优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 科学家将线粒体洗涤后置于蒸馏水中,然后通过一定的方法获取线粒体内膜,再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图所示,线粒体内膜上的F0--F1颗粒物是ATP合成酶(如图),请分析回答:

              (1)据题干信息,在适宜成分溶液中,线粒体含F0--F1颗粒内膜小泡能生成______(答两种物质)。
              (2)ATP合成酶可在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP,由此推测H+跨膜运输的方式为______。
              (3)用______法能将外膜与内膜等其他结构分开,最终得到的上清液中可能含有______(多选,填字母)。
              a.DNA      b.丙酮酸     c.葡萄糖      d.染色质       e.tRNA        f.RNA聚合酶
              (4)根据题干信息设计实验证明F1颗粒能催化ATP的合成,F0颗粒不能催化ATP的合成(写出实验设计思路即可)______。
            • 2.

              科研人员为探究诱导酵母原生质体摄取蚕豆叶绿体的适宜条件,进行了如下实验。

              ①提取蚕豆叶绿体:过滤蚕豆新鲜叶片研磨液,对滤液进行  A  后获得叶绿体,加人2mL0.35mol/L氯化钠溶液,制成悬浮液。

              ②制备酵母原生质体:在适宜条件下用2%的蜗牛酶处理酵母菌,获得酵母原生质体。

              ③诱导酵母原生质体摄取蚕豆叶绿体:将酵母原生质体与蚕豆叶绿体混和后,在不同温度和pH下用  B  (化学试剂)处理60min后洗涤。用显微镜观察,结果如下表:


              请回答:

              (1)补全实验步骤:A            ;B            

              (2)步骤①中加人0.35mol/L氯化钠的作用是                      

              (3)步骤②中蜗牛酶的作用是除去酵母细胞的                

              (4)实验结果表明酵母原生质体摄取蚕豆叶绿体较适宜条件是       。在适宜温度下,酵母原生质体容易摄人叶绿体与细胞膜的         增强有关。

            • 3.

              某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。取A、B两个锥形瓶,分别放入适量的等体积煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液。A瓶接种一定量的酵母菌,B瓶不做处理,再将A、B瓶放在相同且适宜的条件下培养。请分析回答:

              (1) 将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________,冷却后才接种酵母菌可防止_________________。 

              (2) 每天定时取样,用浊度仪测定培养液的浑浊度,可以推知酵母菌种群数量随时间的变化情况。实验中设置B瓶作为对照组的作用是排除____________对实验结果的影响。 

              (3) 该实验中使用的血细胞计数板有两个计数室(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm,16中方格×25小方格)。下列有关叙述正确的有____________(填字母)。 

              a. 一块盖玻片能同时覆盖两个计数室

              b. 活酵母菌可以被台盼蓝染液染成蓝色

              c. 先向计数室上滴加酵母菌培养液,再盖上盖玻片

              d. 视野中酵母菌存在“抱团”现象与取样前没有充分振荡、摇匀有关

              (4) 为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先____________再计数。该实验中A瓶的酵母菌数量估算值见下表: 

              时间/天

              1

              2

              3

              4

              5

              6

              7

              酵母菌数量

              /(万个·mL-1)

              32

              ?

              762

              824

              819

              821

              820

               


                第2天观察计数时,发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌,其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个,则表中第2天酵母菌数量约为____________万个·mL-1。据表分析,酵母菌的种群数量呈“____________”型增长。 

            • 4.

              现有人的成熟红细胞、人的口腔上皮细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨液等生物材料及相关用具,请根据以上信息,完成下列实验设计并分析有关问题。

              (1)为获得纯净的细胞膜,应选取上述材料中的________做实验。选用该材料的原因是_______________________。

              (2)科学家将细胞膜中的磷脂分子提取出来,铺在空气—水界面上成单分子层,测得磷脂单分子层面积为S,那么该细胞膜的表面积约为_____。

              (3)通过有关方法,测得多种膜的化学成分如表所示:

                       物质种类

              膜的类别

              蛋白质(%)

              脂质(%)

              糖类(%)

              变形虫细胞膜

              54

              42

              4

              小鼠肝细胞膜

              44

              52

              4

              人红细胞膜

              49

              43

              8

              线粒体内膜

              76

              24

              0

              菠菜叶绿体片层结构薄膜

              70

              30

              0

              上表数据显示,细胞膜与细胞器膜在化学物质组成上的共同点是______________________,主要区别是___________________________________。

              (4)生物膜具有控制物质进出的功能,请根据以下材料设计实验,验证生物膜的选择透过性。

              材料:红玫瑰、质量分数为15%的盐酸、蒸馏水、培养皿、量筒。

              实验步骤:

              ①__________________________________________________________________;

              ②__________________________________________________________________;

              ③__________________________________________________________________。

            • 5.

              已知肌细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输,红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散。某生物兴趣小组为了验证肌细胞和红细胞吸收葡萄糖的方式进行了相关实验。请完善该实验并回答下列问题:

              (1)实验目的:________。

              (2)实验器材:5%的葡萄糖溶液、葡萄糖载体抑制剂、呼吸抑制剂、葡萄糖浓度测定仪、洁净培养瓶若干、肌细胞和红细胞等。

              实验步骤:

              第一步:取6支洁净的培养瓶,分别编号为肌1、肌2和肌3,红1、红2和红3。

              第二步:向6支培养瓶中分别添加等量的________,然后向肌1和红1培养瓶中分别添加适量且等量的________,向肌2和红2培养瓶中分别添加相应量的________,向肌3和红3培养瓶中分别添加相应量的生理盐水。

              第三步:向肌1、肌2和肌3培养瓶中分别加入等量且适量的肌细胞,向红1、红2和红3培养瓶中分别加入等量且适量的红细胞。

              第四步:培养相同且适宜的时间后,用葡萄糖浓度测定仪检测各培养瓶中葡萄糖的浓度。

              实验结果:肌1、肌2和肌3培养瓶中葡萄糖的浓度依次为5%、4.8%、2.3%,红1、红2和红3培养瓶中葡萄糖的浓度依次为________、3.5%、________。

              ①肌2和肌3两组比较,可得出的结论是________。

              ②根据肌1和红1,肌3和红3的结果可得出的结论是________。

            • 6. 如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,具有离子选择性.请仔细观察图示回答有关问题.

