知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．如图表示ATP水解产生ADP过程和不完整的呼吸作用示意图，请回答下面的问题：

（1）图1中A表示 ______ ，如果ATP脱去两个磷酸基后可作为 ______ 物质基本结构单位中的一种．
（2）对于绿色植物的根尖细胞来说，合成ATP过程中所需的能量来源所 ______ ．
（3）图2中方格内的物质名称是 ______ ．
（4）从图2中选择有关的字母填在题的括号内：①其中产能最多的是 ______ 阶段．②产[H]的阶段是 ______ ．③氧气参与 ______ 阶段的反应．
（5）图中A发生的场所是 ______ ，E表示的物质是 ______ ．
（6）请写出有氧呼吸总反应式： ______ ．

难度：较易

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2．图为生物体内葡萄糖分解过程的图解，请根据图回答下面的问题：
（1）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是 ______ （填序号），其中氧气参与 ______ 的形成过程，场所为 ______ ．
（2）可在人体细胞中进行的是 ______ ．
（3）过程①和②中，除了图示的物质外，还产生了 ______ ．
（4）反应②③中均产生CO₂，则产生场所依次为 ______ 和 ______ ，为检测二氧化碳，除了用澄清石灰水外，还可用 ______ 水溶液，现象为 ______ ．
（5）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C₆H₁₂O₆的分解的反应式是 ______ ，如果氧气供应充足，酵母菌细胞内C₆H₁₂O₆的分解的反应式是 ______ ．
（6）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO₂，则所消耗的葡萄糖之比为 ______ ．

难度：较易

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3．
生物兴趣小组对某植物开展了一系列的生理学研究：

(1)将植物种子放置在光照条件下，给予5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的温度处理，种子的萌发率分别为0、32.5%、91.5%、94%、97.5%、39%；而在黑暗条件下，萌发率分别为0、0.5%、1.0%、0.5%、1.0%、0.5%，据此实验可知，户外播种时应选择________(填“厚”或“薄”)沙土覆盖在该植物种子上。若想进一步探究种子的最适萌发温度，应选择的温度范围为______________。

(2)若用培养液培养植物，要定时更换培养液，目的是避免根进行____________产生酒精毒害根细胞，影响根通过____________方式吸收无机盐。

(3)探究不同光照强度对植物释放气体的影响，结果如图所示。当光照强度为4 klx时，植物产生的O₂量为____________mol·m^－2·h^－1，此时若适当提高环境中的CO₂浓度，保持光合速率不变，则应该____________(填“增加”或“降低”)光照强度。光照强度直接影响光合作用的光反应阶段，光反应为暗反应提供____________。若将实验中的自然光改为绿光，短时间内C3和C5的变化将是_____________。

难度：较易

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4．
某研究小组为探究酵母菌细胞呼吸有关的问题，设计如图所示装置，图甲烧杯中加入一定量的NaOH溶液，图乙烧杯中加入等量的清水，适宜时间后，在两套装置中均加入等量的酵母菌培养液（培养液由葡萄糖溶液和新鲜的酵母配置而成）。在相同条件下，一段时间后，图甲中有色液滴左移12mm，图乙中有色液滴右移8mm。请回答下列问题：

（1）酵母菌属于________（填“厌氧”、“需氧”或“兼性厌氧”）菌。

（2）若要判断图甲和图乙装置中是否有酒精的产生，可使用试剂________。

（3）图乙装置中，开始一段时间有色液滴不移动，原因是________。

（4）该段时间内，图甲装置中酵母菌产生CO₂的场所有________。

（5）整个实验过程中，酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例为________。

难度：中等

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5．

下图是某学习小组探究酵母菌是否存在两种呼吸类型的实验装置图：装置一和装置二（新鲜的酵母与5％的葡萄糖溶液制成酵母发酵液，简称酵母液）：

（1）装置一中NaOH的作用是。

（2）请将可能的几种实验结果补充完整，（提示：要求填“左移”、“右移”或“不动”）。

结果预测

（红色液滴移动情况）

相应结论

装置一

装置二

①

不动

只有有氧呼吸

②

不动

只有无氧呼吸

③

左移

同时进行两种呼吸

（3）此小组的同学还想进一步了解酵母菌的两种呼吸方式释放的能量是否差不多，又进行了以下的探究过程：

提出问题：通过前面的实验发现酵母菌进行两种呼吸方式中产生的CO₂不一样多，有氧呼吸产生的CO₂比无氧呼吸产生的要多，是否有氧呼吸产生的能量也比无氧呼吸产生的也多一些呢？

