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            • 1.

              酵母菌是重要的模式生物,某生物兴趣小组对酿酒过程中酵母菌的种群数量变化进行了研究。图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,请回答下列问题:


              (1) 曲线BC段酵母菌呼吸的方式是__________。 

              (2) 酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有________、________。 

              (3) 在t1t2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有_________、 __________。 

              (4) 某同学在t3时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量,原因可能有____________、____________和用血细胞计数板计数时出现错误等。 

            • 2. 科研人员探究了不同温度(25℃和0.5℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化,结果见图1和图2.

              (1)由图可知,与25℃相比,0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是_________;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的_________________浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测_____________浓度的变化来计算呼吸速率。

              (2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案:

              ①称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封。

              ②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。

              ③记录实验数据并计算CO2生成速率。

              为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。

              a._____________________________,b.___________________________________。

            • 3. 酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料。以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置,请回答以下相关问题:

              (1)选用A、B、C装置探究酵母菌的呼吸方式。

              ①若探究酵母菌的有氧呼吸方式,装置组合的顺序是               (用字母和箭头表示)。

              ②若探究酵母菌的无氧呼吸方式,应选用                 装置进行组装,但需要对其中的装置进行改装,说出改装的方法和理由:                  

              (2)选用D装置探究酵母菌种群数量的变化规律。

                  ①用D装置培养酵母菌时,通常将橡皮塞换为棉花塞,目的是                

                 ②下列有关探究培养液中酵母菌数量动态变化的相关叙述正确的是                   

                    A.改变培养液的pH和温度不影响K值的大小

              B.用样方法调查锥形瓶中酵母数量的动态变化

              C.用适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌进行计数

              D.营养条件并非影响酵母种群数量变化的唯一因素

              ③在培养后期对培养液稀释100倍后,用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm,25×16式)计数,统计其中的五个中方格共有酵母菌120个。同时兴趣小组同学另取一定量培养液用台盼蓝对酵母菌进行染色,多次镜检获得结果如下(只有死细胞才会被台盼蓝染成蓝色):

               

              第一次

              第二次

              第三次

              未染色酵母菌

              20

              17

              23

              蓝色酵母菌

              4

              3

              5

              则培养液中活酵母菌的密度为         个/毫升。

            • 4.

              酵母菌是一类单细胞真菌,在生活实践中常用于酿酒和发面。为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某生物兴趣小组的同学将实验材料和用具按下图安装好并进行了相关实验。请据图回答:

              (1)甲、乙两组酵母菌产生气体的场所分别是______________、_______________。

              (2)甲组实验中,油脂层的作用是____________________________。

              (3)上述实验中可观察到的现象是__________________________________________。

              (4)若A、B两支试管中酵母菌溶液起始的种群密度、体积等均相同,按图中装置培养一段时间,则实验结束时两试管中酵母菌种群密度的大小关系是A_______B(填“>” 或“=”或“<”)。

              (5)本实验需要做重复实验的理由是__________________________。

            • 5. 下面甲图为酵母菌细胞部分结构示意图,乙图是甲图局部放大。请回答下列问题:

              (1) 酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比,在结构上最主要的区别是无____。 

              (2) 甲图中能发生碱基互补配对的细胞器有____(填标号),能产生CO2的场所是____(填标号)。 

              (3) 在无氧环境中,酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖,为此过程提供载体蛋白和能量的细胞结构分别是[  ]______和[  ]______。 

              (4) 在酵母菌的无性繁殖过程中,乙图中的结构[  ]____和[  ]____有消失与重建过程。 

              (5) ⑧彻底水解可得到的物质主要是_____________________。 

              (6) 丙图中均代表细胞的某种结构,它们依次是____、____和____;代表某种物质,它是____。分泌蛋白从合成到排出细胞的过程,体现了生物膜结构具有______的特点。 

            • 6.

              水在细胞中有两种形式,试围绕细胞中这两种形式的水回答下列问题:

              (1)刚收获的新鲜小麦水含量充足,随后在阳光下晒干,重量减轻,这个过程损失的水主要是______,这样的种子在适宜的条件下,仍能萌发。若把晒干的种子,放在洁净的试管中加热,试管壁上还会出现水珠,这些水主要来源于细胞中的______,这样的种子将不能萌发。代谢旺盛的细胞内______水的相对含量高。

              (2)相同质量的花生种子(含油脂多)和大豆种子(含蛋白质多),当它们含水量相同时,自由水较多的是______种子。

              (3)以占种子干重的百分比计算,种子萌发时干燥大豆种子的吸水量比干燥花生种子吸水量______。

              (4)将一活的植物叶肉细胞放入蒸馏水中充分吸水后,转移到0.3g/mL的蔗糖溶液中,试分析判断,该植物细胞将______。(选择字母代号答题)

              A.失水       B.吸水        C.既不失水又不吸水

              (5)种子入库前必须对其干燥处理,降低种子中的含水量。试分析其中的生物学道理:_____________________________________

            • 7.

