知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．（2016•中山市模拟）以某植物为实验材料，研究不同温度对其光合作用速率和呼吸速率的影响（以测定的CO₂吸收量与释放量为指标，单位：μmol CO₂•m^-2•s^-1），结果如图所示，请分析回答下列问题：
（1）此植物在黑暗条件下释放的CO₂来自有氧呼吸的第    阶段，该阶段发生的场所是    ．此植物在光照条件下吸收的CO₂参与光合作用的    阶段．
（2）在5℃条件下，此植物的光合作用速率和呼吸速率均较低，其原因是    ．
（3）在40℃的光照条件下，此植物叶肉细胞中有机物的量    （填“增加”“不变”或“减少”），其原因是    ．该条件下植物的实际光合速率为    μmol CO₂•m^-2•s^-1．

难度：中等

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2．傍晚，将一株植物的部分枝叶套上一个塑料袋，扎紧袋口．第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，结果火柴很快熄灭．出现这一现象与植物进行有关，完成该过程的细胞结构是．

难度：中等

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3．最新研究发现，干细胞分化依赖于细胞内由葡萄糖生成的新脂肪酸和脂质，该过程中的关键酶是脂肪酸合成酶（Fans）．神经干细胞中一种称作Spot14的蛋白质可以抑制脂质合成，从而防止神经干细胞持续分化．根据所学的知识回答下列问题．
（1）Spot l4蛋白最可能分布在    （细胞器）中，阻断脂质的合成．当Fans被阻断时，神经干细胞会丧失    能力．
（2）神经干细胞在体外培养后，分化形成神经细胞、胶质细胞等，其实质是    ．该过程    （填“能”或“不能”）体现细胞的全能性，原因是    ．
（3）用同位素¹⁸O标记O₂，与干细胞中生成的[H]，经过一系列的化学反应，形成水．2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散，表明DNP使分布在    的酶无法合成ATP．若将DNP加入培养液中，葡萄糖的氧化分解    （填“能”或“不能”）继续进行．

难度：中等

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4．根据如图所示四图，回答光合作用有关问题．

（1）图一中①③过程进行的具体场所分别是    ．①～④过程中，能为大豆叶肉细胞光合作用暗反应供能的过程是    （填数字）．植物正常生长，从ATP数值关系分析，②过程形成的ATP数量    （填“大于”、“小于”或“等于”）③④过程形成的ATP数量之和．
（2）由图二可推知，与P点相比，Q点单株光合强度降低是由于同种植物个体间争夺光照、CO₂以及土壤中的    和    等资源，造成种内斗争加剧．
（3）将对称叶片左侧遮光、右侧曝光（如图三），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质转移．在适宜光照下照射12小时后，分别从左右两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b．则b与a之差即（b-a）所代表的是截取叶片在12小时内的    （填“总光合量”或“净光合量”）．
（4）在一定条件下，可用图三所示装置来探究    对光合作用强度的影响．该实验需记录单位时间内上浮叶片数量，即实验的    变量．
（5）图四中e点与d点相比较，C₅含量    ．

难度：中等

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5．（2016•泉州模拟）采摘后的香蕉果实在自然成熟过程中，淀粉、葡萄糖的含量变化如图．
（1）区分淀粉溶液和葡萄糖溶液，选用的化学试剂是    ．香蕉细胞内的葡萄糖彻底氧化分解的三个阶段依次发生在    、    、    中．
（2）由图分析，果实采摘后10～15天葡萄糖含量增加的原因是    ．通过添加乙烯利可加速香蕉果实    ．
（3）香蕉细胞中的C元素主要来源于外界的    ，该化合物参与光合作用的    过程，该过程在夜间无法进行的原因是叶绿体中无法合成    ．

难度：中等

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6．将酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物质（含细胞器）．把等量上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放入甲、乙、丙3支试管中，进行4组实验：
实验一：向3支试管中分别滴加等量的（1mol）葡萄糖溶液；
实验二：向3支试管中分别滴加等量的（2mol）丙酮酸；
实验三：在隔绝空气的条件下，重复实验一；
实验四：向3支试管中分别滴加等量的荧光素（萤火虫尾部提取的可以发光的物质），重复实验一和实验二．
（1）实验一中，甲试管的产物是丙酮酸，其原因是    ．
（2）实验二中，产生H₂O的试管是    ．
（3）实验三中，甲、乙、丙中的终产物分别是：甲    ，乙    ，丙    ．（填“酒精和CO₂”“无反应”或“H₂O和CO₂”）
（4）实验四中，从理论上讲，发光最强的是实验一中的丙试管，原因是    ．

