已知肌细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散。某生物兴趣小组为了验证肌细胞和红细胞吸收葡萄糖的方式进行了相关实验。请完善该实验并回答下列问题：

（1）实验目的：________。

（2）实验器材：5％的葡萄糖溶液、葡萄糖载体抑制剂、呼吸抑制剂、葡萄糖浓度测定仪、洁净培养瓶若干、肌细胞和红细胞等。

实验步骤：

第一步：取6支洁净的培养瓶，分别编号为肌1、肌2和肌3，红1、红2和红3。

第二步：向6支培养瓶中分别添加等量的________，然后向肌1和红1培养瓶中分别添加适量且等量的________，向肌2和红2培养瓶中分别添加相应量的________，向肌3和红3培养瓶中分别添加相应量的生理盐水。

第三步：向肌1、肌2和肌3培养瓶中分别加入等量且适量的肌细胞，向红1、红2和红3培养瓶中分别加入等量且适量的红细胞。

第四步：培养相同且适宜的时间后，用葡萄糖浓度测定仪检测各培养瓶中葡萄糖的浓度。

实验结果：肌1、肌2和肌3培养瓶中葡萄糖的浓度依次为5％、4.8％、2.3％，红1、红2和红3培养瓶中葡萄糖的浓度依次为________、3.5％、________。

①肌2和肌3两组比较，可得出的结论是________。

②根据肌1和红1，肌3和红3的结果可得出的结论是________。

为对“绿叶中色素的提取和分离”的实验进行深入探究,某兴趣小组选用酒精水浴加热的方法来提取色素,并探究了水浴温度对实验的影响。以下是色素提取的相关实验步骤:

a. 取4支大试管并编号,每组称取2 g新鲜菠菜叶,用剪刀剪碎后放入大试管底部。

b. 取不同水浴锅,将温度设定在30 ℃、50 ℃、70 ℃、90 ℃。

c. 向4支大试管中各加入2 mL无水乙醇和少量碳酸钙,塞好棉塞,用试管夹夹住大试管分别放入上述水浴锅中,保温4 min后取出试管,过滤。

d. 每支试管取适量滤液在分光光度计上依次在波长为663 nm、646 nm和470 nm光下测定吸光度。根据所测得的吸光度值计算出提取液中叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素的浓度及含量,所得实验数据如下表。请分析回答下列问题:

(1) 30 ℃时无水乙醇进入菠菜叶肉细胞的方式是______。该兴趣小组选用酒精水浴加热法提取色素,最可能是受了下列哪个相关实验内容的启发____。 

A. 萨克斯的天竺葵实验中利用酒精对叶片脱色

B. 脂肪鉴定实验中酒精用来洗去浮色

C. 观察细胞有丝分裂的实验中酒精作为解离液的成分之一

D. 体积分数为70%的酒精可以迅速渗入细菌内部起到消毒的作用

(3) 由实验数据可知,在____(温度)条件下提取到的色素含量相对较高,分析原因,可能是在该温度条件下,一方面叶肉细胞中的色素释放比较彻底,另一方面____________。 

(4) 该兴趣小组利用上图所示的改进装置进行色素的分离实验,则离试管口最近的色素带为____(填色素名称),该改进装置的优点有_、 

___________________等。 

回答下列有关生长素的问题。

（1）植物发生顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽__________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响，下图为实验示意图。

胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（a）。

①α的范围为__________（填“180°≥α>0°”“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”）。

②在两组实验中，若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度__________（填“一定”或“不一定”）相同。

③若要在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做__________（填“横切”或“纵切”）片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。

（3）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是，表示茎远地侧的是__________。

（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①此实验的自变量是__________，因变量是__________。

②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在______________________________中，作为对照组。

③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是_________________________________________。