知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，如图表示细胞凋亡的过程，图中Dnase为核酸内切酶，能够切割DNA形成DNA片段；Caspase是一类蛋白水解酶，负责选择性地切割某些蛋白质．请据图回答下列问题．

（1）细胞膜上受体的化学本质是 ______ ，该受体的形成需要 ______ （写不全不给分）细胞器的参与，受体的存在体现了细胞膜具有 ______ 的功能．
（2）凋亡基因的表达通过 ______ 和 ______ 过程来实现．
（3）Dnase破坏DNA分子的 ______ （填化学键名称），从而形成DNA片段，使正常基因失去功能．Caspase能够破坏特定蛋白质中的 ______ （填化学键名称），从而形成多肽片段，导致蛋白质失活．
（4）吞噬细胞以 ______ 方式吞噬凋亡细胞，与凋亡细胞分解密切相关的酶是 ______ ．

难度：难

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2．
如图为溶酶体（内部pH为5左右）在细胞异体吞噬和自体吞噬中的形成过程和部分功能示意图，①～④表示细胞结构．据图分析回答（“[]”内填序号，“横线”上填文字）：
（1）图中的初级溶酶体直接来自于[ ______ ] ______ ，溶酶体具有“消化”作用是因为其内部含有多种 ______ ．
（2）异体吞噬过程中，细胞能识别病原体主要依赖于细胞膜上的 ______ ；自体吞噬可以降解清除图中的[ ______ ] ______ ．上述过程都体现了生物膜的结构特点是 ______ ．
（3）次级溶酶体完成“消化”作用后，一部分物质（如氨基酸）可以借助于其膜上的 ______ 转运至细胞质基质中供代谢使用；一部分物质形成残体，可通过 ______ 方式排出细胞．
（4）部分留在细胞内的残体多为脂褐质（一种色素），其数量逐年增多．存在大量脂褐质的细胞可能还具备的特征有 ______ （填字母）．
a．细胞核体积变大 b．细胞间的黏着性下降
c．细胞内水分减少 d．细胞运输功能降低
（5）溶酶体内的物质少量泄露到细胞质基质中不会引起该细胞损伤，其主要原因可能是细胞质基质与溶酶体内的 ______ 不同，导致酶活性降低或失活．

难度：较易

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3．
如图为真核生物细胞生命历程话动图解，请据图答下列问题：
（1）真核生物细胞增殖的主要方式有 ______ ．显微镜下观察人色提形态最好选择有丝分裂 ______ 期的细胞．
（2）上述A、B、C、D、E中，染色体形态结构发生动态变化主要发生在 ______ 过程，基因表达的过程则发生在 ______ 过程中，属于细胞正常生命活动的是 ______ ．
（3）由于 ______ 的作用， ______ 发生突变，从而导致正常细胞发生癌变转化为癌细胞．
（4）细胞衰老时，衰老细胞的特征有 ______ 、 ______ ．（任答两点）

难度：较易

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4．
日本科学家凭借“细胞自噬作用的发现与机制探索”获得2016年诺贝尔生理学或医学奖．溶酶体在胞吞和细胞自噬过程中发挥着重要作用，人体细胞内的溶酶体含有多种水解酶，其内部的pH为5左右．如图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程．回答下列问题：

（1）与溶解体的产生直接相关的细胞结构是 ______ ，该结构执行的功能 ______ ；溶酶体能消化病原体的原因是 ______ ．
（2）自噬体溶酶体融合成自噬溶酶体的过程．说明生物膜 ______ 、 ______ ．
（3）留在细胞内的残余体多为脂褐质，其数量随着细胞的衰老而增多，存在大量脂褐质的细胞可能还具备的特征有 ______ ．
①细胞核体积变大 ②细胞间的黏着性下降 ③细胞内水分减少 ④细胞运输功能降低
（4）研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，其主要原因可能是 ______ ，导致酶活性降低或失活．

难度：较易

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5．
图示细胞生命历程的部分过程．据图回答下列问题：

（1）图中a表示 ______ 过程，b表示 ______ 过程．
（2）细胞D、E、F中的遗传物质 ______ （填“相同”或“不相同”），原因是 ______ ；细胞D、E、F中的蛋白质种类 ______ （填“相同”或“不完全相同”），原因是 ______ ．
（3）c是细胞 ______ （填“自动”或“被动”）结束生命的过程．
（4）对于人体来说，在a．b、c三项生命活动中，有积极意义的是 ______ ．

