知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
小球藻是一种真核单细胞绿藻，科学家利用小球藻做了相关实验。实验示意图如下：

请回答：

（1）将甲乙两组同时置于充足的光照条件下，甲组中小球藻细胞内首先利用¹⁸O的场所是_____________，乙组中能利用¹⁸O的细胞器是_________________。短时间内检测产生的气体A、B中含¹⁸O的是____________（填“A”、“B”或“A、B”），由此可以证明：_____________________________________。

（2）光照一段时间后，甲乙两组均停止二氧化碳供应，再将其同时置于黑暗条件下，此时产生的气体A、B中含¹⁸O的是_________（填“A”、“B”或“A、B”）。

难度：较难

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2．
如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置，其中A是活塞、B是玻璃罩、C是某植物、D是清水、E是红色水滴、F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小、生理状态都相同。张华将6套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取读数。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，实验结束后的读数记为X，零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值。

图一图二

（1）你认为张华的实验目的是______________对光合作用速率的影响。

（2）若张华的装置实际测量得到的X值小于0，其原因最可能是____________

A．有无氧呼吸存在 B．呼吸底物中有脂肪
C．有氧呼吸速率小于光合速率 D．植物呼吸使容器内温度升高
（3）张华的同桌李丽指出，在实际操作中，张华的装置无法准确得到他想要的数据。李丽想要在此基础上进行改进，使其能用于“探究在此条件下，该植物的净光合速率和实际光合速率的变化情况”，李丽应添加或改动的地方有：

①将6个装置中D里的清水改为____________。

②添加一个相同装置用于测量呼吸量，则该装置应置于____________环境中。

③添加一个相同装置作为对照，以平衡环境因素的影响，但该装置中的C应为____________。

（4）李丽将实验报告拿给当科学家的父亲看，父亲很高兴的表扬了她，但同时也指出该实验有一个缺陷：虽然每个装置所处的环境中光的波长确实不同，但是阳光中不同波长的光的____________却一般不会相同。

难度：中等

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3．根据教材相关内容填空
（1）基因与DNA分子的关系是 ______ ．
（2）孟德尔以豌豆为实验材料设计了自交、测交等一系列实验，利用假说-演绎法研究遗传定律．孟德尔用来解释分离现象的“假说”是 ______ ．
（3）细胞内 ______ 会随着细胞的衰老而逐渐积累．
（4）有的细胞受到 ______ 的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的
______ 细胞，这种细胞就是癌细胞．
（5）20世纪30年代，鲁宾和卡门用 ______ 证明：光合作用释放的O₂全部来自水．
（6）在杂种后代中显现出不同性状（如开红花和开白花）的现象，就叫做 ______ ．

难度：较易

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4．
生物界的糖绝大多数最终来源于光合作用。请回答以下关于真核细胞中光合作用的问题：

（1）光反应的顺利进行需要叶绿体为其提供__________________(至少答出2种有机物），需要暗反应为其提供__________________。

（2）美国科学家卡尔文给小球藻提供¹⁴CO₂,而后相隔不同时间取样，杀死小球藻并分析固定CO₂后的代谢产物，发现当反应进行到7s时所取的样本中，含¹⁴C的代谢产物多达12种，若要探究CO₂固定所形成的第一种物质，所采取的措施________ _____。

（3）除光照外，影响光合作用最重要的两种外界因素是______ ____。给作物施用有机肥可有效地保证产量，其原理是__________________________。

难度：较难

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5．甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，①～⑥表示物质；乙图表示该植物叶片CO₂吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S₁、S₂、S₃分别表示所属范围的面积．据图回答下列问题：
（1）甲图中，在供给植物CO₂后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该物质最可能是 ______ （填图中序号）．
（2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则甲图中①→②→①的循环 ______ （填“能”或“不能”）进行．
（3）当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中⑥的去向是 ______ ．
（4）乙图中O～D间，此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为 ______ ，光合作用有机物的净积累量为 ______ （用S₁、S₂、S₃表示）．

难度：较易

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6．植物各器官生长发育消耗的有机物都是通过叶光合作用合成．研究人员在不同条件下，对某一时刻番茄叶肉细胞中叶绿素a和叶绿素b含量的比值、C₃的最大消耗速率及有机物含量的影响进行了研究，实验结果如表所示（土壤含水量是指土壤最大含水量的百分比）．请回答下列问题：