              (1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实.这证明组成细胞膜的主要成分中有( )_____.
              (2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运的物质的,那么其跨膜运输的方式是______.
              (3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的( )______的活动.
              (4)怪柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物.怪柳从土壤中吸收无机盐是主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明.
              ①实验步骤:
              A.取甲、乙两组生长发育相同的怪柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中.
              B.甲组给予正常的呼吸条件,乙组______.
              C.____________________________.
              ②实验结论:
              A.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明______.
              B.______,说明怪柳从土壤中吸收无机盐是主动运输.
            • 7.

              为对“绿叶中色素的提取和分离”的实验进行深入探究,某兴趣小组选用酒精水浴加热的方法来提取色素,并探究了水浴温度对实验的影响。以下是色素提取的相关实验步骤:

              a. 取4支大试管并编号,每组称取2 g新鲜菠菜叶,用剪刀剪碎后放入大试管底部。

              b. 取不同水浴锅,将温度设定在30 ℃、50 ℃、70 ℃、90 ℃。

              c. 向4支大试管中各加入2 mL无水乙醇和少量碳酸钙,塞好棉塞,用试管夹夹住大试管分别放入上述水浴锅中,保温4 min后取出试管,过滤。

              d. 每支试管取适量滤液在分光光度计上依次在波长为663 nm、646 nm和470 nm光下测定吸光度。根据所测得的吸光度值计算出提取液中叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素的浓度及含量,所得实验数据如下表。请分析回答下列问题:

              温度

              单位鲜重的菠菜绿叶中各色素含量/(mg·g-1)

              叶绿素a

              叶绿素b

              类胡萝卜素

              30 ℃

              1.658

              1.137

              0.305

              50 ℃

              2.192

              1.206

              0.355

              70 ℃

              2.418

              1.302

              0.426

              90 ℃

              2.395

              1.247

              0.385


              (1) 30 ℃时无水乙醇进入菠菜叶肉细胞的方式是______。该兴趣小组选用酒精水浴加热法提取色素,最可能是受了下列哪个相关实验内容的启发____。 

              A. 萨克斯的天竺葵实验中利用酒精对叶片脱色

              B. 脂肪鉴定实验中酒精用来洗去浮色

              C. 观察细胞有丝分裂的实验中酒精作为解离液的成分之一

              D. 体积分数为70%的酒精可以迅速渗入细菌内部起到消毒的作用

              (2) 若实验中吸光度的测定数值过大,反而增大了实验误差,则改进措施是____________。 

              (3) 由实验数据可知,在____(温度)条件下提取到的色素含量相对较高,分析原因,可能是在该温度条件下,一方面叶肉细胞中的色素释放比较彻底,另一方面____________。 

              (4) 该兴趣小组利用上图所示的改进装置进行色素的分离实验,则离试管口最近的色素带为____(填色素名称),该改进装置的优点有_、 

              ___________________等。 

            • 8.

              回答下列有关生长素的问题。

              (1)植物发生顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽__________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

              (2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响,下图为实验示意图。

              胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(a)。

              ①α的范围为__________(填“180°≥α>0°”“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。

              ②在两组实验中,若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度__________(填“一定”或“不一定”)相同。

              ③若要在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做__________(填“横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,作出比较。

              (3)下图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是,表示茎远地侧的是__________。

              (4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

              ①此实验的自变量是__________,因变量是__________。

              ②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在______________________________中,作为对照组。

              ③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是_________________________________________。

            • 9.

              下图中A、B、C、D是洋葱根尖局部放大图,E是其中某个细胞的分裂图像,请据图回答问题:

                            

              (1)与叶肉细胞相比,B处细胞内不具有的细胞器是______。

              (2)做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,主要观察上图_____的细胞。此处的细胞能产生____,其作用是促进细胞伸长生长;若用单侧光照射洋葱根尖,则根会向____弯曲生长。

              (3)E图示洋葱根尖细胞部分染色体及有关基因,假设该植物的基因型是AaBb,E图中若④号染色体上有A、B基因,则a、b基因位于____号染色体上。

              (4)某同学用完全培养液培养洋葱,他除进行充气外,还定期更换培养新鲜培养液,但几天后,洋葱却萎蔫了,这是因为:__________________。

              (5)图A、B、C、D所示细胞的形态结构功能各不相同,其根本原因是____________________。

              (6)若用洋葱叶子色素提取叶绿体中色素时,研钵中除了加无水乙醇外,还需加入的化学试剂有________________;某同学制作了一条符合要求的滤纸条,但该滤纸条层析一段时间后,滤纸条上没有一条色素带,则最可能的原因是______________________________________。

              (7)若利用洋葱提取DNA时,在切碎的洋葱中加入一定量的_____________,进行充分的搅拌和研磨过滤后,收集研磨液,然后利用DNA在_____________中溶解度的不同进行提纯。

              (8)若要探究白色洋葱鳞片叶中是否含有脂肪。你的实验思路是_________________________

            0/40

            进入组卷