难度：较易

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6．
细胞自噬是指细胞通过降解自身结构或物质使细胞存活的自我保护机制．细胞面临代谢压力时，细胞可降解自身大分子或细胞器为生存提供能量．如图1、图2为酵母细胞自噬的信号调控过程，AKT和mTor是抑制酵母菌凋亡和自噬的两种关键蛋白激酶．

（1）酵母菌的同化作用类型是 ______ ．
（2）据图1所示，营养物质充足时，胰岛素与受体结合，激活 ______ 来抑制凋亡，激活的该酶一方面可促进葡萄糖进入细胞，另一方面可以促进葡萄糖分解为 ______ （中间产物）进入线粒体产生大量ATP．在ATP充足时激活的mTor抑制自噬的发生．
（3）据图2所示，当环境中营养物质或胰岛素缺乏时，mTor失活，酵母细胞通过启动 ______ 过程为细胞提供ATP；如果上述过程无法满足代谢需要，酵母细胞则启动 ______ 程序．
（4）酵母菌在饥饿状态下，内质网或高尔基体会产生膜泡包围细胞内容物形成自噬体．酵母菌液泡内富含水解酶，科学家在研究液泡与自噬的关系时，以野生型酵母菌为对照组，液泡水解酶缺陷型酵母菌突变体为实验组，在饥饿状态下，得到图3所示结果．此结果证明 ______ ．自噬发生过程中，液泡在酵母细胞中的地位和人体细胞中 ______ 的地位类似．

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7．
图甲、乙是有关细胞生命历程的内容．请据图回答：

（1）甲图中，F→G→H过程的技术，在植物学上叫 ______ ，其理论基础是 ______ ．
（2）图乙中，③过程表示 ______ ，其实质是 ______ ．
（3）若将乙图中D细胞内各种细胞器分开，常用的方法是 ______ ．

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8．

细胞消化、降解自身部分蛋白质或者细胞器的现象，称为自噬．为探究促生长因子F对自噬以及自噬对神经细胞突起生长的影响，研究者对离体神经干细胞培养体系作了不同处理，实验结果见表，请分析回答：

组别			处理措施	B基因表达水平（相对值）	细胞突起数目（相对值）
组别		去除F因子	加入自噬抑制剂	B基因表达水平（相对值）	细胞突起数目（相对值）
A组	A₁	+	-	1-2	120
A组	A₂	+	+	/	75
B组	B₁	-	-	0.6	100
B组	B₂	一	+	/	98

（注：“+”表示“是“，“表示“否”，“/”表示未检测到）
（1）用 ______ 酶处理原代培养完成后 ______ 生长的神经干细胞，获得实验用细胞悬液．
（2）已知细胞内B基因的表达自噬启动的标志，实验中可采用 ______ 杂交技术检测B基因是否完成了表达．
（3）比较A₁组与 ______ 组结果，可推测去除F因子促进了神经干细胞自噬．比较A组和B组的结果，推测自噬能 ______ 神经细胞突起的生长．
（4）鉴定细胞发生了自噬的方法是在显微镜下观察细胞中是否形成自噬体．自噬体是包裹了蛋白或细胞器的囊泡，囊泡可与 ______ 融合并被后者所含水解酶消化，这一融合过程依赖于生物膜的 ______ 性．
（5）细胞的自噬现象有利于维持细胞内代谢环境的 ______ ．

难度：较易

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9．
如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题：

（1）图中A表示 ______ 过程，B表示 ______ 过程．经B过程形成的 a、b、c、d仍具有相同的 ______ ．
（2）若a为植物细胞，且能在体外条件下培养成一个完整植物体，则说明a具有 ______ ．
（3）对人体来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是 ______ ．
（4）老年人的头发会变白，这与C过程中的细胞 ______ 有关．
（5）正常细胞发生了D的根本原因是 ______ ．

难度：较易

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10．
如图为细胞生命活动图解，请据图回答下列问题．

（1）细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过 ______ 细胞物质实现的．
（2）A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在 ______ 过程，基因表达的过程则发生在 ______ 过程中．
（3）细胞分化过程中，由于致癌因子的作用，有可能使 ______ 基因发生突变，从而导致正常细胞发生癌变转化为癌细胞．
（4）图中细胞增殖的主要方式是 ______ ．

难度：较易

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