光照强度	土壤含水量（%）	叶绿素a含量与叶绿素 b含量的比值	C₃的最大消耗速率（μmol•m^-2•s^-1）	有机物含量（g•L^-1）
正常光	80	4.46	31.7	1.9
正常光	40	3.97	25.4	1.6
弱光	80	4.07	11.2	1.2
弱光	40	3.73	11.8	1.4

（1）叶肉细胞中的叶绿素a和叶绿素b分布在 ______ 上，在通过纸层析法分离色素时表中所列色素在滤纸条上形成的色素带依次呈 ______ 色．秋天当叶片逐渐由绿变黄后，叶绿体中是否还有色素 ______ ．
（2）据表中数据可知，弱光下叶肉细胞中 ______ （色素名称）的相对含量有所升高，但是C₃的最大消耗速率却明显降低，究其原因是弱光下产生的 ______ （填物质名称）减少限制了暗反应．
（3）当土壤含水量为40%时，植物表现为缺水，此时，弱光条件下其叶肉细胞中的有机物含量反而多于土壤含水量为80%时，从水分供应角度分析原因可能是 ______ ．
（4）叶肉细胞的净光合作用等于光合作用合成的有机物减去叶肉细胞呼吸作用消耗的有机物．表中所示有机物含量是否是叶肉细胞净光合作用 ______ ，说明理由 ______ ．

难度：较易

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7．科研人员选择冬季大棚中的番茄和草莓，在保持两种植物生长所需的温度、水分、肥料等相同且适宜的条件下，每天14：00～15：00观察并测定光合速率，结果如图．

（1）本实验的自变量是 ______ ．
（2）在番茄和草莓棚中选择生长期一致的两种植物，且每种植物 ______ 一致的植株进行实验．
（3）随空气质量指数上升，空气中细颗粒物浓度增大，透光度降低，光合作用的 ______ 阶段减弱，为下一阶段提供的 ______ 减少．同时污染物浓度增加，温度随之降低，直接影响了细胞内 ______ ，光合速率下降．
（4）科研人员进一步研究空气质量对番茄和草莓光合速率的影响，结果如表．

空气质量检测	番茄			草莓
空气质量检测	棚温（℃）	光合有效辐射（μE•m^-2•s^-1）	光合速率（μmol•m^-2•s^-1）	棚温（℃）	光合有效辐射（μE•m^-2•s^-1）	光合速率（μmol•m^-2•s^-1）
二级良	24.6	987	20.4	26.3	994	20.11
三级轻度污染	23.4	746	19.6	26.1	785	18.72
四级中度污染	23.5	477	17.1	26.1	428	17.41
五级重度污染	23.2	325	11.8	23.2	423	10.11

①当空气质量由三级升为四级时，番茄光合速率下降13%，草莓光合速率下降7%，造成这一结果的主要原因是 ______ ．
②当污染进一步加剧到五级时，导致草莓光合速率下降的主要原因是 ______ ．
（5）综上所述，在空气质量处于四级中度污染以上时，番茄棚和草莓棚应分别采取 ______ 、 ______ 措施来维持植物的光合速率．

难度：较易

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8．回答下列与绿色植物有关的问题．
（1）绿色植物捕获光能的物质有 ______ 等，它们存在与叶绿体的 ______ ．
（2）恩格尔曼的实验证明光合作用的产物之一是 ______ ，该物质是在 ______ （选填“光反应”或“暗反应”）阶段产生的．
（3）请写出光合作用的总反应式 ______ ．

难度：较易

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9．某植物净光合速率的变化趋势如图所示．据图回答下列问题：
（1）当CO₂浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为 ______ ．
（2）CO₂浓度大于c时，曲线B和C所衰示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素主要是 ______ ．
（3）当环境中CO₂浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO₂量 ______ （填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO₂量．
（4）上图b点产生ATP的细胞器是 ______ ．

难度：较易

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10．某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）．

（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是 ______ ；装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的 ______ 点．
（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
每隔20分钟记录一次刻度数据
… 24 29 32 34 …
该组实验数据是在B曲线的 ______ 段获得的．
（3）e与f相比，e点时刻C₃的合成速率 ______ ，与b相比，a点形成的原因可能是 ______ ．
（4）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？对照实验： ______ ．
若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物真正光合作用的速率： ______ ．

难度：较易

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