难度：中等

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7．（2016•陕西校级模拟）在用水培法栽植的小麦研究绿色植物光合作用强度和空气中CO₂含量的关系时，绘制出了如图，请回答下列问题：
（1）在温度适宜时，CO₂浓度超过B点后，光合强度不会继续增强；此时若增加    ，可为暗反应提供更多的    ，才能进一步提高光合强度．
（2）若植物的光合作用强度大于零时，植物体内的有机物总量并不一定增加，其原因可能是    ．
（3）本实验是将植物栽植在盛有完全培养液的烧杯中，且不断添加此种培养液．第一周
长势正常，第二周开始出现了缺乏无机盐离子的症状，其原因可能是    ，从而影响了无机盐离子的吸收，可采用向培养液中    措施进行纠正；第三周时，植物开始出现萎蔫，其原因可能是植物的吸水量    吸收无机盐离子的量，导致培养液浓度    ，从而影响了植物吸水，还可能造成根的部分细胞出现    现象，可采取向培养液中    措施进行纠正．

难度：中等

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8．光合作用与细胞呼吸是绿色植物体内的重要生理功能，它们之间也有着密切的联系．下图表示绿色植物体内光合作用和细咆呼吸的过程及它们之间的部分关系．请据图回答下列问题：

（1）图中甲、乙两部分中，    表示的是光合作用过程，乙表示的是    过程．
（2）图甲中I表示光合作用光反应产生的    ，可以用于暗反应，Ⅱ表示的是参与光合作用暗反应的物质    ．
（3）图乙③表示有氧呼吸的第    阶段，此阶段产生的ATP    （多/少）．
（4）分析图可知：能将光合作用与细胞呼吸联系起来的物质除（CH₂O）外，还有光合作用产生的    可用于有氧呼吸的第三阶段，细胞有氧呼吸产生的    可参与光合作用的暗反应．

难度：中等

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9．血液在保存过程中，红细胞的代谢能力会发生变化．研究人员测定任氏血中葡萄糖含量，并通过其变化情况来反应人成熟红细胞的代谢能力．实验步骤如下：
步骤一：从人的血液中分离得到成熟红细胞，加入含有葡萄糖的任氏液，混合成为任氏血，测定任氏血中初始葡萄糖含量．
步骤二：将任氏血灌入血袋，在适宜条件下保存．
步骤三：5小时后，测定任氏血中葡萄糖的含量，并处理相关数据．
回答下列问题：
（1）成熟红细胞中血红蛋白的主要作用是    ．
（2）成熟红细胞通过    方式吸收葡萄糖．成熟红细胞主要通过葡萄糖转化为乳酸的途径获得能量，原因是    ．
（3）上述实验步骤中起对照作用的操作是    ．
（4）若在步骤二血袋中加入适量的ATP，成熟红细胞吸收ATP后，葡萄糖消耗量    （下降/上升/不变）

难度：中等

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10．某同学利用如图所示的装置进行了相关实验的探究（假设玻璃罩内CO₂的含量不会影响光合作用过程），将测定的实验数据绘制成图，请据图分析回答相关问题：

（1）该实验的自变量是    ，两条曲线分别表示植物的    、    生理过程，且应分别置于    、    条件下测得该坐标所示的相关数据．
（2）将装置置于适宜光照条件下，玻璃罩内CO₂含量的变化趋势为    ．
（3）据实验数据分析，当温度为    ℃时光合作用合成的有机物与呼吸作用消耗的有机物相等，此时细胞中消耗[H]的场所有    ．
（4）据实验结果推测，光合作用的最适温度    （填大于、等于或小于）呼吸作用的最适温度．若光照和黑暗各12h，该作物昼夜温度（假设昼夜温度相同）应控制在    ℃范围内才能生长．

难度：中等

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