应反应所导致．将藕在开水中焯烫后可减轻褐变程度，原因是 ______ ．
（2）藕带香脆可口，几乎是洪湖人家夏天的必备菜．藕带实际上是莲藕的什么器官（根/茎）？ ______ ．采摘后的藕带泡在清水中也可以减轻其褐变程度，原因是 ______
（3）藕中气腔孔与叶柄中气腔孔相通，因此藕主要进行有氧呼吸，呼吸作用第二阶段的产物是 ______ ．在藕采收前数天，向藕田灌水并割去水上荷叶的叶柄，有利于 ______ ，提高藕的品质．
（4）上午10点～11点，光照强度增大，叶绿体中ATP的生成量 ______ ，此时图中①处叶肉细胞产生的O₂的去向是 ______ ．

难度：中等

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6．如图1是生物体生命活动中有关的各种能源物质间相互转化的关系图解．请分析回答：

（1）外界能量输入细胞，并转化为生命系统直接利用的能源，都要经历复杂的化学反应．光能自养生物合成生命活动的直接能源物质的途径包括① ______ 和④ ______ ．（填具体过程）．其中，所有细胞生物共有的途径是 ______ ．（填标号）
（2）上述关系图解所涉及的物质转化反应均需要酶的催化．不同的化学反应需要不同酶的来催化，这体现了酶的作用具有 ______ ．
（3）哺乳动物成熟红细胞的④过程发生在 ______ ．
（4）酶活性会受到温度、PH、抑制剂（抑制或降低酶活性的物质）、激活剂（激活或提高酶活性的物质）等因素的影响．不同类型的抑制剂对酶活性抑制机理不同．图2表示两种不同类型的抑制剂对壳多糖水解酶活性抑制的两种模型．其中活性部位表示酶与底物结合的部位，抑制剂可能结合在酶的活性部位，也可能结合在酶的其他部位（调节部位，一旦该部位被结合，酶不能与底物结合）．
研究发现，精氨酸能降低壳多糖水解酶活性．欲判断：精氨酸降低壳多糖水解酶活性的机理属于哪种模型．方法：在实验中加入精氨酸，同时不断提高底物浓度，若 ______ ．（多选）
A．若酶促反应速率增加，则属于模型A B．若酶促反应速率不变，则属于模型A
C．若酶促反应速率增加，则属于模型B D．若酶促反应速率不变，则属于模型B．

难度：较易

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7．根据如图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：
（1）图中方格内的物质名称是 ______ ．
（2）从图中选择有关的字母填在题的括号内：
①有氧呼吸的途径是 ______ ．②其中产能最多的是 ______ 阶段．
③产[H]的阶段是 ______ ．④氧气参与D阶段的反应．
（3）图中A发生的场所是 ______ ，E表示的物质是 ______ ．

难度：较易

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8．如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O₂吸收量和CO₂生成量的变化，请据图回答：
（1）图中曲线QR区段CO₂生成量急剧减少的主要原因是 ______ ．
（2）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO₂与无氧呼吸释放的CO₂相比 ______ （填：一样多或更多、更少）．
（3）在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，同时将氧浓度调节到 ______ 点的对应浓度，目的都是 ______ ．

难度：较易

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9．图为细胞呼吸过程，其中a、b表示物质，①～④表示主要步骤，请回答下列问题：
（1）图中a表示的物质分别是 ______ ．
（2）在①～④过程中释放能量最多的是 ______ ．
（3）图中②、③过程中都有CO₂产生，其场所分别是 ______ 、 ______ ．
（4）人体成熟红细胞呼吸过程是 ______ （用图中标号回答）．
（5）在图示条件下，氧气充足时，以C₆H₁₂¹⁸O₆为呼吸底物，则¹⁸O的最终去向是 ______ ．

难度：较易

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10．图为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解，请根据图作答

（1）以新鲜菠菜绿叶片为原料提取①时，使用的溶剂一般是 ______ ，加入碳酸钙的作用是 ______ ．
（2）光能转变成化学能后，能量首先储存到[] ______ 中，此过程发生在 ______ 上．
（3）使④彻底氧化分解并释放大量能量的生理过程是 ______ ，其最终代谢产物是[] ______ ．
写出该过程的化学反应式 ______ ．
（4）⑦可为生命活动直接提供能量，请写出⑦的分子结构简式 ______ ．

难度：中等

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