知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
下图为人体细胞结构示意图，请据图回答：

（1）判定该结构为动物细胞的主要依据是__________________。

（2）与神经元内突触小泡的形成直接相关的细胞器是__________（填序号）；能发生碱基互补配对的细胞器是__________（填序号）。

（3）若此细胞为癌变细胞，能快速转移，这是由于细胞膜上的__________。

（4）同一个体内的肌细胞和肝细胞相比，细胞内RNA是否相同？__________，原因是____________________。

难度：中等

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2．
A细胞为某动物的正常体细胞，此细胞可能发生如下图所示的过程，请完成下列问题：

(1) 假设A细胞内的染色体数为32条，则动物个体D的正常体细胞中的染色体数为________条。在有丝分裂中期染色体数与DNA数之比为________。

(2) 经过③过程产生了形态、结构、功能不同的细胞，原因是不同细胞中________的执行情况不同。

(3) 通过④⑤⑥⑦过程可以说明已分化的动物体细胞的细胞核仍具有________。

(4) ②过程在生物学上称为________，此种细胞由于细胞膜上的________等物质减少，使得细胞彼此之间的黏着性显著降低。如果用药物抑制恶性肿瘤细胞的DNA合成，会将癌细胞的细胞周期阻断在________期。

难度：中等

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3．（6分）Ⅰ.一种保鲜剂--青鲜素，能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜，但其残留会损害人体健康。根据材料回答下列问题。
添加剂中青鲜素浓度（mg/L）

水

10

30

90

270

810

变异细胞比例1/10⁶

0

0

1

1

2

8

（1）青鲜素和 ▲ （一种植物激素）的作用类似。

（2）其残留毒性可能会导致人体细胞致癌，请指出青鲜素导致细胞癌变的机理: ▲ 。

Ⅱ. 不同浓度的植物激素或植物生长调节剂对植物的生长发育有着不同的作用效果，请根据图1、图2回答下列问题：

（3）为探究不同浓度6—苄基氨基嘌呤（生长调节剂）对洋兰插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图1。

①若要探究6—苄基氨基嘌呤促进洋兰插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，6—苄基氨基嘌呤浓度的取值应设在 ▲ ppm之间。

②用6—苄基氨基嘌呤处理洋兰插条比较简便的方法有蘸沾法和 ▲ 两种。

（4）生长素对茎、根等器官的生长均有影响，图2是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是 ▲ 。若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中，则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是 ▲ 。

难度：较难

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添加剂中青鲜素浓度（mg/L）	水	10	30	90	270	810
变异细胞比例1/10⁶	0	0	1	1	2	8