              “探究”是高中生物学习的重要内容,是以设计实验和进行实验为核心的实践活动。请回答下列问题:

              (1)探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵的原因是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸,还是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸的实验:

              材料用具:锥形瓶、含酵母菌的培养液(试剂1)、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液(试剂2)和只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、质量分数5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。

              实验步骤:

              ①取锥形瓶等连接成如上图所示的装置三套,依次编号为A、B、C,设定A套为对照组。锥形瓶1中都加入等量的质量分数为10%的NaOH溶液,锥形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水。

              ②A装置的锥形瓶2中加入    ;B装置的锥形瓶2中加入10 mL试剂2、10 mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2 mL ATP溶液;C装置的锥形瓶2中加入10 mL试剂2、10 mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2 mL蒸馏水。

              ③A、B、C三套装置均先持续通入氮气1 min,除去锥形瓶中的氧气,再将A、B、C三套装置分别作如下处理:A套持续通入氮气,B套持续通入  ▲  ,C套持续通入    

              ④将三套装置放在相同且适宜条件下培养10 h。

              ⑤观察    ,判断酵母菌是否进行无氧呼吸。

              (2)探究二氯二乙胺能否抑制癌细胞增殖的实验:

              材料用具:肝部长有肿瘤的小鼠,不同浓度的二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等。

              实验步骤:

              a.取洁净的培养皿一个,加入适量培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用胰蛋白酶处理,使其分散开来,置于培养皿中培养;

              b.取洁净的试管5支,加入等量培养液,编号1、2、3、4、5,并在1~4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入    

              c.从培养皿中吸取等量的培养液置于1~5号试管中,振荡后,在适宜条件下培养—段时间;

              d.从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板上,在显微镜下计数,记录数据。

              实验分析:

              ①该实验的实验组是    号试管。上述实验步骤d中测量到的数据是否准确,请判断并作出解释:   

              ②另有同学按照正确的方法进行实验,得到如下图结果:

              根据以上实验结果,你能得出的结论有:二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖,且在一定范围内,随二氯二乙胺浓度的增大,抑制作用    

            • 8.

              某研究小组利用如图所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度(假设水压对气体体积变化的影响忽略不计)。

              实验步骤:

              a.将10 mL酵母菌培养液和10 mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中。

              b.将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中,排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气,扎紧气球保持密闭状态,再分别放入如图实验装置中。

              c.两组装置均放入20 ℃恒温水浴中。从注水口注入等量的温水,调节刻度玻璃管液面至起始刻度。

              d.记录实验结果。

              实验分析:

              (1)该实验的自变量是_____________________________________________,因变量是____。

              (2)实验刚开始的短时间内,两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是__________________________________________________。

              (3)一段时间后,装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面上升,原因是______________________________________________________________。

            • 9.
              图表示的是测定保温桶内温度变化实验装置.
              某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况.材料用具:保温桶(500mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油.
              实验假设:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多.
              (1)取A、B两装置设计实验如下,请补充下表中内容:
              装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
              A 加入240mL的葡萄糖溶液 加入10g活性干酵母 ① ______
              B 加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 ② ______ 加入石蜡油,
              铺满液面
              (2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ______ ,这是控制实验的 ______ 变量.
              (3)要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量,还需要增加一个装置C.请写出装置C的实验步骤:
              装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
              C ③ ______ ④ ______ 加入石蜡油,
              铺满液面
              (4)实验预期:在适宜条件下实验,30分钟后记录实验结果,
              若装置A、B、C温度大小关系是: ______ (用“<、=、>”表示),则假设成立.
            • 10.

              下表为等量的酵母菌在不同氧气浓度下,单位时间内产生的CO2量和酒精量。

              请回答下列问题:

              (1)氧气浓度为a时,酵母茵的呼吸方式是________,判断依据是________。可以用________检测酒精,反应后溶液呈________色。

              (2)氧气浓度为b时,在酵母菌细胞内CO2的生成场所是________,单位时间内葡萄糖的消耗量为________mol。

              (3)氧气浓度为c时,酵母菌细胞内释放能量最多的场所是________。

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