优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              回答下列有关高中生物学的相关问题:

              (1)每一个单体都以若干个相连的______________为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。

              (2)ATP的分子结构式可以简写成________________。

              (3)人体细胞进行有氧呼吸的反应式是_____________________________。酵母菌进行无氧呼吸的反应式是______________________________。

              (4)细胞核的功能较为全面的阐述是:细胞核是__________________库,是___________________的控制中心。

              (5)在叶绿体中的色素中,叶绿素主要吸收_______________________光 ,类萝卜素主要吸收 ____________光用于光合作用。

            • 2.

              (1)细胞中的_____________________________________________等结构,共同构成细胞的生物膜系统。

              (2)荧光标记了膜蛋白的小鼠细胞和人体细胞融合实验表明细胞膜具有__________________

              (3)高温、过酸、过碱的条件会使酶的________遭到破坏,使酶永久失活。   

              (4)有氧呼吸和无氧呼吸的共同点是:在酶的催化作用下分解有机物从而释放能量产生__________

              (5)糖原主要分布在人和动物体的_________________(器官)中,是细胞的储能物质。

            • 3.

              下图为不完整的呼吸作用示意图,请据图回答:

              (1)图甲中X代表的物质是_____________,E代表的物质可能是________________。

              (2)从图甲中选择适当的字母,填入下面的空格:

              有氧呼吸的途径是________________。马铃薯块茎在缺氧环境中发生的呼吸过程有__________,写出有关的反应式               

              (3)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是________,反应场所是____________。

            • 4.

              下图表示生物体内葡萄糖的代谢过程,其中A、B、C、D代表物质名称,①②③④表示过程,请据图回答:


              (1)A是______,C是__________,D是________,④过程进行的场所是__________________。

              (2)在①②③④过程中,有能量释放的过程是________(选填序号),有O2参与的过程是________(选填序号)。

              (3)在①②③④过程中,可在酵母菌细胞内进行的是________(选填序号),可在人体细胞内进行的是________(选填序号)。

              (4)小麦长期被水淹会死亡,其主要原因是________________________________。

              (5)写出①②过程的总反应式____________________________________________。

            • 5.

              下图是酵母菌有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。


              (1)图中①②③所代表的物质分别                              

              (2)依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量多少(少量或大量):                              

              (3)如果氧气供应不足,其产物是                   ,反应的场所是          ,该反应可以写成:              

              如果氧气供应充足,酵母菌细胞内C6H12O6的分解的反应式________________________________________。

            • 6.

              填空:

              (1)细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为_______________。

              (2)分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需的________叫做活化能。酶在细胞代谢中所起的作用是________反应所需要的活化能。酶所催化的反应是在比较温和的条件下进行的,需要适宜的________________________。

              (3)ATP分子简式是________________。

              (4)人体细胞进行有氧呼吸的反应式是_________________________________。

              (5)酵母菌进行无氧呼吸的反应式是_________________________________。

              (6人体肌肉细胞在剧烈运动进行无氧呼吸的反应式是___________________。

              (7)在叶绿体中的色素中,叶绿素主要吸收__________________________ ,类萝卜素主要吸收 ____________用于光合作用。

            • 7.

              根据图不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题:



              (1)图中央方格内A物质名称是________。

              (2)从图中选择有关的数字填在答题线上:

              ①有氧呼吸的途径是______;②产[H]的阶段是______。

              (3)图中1发生的场所是__________。

              (4)影响呼吸速率的主要外界因素有:①温度:温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的_______的活性来影响细胞的呼吸作用

            • 8.

              如图表示葡萄糖运入人体细胞及进入细胞后的部分代谢过程,数字代表过程,字母代表物质.请据图回答下列问题:

                

              (1)A是__________________,如果葡萄糖在细胞外的浓度小于细胞内的浓度,则葡萄糖进入该动物细胞的方式是______________(填“自由扩散”或“协助扩散”或“主动运输”)。
              (2)B是__________________,③过程需要含___________________元素的化合物参与,③过程合成的氨基酸称_________________;肌肉细胞在___________________时进行⑤过程。

              (3)人体细胞中产生ATP最多的场所是_________,该结构通过_________________增加膜面积。

            • 9.

              如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据下图回答下列问题:


              (1)外界氧浓度大于0,小于10%时,该器官的呼吸作用方式是           ;曲线中   (填字母)点最有利于蔬菜水果或种子的保存,原因是                 

              (2)当外界氧浓度为4-5%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的相对值为0.4.此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的    倍。

              (3)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在C点相交后则重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是           ,该呼吸类型发生的主要场所是:           ,写出该呼吸类型的总反应式:                                      

              (4)A点时该呼吸类型发生的场所是:           ;此时甜菜块根的发酵方式是           

            • 10.

              下图为细胞呼吸过程,其中a、b表示物质,①-④表示主要步骤,请回答下列问题:


              (1)图中a表示的物质是       ,b表示的物质是       

              (2)图中②、③过程中都有CO2产生,其场所分别是                      

              (3)过程①除能量外,还产生    ;在①-④过程中释放能量最多的是   (填序号)。

            0/40

            进入组卷