作出假设：等量的酵母菌分解等量有机物越彻底，产生的CO₂越多，释放的能量也越多，散失的热能也就越多。

实验设计：如下图

①此学习小组设置装置1和装置2的实验属于（填“对照”或“对比”）实验，这也是科学探究中常用的方法之一。

②要想知道假设成立与否，需要根据实验的结果进行分析，最后得出结论。记录实验结果时观察的指标应该是。

难度：中等

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6．现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水．在25℃条件下，瓶内O₂含量变化如图所示．请回答：
（1）在t₁～t₂期间，瓶内O₂含量的降低主要是由种子的 ______ 引起的，A种子比B种子的呼吸速率 ______ ，A、B种子释放CO₂量的变化趋势是 ______ ．
（2）在0～t₁期间，广口瓶内的CO₂有少量增加，主要原因可能是 ______ ．生成的CO₂可以使 ______ 溶液由蓝变绿再变 ______ ．
（3）检测0～t₁期间是否有酒精产生，可通过向培养液中滴加 ______ 溶液，观察颜色是否变化为 ______ ．

难度：中等

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7．如图是有氧呼吸过程的图解．请根据图回答下列问题．
（1）图中①②③所代表的物质分别是 ______ 、 ______ 、 ______ ．
（2）依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量多少（少量或大）： ______ 、 ______ 、 ______ ．
（3）有氧呼吸的主要场所是 ______ ，进入该场所的物质主要是 ______ ，有氧呼吸的反应式可以写成： ______ ．
（4）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C₆H₁₂O₆的分解产物是 ______ ，其中放出的能量很少，还有能量储存在 ______ 中．反应的场所是 ______ ，该反应可以写成： ______ ．

难度：较易

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8．某科研所为提高蔬菜产量进行了相关研究，结果如图所示．请回答：
（1）在图（一）中，若呼吸底物为葡萄糖，氧气的吸收量为a，有氧呼吸与无氧呼吸共同释放的CO₂总量为b，当O₂浓度在 ______ （填字母）范围内时，则a=b．细胞含水量与呼吸强度密切相关：一方面水是有氧呼吸第 ______ 阶段的原料；二是因为细胞内 ______ 水的含量影响呼吸强度．
（2）图（二）为甲、乙两种蔬菜在最适宜温度下的光合速率变化曲线．甲与乙比较，G点时细胞呼吸强度较高的是 ______ ．H点时影响乙光合速率的主要环境因素是 ______ ，F点时，甲叶肉细胞中消耗ADP的场所有 ______ ．

难度：较易

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9．将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中，如图1所示．在一段时间内植物完全处于黑暗中，其余时间则处于相同强度的光照下，其他外界条件相同且适宜，测得瓶内CO₂浓度变化结果如图2所示．据图分析可知：

（1）请写出0～60min内叶肉细胞产生ATP的场所是 ______ ．
（2）在60min时，叶肉细胞C3、C5含量的变化分别是 ______ 、 ______ ．
（3）在60～120min内，叶肉细胞光合作用强度的变化趋势为 ______ ，原因是 ______ ．此时间段该植物实际光合速率为 ______ ppm/min．

难度：中等

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10．根据图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：
（1）图中央方格内A物质名称是 ______ ．
（2）从图中选择有关的数字填在答题线上：有氧呼吸的途径是 ______ ；产[H]的阶段是 ______ ．
（3）图中1发生的场所是 ______ ．图中4发生的场所是 ______ ．
（4）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水．2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散，表明DNP使分布在 ______ 的酶无法合成ATP．
（5）在呼吸作用过程中，若有CO₂放出，可以推测一定不是产生 ______ 的无氧呼吸
（6）粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为 ______ ．
（7）在人和植物体内都会发生的物质转化过程是 ______
①葡萄糖彻底氧化 ②葡萄糖转化为乙醇 ③葡萄糖脱水缩合 ④葡萄糖分解为丙酮酸
A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④
（8）请书写产物为B的化学反应式： ______ ．

难度：较易

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